語(yǔ)言其實(shí)是非常高深的技能

這是由于語(yǔ)言看似簡(jiǎn)單，其實(shí)深?yuàn)W之極满葛。話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)径簿，以日語(yǔ)為中心，我們?nèi)毡救酥辽贂?huì)使用一種語(yǔ)言嘀韧。而說(shuō)到 是否真正通曉語(yǔ)言篇亭，其實(shí)，其中隱含著極為深?yuàn)W的部分锄贷。 以繪圖為例译蒂，它具有含義豐富，信息量大的特點(diǎn)谊却。而說(shuō)到 數(shù)字柔昼，則具有信息量相當(dāng)簡(jiǎn)潔，任何人都能或多或少地想 象出同一事物的特點(diǎn)炎辨。與它們相比捕透，對(duì)語(yǔ)言的解釋就顯得 極為困難了。

其原因在于：從某種意義上說(shuō)碴萧，語(yǔ)言本身就是非常模糊的乙嘀。如果是圖片、相片或圖表破喻，從一開(kāi)始不甚明了的事情虎谢， 最終會(huì)得到人們的一致理解。而涉及到語(yǔ)言曹质，由于它的含義極不明確婴噩，當(dāng)事者之間未必能就完全相同的定義交換意見(jiàn)， 而他們時(shí)常認(rèn)識(shí)不到其中的模糊性羽德，卻因誤認(rèn)為含義一致而使用相同的措辭几莽。于是，分歧便由此產(chǎn)生宅静。

因此银觅，在使用語(yǔ)言時(shí)，有必要對(duì)在文章的前后關(guān)系（即上下文）中坏为，該詞匯究竟要表達(dá)什么意思究驴，來(lái)具體地向?qū)Ψ秸f(shuō)明镊绪，以求得到他的理解（即認(rèn)識(shí)到重要性）。換而言之洒忧，這需要您清晰地傳達(dá)給對(duì)方蝴韭，并讓對(duì)方運(yùn)用自己現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)，用自己的話將您所說(shuō)的事情重新表述出來(lái)熙侍。在傾聽(tīng)對(duì) 方的講述時(shí)榄鉴，如果能說(shuō)出諸如“啊，原來(lái)說(shuō)的是這么回事” 之類(lèi)的話蛉抓，就算達(dá)到了理解的目的庆尘。由此，商業(yè)上夢(mèng)寐以求的綜合力即大功告成巷送。

而使用語(yǔ)言能力驶忌，來(lái)向?qū)Ψ秸宫F(xiàn)出身臨其境的真實(shí)感覺(jué)， 是非常高深的能力笑跛。為了盡可能做到毫無(wú)爭(zhēng)議地將整個(gè)事件傳達(dá)給對(duì)方付魔，應(yīng)審慎地對(duì)選擇措辭，確保每個(gè)詞都能讓對(duì)方想象出相應(yīng)的場(chǎng)景飞蹂，并能想象出它會(huì)產(chǎn)生出怎樣的影響加以組合几苍。

而這種表現(xiàn)方法，還存在著書(shū)面語(yǔ)與口頭語(yǔ)之間的差異陈哑。例如妻坝，在本書(shū)中，是用書(shū)面語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)惊窖，而就語(yǔ)言本身 來(lái)說(shuō)刽宪，它們?nèi)紒?lái)自于口頭語(yǔ)。因此爬坑，如果從讀者的角度 來(lái)考慮，將口頭語(yǔ)表達(dá)得流暢涂臣，也具有極為重要的意義盾计。 反過(guò)來(lái)說(shuō)，人與人交談時(shí)所說(shuō)的話赁遗，從說(shuō)完的那一刻起就 已消失署辉。這需要立刻理解其中的含義并保存在肖己的記憶 中，并結(jié)合下一句話進(jìn)行理解岩四，還需要運(yùn)用無(wú)需注意力的 理解力哭尝。

我曾和撰寫(xiě)廣播劇或電視劇的作家交談過(guò)，同他談話感 覺(jué)趣味無(wú)窮剖煌。就算是人們公認(rèn)的一流作家材鹦，可以寫(xiě)出文筆優(yōu)美的文章逝淹，要做到說(shuō)話也清晰、流暢桶唐，是極為困難的事栅葡。遇到這種人的概率恐怕就不是十人中才有一位，而是一百人中 也難找到一位了昏鹃。更別說(shuō)沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)門(mén)的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練的人了内贮， 他們的語(yǔ)言就更加令人費(fèi)解了瘫镇。

如果不從平常就注意接受鄭重其事、淺砑易懂熊咽、小心翼 翼的說(shuō)話訓(xùn)練，在演講等場(chǎng)合闹丐，就會(huì)不斷重復(fù)“嗯”横殴、“這個(gè)” 之類(lèi)的廢話，而在說(shuō)話的過(guò)程中妇智，還要考慮書(shū)面語(yǔ)與口頭語(yǔ) 之間的差異滥玷。

例如，在本書(shū)中巍棱，是用書(shū)面語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)的惑畴，而就語(yǔ)言本身來(lái)說(shuō)，它們?nèi)紒?lái)自于口頭語(yǔ)航徙。因此如贷，如果從讀者的角度來(lái) 考慮，將口頭語(yǔ)表達(dá)得流暢到踏，也具有極為重要的義杠袱。

正因?yàn)槿绱耍Z(yǔ)言才難以向?qū)Ψ奖硎鑫迅澹y以得到對(duì)方理解楣富。當(dāng)然，在語(yǔ)言的表達(dá)方式1:也存在技巧伴榔。怎樣才能做到淺顯易懂地交談或書(shū)寫(xiě)呢纹蝴？下面我們將依序進(jìn)行說(shuō)明。

切人點(diǎn)1掌握語(yǔ)言力的3個(gè)基本技巧（養(yǎng)成吸收盡可 能多的知識(shí)踪少，掌握有效的說(shuō)明方法塘安，并落實(shí)到語(yǔ)言上的良好 習(xí)慣，同時(shí)建立起善用比喻的意識(shí)）援奢。

切人點(diǎn)2為了切實(shí)掌握語(yǔ)言力兼犯，而不斷運(yùn)用4種實(shí)踐方法（增加讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)的時(shí)間切黔、交談的時(shí)間以及寫(xiě) 作的時(shí)間砸脊，養(yǎng)成憑借查閱詞典來(lái)檢索的習(xí)慣，并通過(guò)寫(xiě)博客 來(lái)加以訓(xùn)練）绕娘。

掌握語(yǔ)言力的3個(gè)基本技巧

與前面的章節(jié)一樣脓规，我們將通過(guò)列舉3個(gè)基本技巧與4 種實(shí)踐方法的方式，來(lái)進(jìn)行說(shuō)明险领。首先侨舆，我們從基本技巧說(shuō) 起，它們包括以下3項(xiàng)绢陌。

①盡可能多地吸收知識(shí)挨下，掌握更多、更新的有效說(shuō)明方法

要掌握語(yǔ)言力脐湾，最初所必須具備的基本技巧臭笆，就是盡可 能多地吸收知識(shí)，掌握更多秤掌、更新的有效說(shuō)明方法愁铺。

以做菜為例，如果材料夠好闻鉴，即使做菜的本事稍差茵乱，也 可以做出好吃或難得一見(jiàn)的飯菜。同樣地孟岛，不管是口頭語(yǔ)還 是書(shū)面語(yǔ)瓶竭，只要具備了好的素材，通過(guò)對(duì)其加以適當(dāng)組合渠羞， 也能將自己想要表達(dá)的概念斤贰，清晰而且準(zhǔn)確地傳達(dá)給 對(duì)方。

例如次询，在眾多營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)書(shū)籍中荧恍，有本名為《惠勒法則》的 書(shū)。這本書(shū)的副標(biāo)題是“您賣(mài)的不只是牛排屯吊，而是可口的吱吱聲送巡！'而這種“吱吱聲”指的是什么呢？其實(shí)它就是在烤 牛排時(shí)所發(fā)出的那種“吱吱”的聲響雌芽。該副標(biāo)題所要表達(dá)的授艰， 是“當(dāng)我們想要吃牛排的時(shí)候辨嗽，與吃牛排這種行為本身相比世落， 聽(tīng)到烤牛排的聲音，更能勾起我們過(guò)去吃牛排時(shí)所體驗(yàn)到的幸福感，舌頭上會(huì)產(chǎn)生出覺(jué)得好吃的記憶屉佳」瘸”而當(dāng)要表現(xiàn)出這 種感覺(jué)時(shí)，如果知道“吱吱”這個(gè)單詞武花，則說(shuō)明會(huì)變得很容易圆凰，而在聽(tīng)到的人腦海中，也會(huì)響起“吱吱”的聲音体箕。

由于語(yǔ)言具有如此的能力专钉，通過(guò)逐一命名的方式，表達(dá) 方式會(huì)發(fā)生飛躍的變化累铅。（不過(guò)跃须，在這種情形下，要是在書(shū)店看到書(shū)的大多數(shù)人不知道“吱吱”這個(gè)詞的話娃兽，則作為書(shū)的 副標(biāo)題來(lái)說(shuō)菇民，其作用或許會(huì)弱化）。

翻譯的界限與會(huì)外語(yǔ)的含義

雖然我也努力嘗試閱讀翻譯著作投储，可無(wú)論如何第练，與原本 用曰語(yǔ)寫(xiě)作的書(shū)籍相比，前者仍顯得晦澀難懂玛荞。相比之下娇掏， 許多時(shí)候還是閱讀原文更便于理解。

這是由于用英語(yǔ)表現(xiàn)的當(dāng)時(shí)情形和思維方式冲泥，并不一定 能以譯文中所用的日語(yǔ)來(lái)“等同”地表達(dá)所致驹碍。本來(lái)，這就 是難以做到的事（因此凡恍，如果能根據(jù)翻譯出的日語(yǔ)志秃，推測(cè)出 英語(yǔ)原文采用的是這個(gè)單詞，真正想要表達(dá)的是這個(gè)意思嚼酝， 就比較有趣了）浮还。

由于這層原因，如果單看日語(yǔ)闽巩，理解終究會(huì)流于表面钧舌，而很難給大腦以有效的刺激。這恐怕是翻譯書(shū)籍的通病涎跨。

如果擴(kuò)展我們的思維洼冻，這種現(xiàn)象就不僅限于英語(yǔ)，而最 好的方法莫過(guò)于能通曉多門(mén)外語(yǔ)隅很。這會(huì)讓我們與各國(guó)語(yǔ)言所 營(yíng)造的全新世界實(shí)現(xiàn)親密接觸撞牢。可以用日語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)的內(nèi)容以 及可以用英語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)的內(nèi)容之間，既存在相似或重復(fù)的部分屋彪， 也存在差異較大的部分所宰。

在此讓我們假定自己會(huì)英語(yǔ)，由此我們不僅會(huì)體會(huì)到只 在英語(yǔ)中得到表達(dá)的世界觀畜挥，還會(huì)了解到從英語(yǔ)轉(zhuǎn)化到日語(yǔ) 仔粥、之前，翻譯者當(dāng)時(shí)的思路蟹但。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中躯泰，我們就可以獲 得對(duì)全新世界的親身感受。由此华糖，我們可以得出這樣的結(jié)論: 所謂語(yǔ)言斟冕，是將他人的體驗(yàn)轉(zhuǎn)化成自身體驗(yàn)而存在的。這意味著我們只能以語(yǔ)言這種形式缅阳，從別人那里得到對(duì)這種體驗(yàn) 的說(shuō)明磕蛇。因此，憑借對(duì)浩繁語(yǔ)言及其含義的理解十办，自身體驗(yàn) 中可再生的部分會(huì)發(fā)生變化秀撇。而我們向別人講述自己的體驗(yàn) 時(shí)，道理也是一樣向族。進(jìn)行說(shuō)明時(shí)呵燕，所用語(yǔ)言的種類(lèi)最好能盡可能豐富。

不過(guò)件相，在此需提請(qǐng)諸位注意的是：語(yǔ)言并不一味只是數(shù)量越多就越好再扭。

語(yǔ)言首先有聲音，它由一個(gè)一個(gè)的單詞組成夜矗，將這些單 詞連起來(lái)泛范，就形成了文章。因此紊撕，只是一味地羅列單詞罢荡，也成不了氣候。在將單詞連貫起來(lái)形成文章時(shí)对扶，最為重要的是: 必須考慮怎樣的文章区赵，才最便于表達(dá)，才最便于對(duì)方理解, 并以此來(lái)進(jìn)行調(diào)整浪南。正因?yàn)槿绱肆牛袟l理地思考問(wèn)題，并符 合邏輯地寫(xiě)出來(lái)络凿，在商業(yè)上的重要性正日益凸顯骡送。希望通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的內(nèi)容拜效，是有五感相伴的“體驗(yàn)”。

商業(yè)上所必需的要素是邏輯各谚，而如果問(wèn)到感情部分是否 可以不用考慮，其答案是并非如此到千。雖說(shuō)沒(méi)有必要煽情昌渤，即 使可以通過(guò)理性來(lái)理解，如果要做到真正理解憔四，就需要感官刺激膀息。

說(shuō)到能對(duì)五感進(jìn)行剌激的語(yǔ)言，使用先前提到的了赵、與 “滋滋”相類(lèi)似的語(yǔ)言潜支，或代表追加體驗(yàn)、親身體驗(yàn)的語(yǔ)言柿汛， 來(lái)進(jìn)行說(shuō)明冗酿，就顯得尤為重要了。

對(duì)我寫(xiě)的這本書(shū)络断，人們的看法也不盡相同裁替。可能有的人會(huì)有這樣的疑問(wèn)：為什么要特地將這些理所當(dāng)然的事匯集起來(lái)寫(xiě)成書(shū)貌笨，為什么大家還會(huì)踴躍購(gòu)買(mǎi)呢弱判？

那么，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎么做的锥惋。第一昌腰，我對(duì)專(zhuān)業(yè)書(shū)之類(lèi)難啃的大部頭中出現(xiàn)的詞匯，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母膶?xiě)膀跌，讓非專(zhuān) 業(yè)的普通讀者也能理解遭商，并通過(guò)列舉事例、使用比喻捅伤、利用 文字分解株婴，來(lái)加以說(shuō)明。

例如暑认，文中有“雙曲線折扣”這個(gè)詞困介。這是在涉及到 “時(shí)間折扣率”的章節(jié)（第117頁(yè)）所引人的概念。不過(guò)蘸际，如果不理解其中的含義座哩，就算說(shuō)得再多，讀者也不知道它到底 表示什么意思粮彤。而如果將它替換成“只要是現(xiàn)在可以馬上得到的快樂(lè)根穷，可以用將來(lái)可能得到的快樂(lè)來(lái)交換”姜骡，則相應(yīng)的形象在心中立刻浮現(xiàn)。

我在書(shū)中采用了各種全新的表達(dá)方式屿良，原則上圈澈，都出于上述理由。

而本書(shū)的構(gòu)成尘惧，其道理也是一樣康栈。說(shuō)到商業(yè)思考力，我 采用了可視力喷橙、數(shù)字力或語(yǔ)言力等詞匯啥么，這也是為了通過(guò)將 大量的知識(shí)、智慧贰逾、我本人的經(jīng)驗(yàn)悬荣、前人的經(jīng)驗(yàn)，匯集到這 些詞匯中疙剑，以此來(lái)和廣大瀆者分享的一種技能氯迂。應(yīng)將盡可能多的事物，改寫(xiě)成詞句言缤。前一章出現(xiàn)的統(tǒng)計(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ) “平 均值”囚戚、“方差”和“相關(guān)”，其單個(gè)術(shù)語(yǔ)或許比較單純轧简，而通過(guò)理解這些術(shù)語(yǔ)所代表的世界觀驰坊，就能在與他人交流的過(guò)程中，拿它與人共享哮独，并將它們變作自己的表達(dá)方式拳芙。

請(qǐng)務(wù)必做到：

盡可能多地吸收知識(shí)，掌握更多皮璧、更新有效的說(shuō)明方法舟扎。 在說(shuō)明中，用語(yǔ)言來(lái)貼標(biāo)簽悴务。

采用語(yǔ)言標(biāo)簽睹限，來(lái)與人共享相關(guān)知識(shí)。

不斷重復(fù)這種做法讯檐。

②養(yǎng)成通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的習(xí)慣

第二項(xiàng)技巧羡疗，就是要養(yǎng)成將自己感受到、聽(tīng)到别洪、想到的 事情叨恨，通過(guò)語(yǔ)言表述出來(lái)的習(xí)慣。無(wú)論是在心中反芻挖垛，寫(xiě)在筆記本里痒钝，向別人說(shuō)明秉颗，還是寫(xiě)在博客里，總之形式不拘送矩。 應(yīng)將肖己經(jīng)歷過(guò)蚕甥、親手做過(guò)、見(jiàn)識(shí)過(guò)栋荸、感受到的事情菇怀，隨時(shí)通過(guò)語(yǔ)言表述出來(lái)。

在無(wú)意中感覺(jué)弄明白的事情以及實(shí)際通過(guò)語(yǔ)言表述出來(lái)的事情之間蒸其，兩者的差距有如天壤之別。

如果我們要將我們好不容易弄明白的事情库快，通過(guò)語(yǔ)言表 述出來(lái)摸袁，其成品率至多一半，做得差的話义屏，只能達(dá)到兩三成靠汁。 正因?yàn)槿绱耍c人交談以實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言交流闽铐，才顯得分外重要蝶怔。

當(dāng)然，如今利用博客或郵件兄墅，只使用鍵盤(pán)來(lái)交談踢星，也已 成為可能。不過(guò)隙咸，由于語(yǔ)言原本是靠聲音來(lái)傳播的沐悦，與單純通過(guò)敲打鍵盤(pán)的交流方式相比，勤動(dòng)口五督、勤動(dòng)手藏否，進(jìn)而調(diào)動(dòng) 全身來(lái)表現(xiàn)，并不斷重復(fù)這種過(guò)程充包，才是更有意義的語(yǔ)言表達(dá)方式副签。

因此，我向諸位提出一個(gè)建議：應(yīng)隨身攜帶一支錄音筆基矮。 一旦有任何自己注意到的事淆储、想到的事、接下來(lái)必須做的事 時(shí)家浇，就可以一下子從口袋里將錄音筆掏出來(lái)記下遏考。對(duì)于收錄下來(lái)的內(nèi)容，可以再聽(tīng)一遍蓝谨。如果沒(méi)有時(shí)間再聽(tīng)灌具，現(xiàn)在已出 現(xiàn)了質(zhì)量相當(dāng)不錯(cuò)的聲音識(shí)別軟件青团，可以利用它來(lái)將音頻文檔轉(zhuǎn)化成文字，再進(jìn)行査看咖楣。這樣一來(lái)督笆，就可以養(yǎng)成對(duì)自己 的音頻記錄進(jìn)行核査的習(xí)慣。

同樣地诱贿，我還在口袋里裝上了小巧的筆記本娃肿，并隨身攜 帶。當(dāng)遇到對(duì)別人的話有同感珠十、在街頭碰見(jiàn)且有同感料扰、自己偶爾想到的事時(shí)，就會(huì)記錄下來(lái)焙蹭。對(duì)于自己深有感觸的事情晒杈， 我會(huì)用盡可能詳細(xì)的文字加以描述，并將它們?nèi)坑涗浽诎浮?/p>

一旦這樣做的話孔厉，大量的詞匯就會(huì)逐漸積累起來(lái)拯钻，并變 成自己的財(cái)富。而在這些累積起來(lái)的詞匯當(dāng)中撰豺，還會(huì)產(chǎn)生出 新的詞匯與想法粪般。如此一來(lái)，大量的詞匯就會(huì)像食物一樣污桦， 在自己的身體中自然生長(zhǎng)出來(lái)亩歹。

而我奉勸諸位書(shū)要多讀，其原因在于書(shū)會(huì)變成詞匯寶貴 的供貨商凡橱。從自己的行動(dòng)半徑來(lái)看捆憎，無(wú)論怎樣努力，也只能 掌握自己所用或與自己處于同一圈子的人的詞匯梭纹。與新領(lǐng)域 相關(guān)的詞匯很難得到擴(kuò)展躲惰。

而如果通過(guò)他人，尤其是通過(guò)書(shū)籍变抽，知曉了其他領(lǐng)域的 詞匯础拨，就可以憑借這些詞匯，見(jiàn)識(shí)到別人的體驗(yàn)绍载。并且诡宗，對(duì)周?chē)目捶ㄒ矔?huì)隨之發(fā)生改變。由此會(huì)產(chǎn)生出全新的看法與 想法击儡。

由于我近視塔沃，因此需要戴隱形眼鏡或眼鏡，而語(yǔ)言的作 用就近似于眼鏡阳谍。如果沒(méi)有眼鏡蛀柴，對(duì)于我們那只能看到一片 模糊的視力或世界觀來(lái)說(shuō)螃概，語(yǔ)言會(huì)變成濾鏡，并為我們重新 聚焦鸽疾。而聚焦對(duì)象吊洼，既可以是對(duì)方本身，也可以是對(duì)方的思 維方式制肮，或者共同的抽象概念冒窍。當(dāng)這些對(duì)象與語(yǔ)言結(jié)合之后， 就會(huì)在我們的大腦中沉積下來(lái)豺鼻。

基于上述觀點(diǎn)综液，因此我建議諸位：應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成將想到、聽(tīng) 到儒飒、見(jiàn)識(shí)到谬莹、感受到、經(jīng)歷過(guò)约素、希望向他人說(shuō)明的事情届良，全部以語(yǔ)言表述出來(lái)的習(xí)慣笆凌。

③有意識(shí)地運(yùn)用比喻

語(yǔ)言力中的第三項(xiàng)技巧圣猎，就是有意識(shí)地運(yùn)用比喻。

如果自己想要表達(dá)或希望說(shuō)明的事情乞而，屬于新概念送悔，無(wú)論聽(tīng)到多少用以描述這個(gè)概念的語(yǔ)言和說(shuō)明，對(duì)方也很難理解爪模。這種情形下欠啤，如果用早已熟知的概念打比方，對(duì)方就會(huì) 說(shuō)“原來(lái)是這么回事啊”屋灌，讓理解變得很容易洁段。

例如，有一種蔬菜名叫zicchini (美國(guó)產(chǎn)綠皮西葫蘆）共郭， 對(duì)于既沒(méi)有吃過(guò)祠丝，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)zicchini的人來(lái)說(shuō)，該怎樣解釋呢除嘹？此時(shí)写半，不妨說(shuō)成是介于茄子和黃瓜之間的食物，由于 幾乎沒(méi)有人不曾吃過(guò)茄子和黃瓜尉咕，對(duì)方就會(huì)迅速在大腦中產(chǎn)生聯(lián)想叠蝇。

聽(tīng)上去有些啰嗦，雖然我們使用語(yǔ)言年缎，并在意識(shí)層面進(jìn) 行交流悔捶，而真正的交流铃慷，卻是利用處于對(duì)方無(wú)意識(shí)層面某個(gè) 過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)值來(lái)實(shí)現(xiàn)的。如此一來(lái)炎功，為了讓新的詞匯或概念在對(duì)方的心里留下印象枚冗，比喻的功效就顯得尤為重要了。

說(shuō)到比喻的訓(xùn)練方法蛇损，除了聽(tīng)能說(shuō)會(huì)道的人（這種人多 數(shù)都善于打比方）說(shuō)話來(lái)作為參考之外赁温，聽(tīng)、學(xué)相聲也大有 好處淤齐。而小說(shuō)當(dāng)中也有許多可供借鑒之處股囊。無(wú)論如何，通過(guò)與語(yǔ)言的這些專(zhuān)業(yè)產(chǎn)品相接觸更啄，我們對(duì)語(yǔ)言的感覺(jué)會(huì)變得敏 銳稚疹，并產(chǎn)生出重視語(yǔ)言的想法。

在出版界祭务，最為重要的是如何在書(shū)名内狗、章節(jié)的標(biāo)題中， 使用新穎而淺顯易懂的詞語(yǔ)义锥，而這是由于這些詞語(yǔ)會(huì)成為對(duì) 新概念柳沙、新世界觀的比喻。

例如拌倍，曾有《鍛煉你的地頭力——用來(lái)解決問(wèn)題的“費(fèi)米悖論”》這樣的書(shū)名赂鲤，即使不懂費(fèi)米悖論這樣的說(shuō)法，利用 地頭力這個(gè)詞柱恤，就會(huì)讓大多數(shù)人明白費(fèi)米悖論其實(shí)是指運(yùn)用 地頭力数初，來(lái)進(jìn)行某種創(chuàng)造，或進(jìn)行某種加工的行為梗顺。而這正 是比喻的功效所在泡孩。不過(guò)，在比喻方面必須注意的是：必須 對(duì)對(duì)方似懂非懂的風(fēng)險(xiǎn)加以規(guī)避寺谤。這是因?yàn)槟鷺O有可能解釋 成完全不同的東西仑鸥。

以先前所舉的zicchini為例，雖然在我的腦海中想象出 的樣子矗漾，一面又解釋成“zicchmi是介于茄子和黃瓜之間的食 物”锈候，說(shuō)不定對(duì)方就會(huì)想象成完全不同的東西。例如敞贡，zKrchi-ni的表面呈綠色泵琳，而聽(tīng)到茄子這個(gè)詞，或許有些人會(huì)想象成 紫色。此外获列，真實(shí)的zicchmi比黃瓜粗谷市，而聽(tīng)到黃瓜這個(gè)詞， 人們或許會(huì)將它想象得更為細(xì)長(zhǎng)击孩。

這就是比喻的困難之處迫悠，無(wú)論費(fèi)盡口舌來(lái)加以說(shuō)明，也 比不上一張照片巩梢。而最好的方法创泄，莫過(guò)于讓對(duì)方看到zicchini 的實(shí)物，并親口嘗一下括蝠。

不管怎樣鞠抑，在商業(yè)場(chǎng)合，如果要對(duì)對(duì)方不知道的概念進(jìn)行說(shuō)明忌警，首先應(yīng)使用對(duì)方知曉的概念搁拙，來(lái)進(jìn)行印象描述。不 過(guò)法绵，僅僅這樣做的話箕速，多半會(huì)產(chǎn)生誤解，因此朋譬，需要采用多 重手段盐茎，更仔細(xì)地運(yùn)用圖畫(huà)能力、可視力或數(shù)字力此熬，來(lái)加以 強(qiáng)化庭呜，或讓對(duì)方獲得親身體驗(yàn)滑进。

此時(shí)犀忱，最好不要將說(shuō)明與體驗(yàn)的順序顛倒。與其在對(duì)方 完全不知情的狀態(tài)下扶关，突然讓他來(lái)體驗(yàn)阴汇，還不如先就zicchini 進(jìn)行說(shuō)明，然后再請(qǐng)他試吃节槐。盡量在對(duì)對(duì)方感覺(jué)加以控制的 同時(shí)搀庶，來(lái)讓他獲得親身感受。聽(tīng)上去有些啰嗦铜异，但還是讓我 們?cè)倏偨Y(jié)一下哥倔；語(yǔ)言，是為了運(yùn)用其非常受限的信息量揍庄，將 自己的體驗(yàn)咆蒿、想法或感受傳達(dá)給對(duì)方，而使用的一種手段。 因此沃测，該怎樣調(diào)動(dòng)起對(duì)方的積極性缭黔，怎樣使對(duì)方的思維變得 活躍呢？出于上述目的蒂破，應(yīng)當(dāng)對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行適當(dāng)?shù)剡x擇馏谨。在這 個(gè)過(guò)程中，比喻是極其有效的手段附迷。

為了掌握前面所列舉的3種技巧惧互，具體該怎么做呢?

與前面的章節(jié)一樣，讓我們還是分成4條來(lái)整理吧

①讀書(shū)喇伯、讀書(shū)壹哺、再讀書(shū)

關(guān)于讀書(shū)，在拙著《效率提升10倍的google化知性生 產(chǎn)技巧》做了詳細(xì)論述艘刚，且在《如何閱讀一本書(shū)》等名著中, 也有大量介紹管宵，因此，在此不再贅言攀甚，不管怎樣箩朴，通曉語(yǔ)言， 就能更多地了解他人的想法秋度、經(jīng)驗(yàn)炸庞。而在了解他人想法方面非常有用的，仍然是讀書(shū)荚斯。

當(dāng)然埠居，最好的方式還是直接與人會(huì)面并傾聽(tīng)他的話語(yǔ)， 而平常要見(jiàn)到寫(xiě)書(shū)的作者事期，是件極為困難的事滥壕。時(shí)至今日， 我已出版了不少書(shū)兽泣，在自己多達(dá)一兩百人的熟人當(dāng)中绎橘，真正出過(guò)書(shū)的人有幾位呢？而說(shuō)到真正賣(mài)得很火唠倦，讓人感覺(jué)值得 一讀的書(shū)称鳞，又有多少呢？

這樣想來(lái)稠鼻，與其到跨行業(yè)交流會(huì)或交友會(huì)去冈止，以尋找商 業(yè)上用得著的人，還不如去書(shū)店找自己喜歡的書(shū)來(lái)讀候齿，這樣可以更快更準(zhǔn)確地得到自己想研究的課題熙暴、想了解的知識(shí)苫亦、 想掌握的技術(shù)、想學(xué)會(huì)的語(yǔ)言怨咪、想知道的比喻屋剑。從價(jià)格來(lái)看 也是一樣，以參加跨行業(yè)交流會(huì)所交的5000日元人場(chǎng)費(fèi)為例诗眨，夠買(mǎi)三本書(shū)的了唉匾。

通過(guò)利用空閑時(shí)間認(rèn)真讀書(shū)，語(yǔ)言力就會(huì)逐步得到強(qiáng)化匠楚。 這里所說(shuō)的“語(yǔ)言”巍膘，并不單純指的是詞匯。了解隱藏在詞匯背面的知識(shí)芋簿、經(jīng)驗(yàn)峡懈、世界觀、思維方式与斤、推論肪康、假說(shuō)之類(lèi)的 事物，其手段就是讀書(shū)撩穿。

通過(guò)讀書(shū)磷支，可以理解語(yǔ)言，并理解語(yǔ)言所要表現(xiàn)的作者的世界觀食寡。通過(guò)重復(fù)這種過(guò)程雾狈，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)他人經(jīng)歷的模擬 體驗(yàn)，學(xué)到新知識(shí)抵皱，再向其他人說(shuō)明善榛。

通過(guò)使用語(yǔ)言這種黏結(jié)劑，可以將新知識(shí)和舊知識(shí)黏結(jié) 起來(lái)呻畸，形成更為新穎的知識(shí)移盆。使用語(yǔ)言，可以將各種東西粘 連起來(lái)擂错，發(fā)揮想象味滞，創(chuàng)立假說(shuō)樱蛤，活躍思維钮呀。構(gòu)成這種材料的來(lái)源，就是讀書(shū)昨凡。

有人會(huì)覺(jué)得既然讀書(shū)有益爽醋，那找一些明天就會(huì)見(jiàn)效的實(shí) 用書(shū)籍來(lái)看，不就行了便脊，而事實(shí)并非如此蚂四。讀書(shū)的目的，在于通過(guò)對(duì)許多人的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和思維方式進(jìn)行模擬體驗(yàn)遂赠，來(lái) 擴(kuò)展自己的世界觀久妆，促進(jìn)新思維的產(chǎn)生。讀書(shū)的作用跷睦，在于 學(xué)習(xí)概念性的東西筷弦。

當(dāng)然，不僅限于讀書(shū)抑诸，看電影烂琴、聽(tīng)講座、與各種人愉快 地交談蜕乡，也可以同時(shí)進(jìn)行奸绷。

②提高交談時(shí)間、寫(xiě)作時(shí)間的質(zhì)與量

我的第二項(xiàng)建議层玲，就是無(wú)論如何号醉，都要增加交談時(shí)間、 寫(xiě)作時(shí)間等物理性時(shí)間辛块】垩ⅲ或許有很多人雖有此打算，結(jié)果 卻諸事纏身憨降，而無(wú)法和人平心靜氣地交談父虑，或靜下心來(lái)寫(xiě) 作，而說(shuō)到交談時(shí)間授药，只需要稍微開(kāi)動(dòng)一下腦筋士嚎，就能擠 出來(lái)。

例如悔叽，就算是要打一個(gè)業(yè)務(wù)電話莱衩，要是打電話時(shí)遲疑不 決，心里老想著怎么說(shuō)才能說(shuō)到對(duì)方心里去的話娇澎，就大錯(cuò)特錯(cuò)了笨蚁。在會(huì)議時(shí)所做的演示，與同事或上司談話時(shí)趟庄，也是一 樣括细。采用能緊緊抓住對(duì)方心理的說(shuō)話方式，即選擇恰如其分的措辭戚啥，在對(duì)方不知不覺(jué)之中進(jìn)行誘導(dǎo)奋单，并喚起他的相似經(jīng) 歷，與絮絮叨叨的說(shuō)話方式之間猫十，存在天壤之別览濒。即使用相同的時(shí)間呆盖，兩者的差異也迥然不同。

寫(xiě)作時(shí)間也是一樣贷笛。僅以郵件為例应又，我每天就要寫(xiě)上40 至50封，可能許多人也會(huì)發(fā)出幾乎相同數(shù)量的郵件乏苦，而公司內(nèi)部信件的往來(lái)想必也很多丁频。

這種寫(xiě)作也不要寫(xiě)成流水賬，應(yīng)避免單一化邑贴，而應(yīng)以盡 可能多的形式席里，將新鮮事物、自己的想法拢驾、接下來(lái)想要表現(xiàn) 的東西奖磁，淸晰而準(zhǔn)確地傳達(dá)給對(duì)方。每當(dāng)有書(shū)寫(xiě)的機(jī)會(huì)繁疤，就可以嘗試分條寫(xiě)咖为、填寫(xiě)在框架里、貼標(biāo)簽命名稠腊、改變措辭等 不同的寫(xiě)作方式躁染。嘗試的次數(shù)越多，則寫(xiě)作時(shí)越是能得心 應(yīng)手架忌。

要將平常的交談時(shí)間與寫(xiě)作時(shí)間音榜，統(tǒng)統(tǒng)當(dāng)成練習(xí)的機(jī) 會(huì)读拆。無(wú)論說(shuō)到學(xué)習(xí)還是訓(xùn)練，或許有人會(huì)覺(jué)得必須抽出時(shí) 間專(zhuān)門(mén)來(lái)做。其實(shí)并非如此贯被，這需要將日常生活中實(shí)際交 談的時(shí)間友浸，當(dāng)做練習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)對(duì)待混坞。而這需要想出各種辦 法來(lái)進(jìn)行第献。

我曾在心臟外科醫(yī)生所寫(xiě)的書(shū)中，讀到了以下內(nèi)容俱恶。不 言而喻雹嗦，在心臟外科手術(shù)當(dāng)中，不允許出現(xiàn)一絲半點(diǎn)的失誤合是。 而要問(wèn)到醫(yī)生們平常都對(duì)哪些事情比較注意的話了罪，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，當(dāng)人在餐桌上想拿什么時(shí)的一剎那端仰，將飯碗或醬油瓶碰倒捶惜，也是常有的事。而如果是心臟外科醫(yī)生荔烧，就絕對(duì)不會(huì) 出現(xiàn)這種差錯(cuò)吱七。就算是在餐桌上，如果將水或醬油灑出來(lái)鹤竭， 那么手術(shù)時(shí)無(wú)意中的小小失誤踊餐，或許就會(huì)引起危及生命的重 大事故。因此臀稚，在日常工作中吝岭，他們會(huì)對(duì)細(xì)節(jié)都做到一絲不茍。

無(wú)論書(shū)寫(xiě)還是說(shuō)話吧寺，其道理都是一樣窜管。不可能不作任何 努力，某一天突然就變成個(gè)中高手稚机。正因?yàn)槿绱四环匠Ｋ?的訓(xùn)練才顯得尤為重要，為此所花的時(shí)間是值得的赖条。例如失乾， 在演講訓(xùn)練中，那些思維有條理纬乍，平常就能侃侃而談的人碱茁， 往往演講也能滔滔不絕；而平常郵件寫(xiě)得好的人仿贬，往往能寫(xiě) 出淺顯易懂的書(shū)來(lái)纽竣。

應(yīng)將平時(shí)的交談與寫(xiě)作時(shí)間，全都當(dāng)成訓(xùn)練來(lái)對(duì)待茧泪，并 注意增加時(shí)間退个，提髙質(zhì)量。

③培養(yǎng)通過(guò)査辭典來(lái)檢索的習(xí)慣

我之所以針對(duì)培養(yǎng)語(yǔ)言能力提出采用3種實(shí)踐方法的建 議调炬，目的在于通過(guò)査閱辭典或上網(wǎng)搜索语盈，可以養(yǎng)成正確理解詞句的含義，并巧妙加以利用的習(xí)慣缰泡。

當(dāng)然刀荒，如果是不知道的詞，就算聽(tīng)說(shuō)過(guò)棘钞，但還是不太肯 定缠借，對(duì)其含義的理解也會(huì)比較含混。碰上這樣的詞宜猜，可以馬 上査辭典泼返。上網(wǎng)査尋的確更為方便，可網(wǎng)上也有大量査不到 的信息姨拥，因此绅喉，我建議采用電子辭典渠鸽、辭典査找，再加上實(shí) 際常用的網(wǎng)上査詢(xún)柴罐，這三種方式可以并行不悖徽缚。此外，在漢 字假名變換（ATOK)版塊中革屠，也裝有辭典凿试，同音異義詞的 含義可以很快査到。網(wǎng)上查詢(xún)的優(yōu)點(diǎn)似芝，在于可以看到大量生 動(dòng)的實(shí)例那婉。

如果采用網(wǎng)上査詢(xún)方式，利用維基百科等工具党瓮，可以很 容易地査到詞語(yǔ)的含義详炬。但也容易變成對(duì)它的一味依賴(lài)。如 您所知麻诀，作為信息來(lái)源痕寓，維基百科并不是由專(zhuān)家提供的，而 是靠眾人的智慧產(chǎn)生蝇闭。其結(jié)果是：雖然數(shù)量較為充實(shí)呻率，學(xué)術(shù) 質(zhì)量是否精準(zhǔn)，則不敢保證了呻引。

基于這個(gè)原因礼仗，我只將維基百科看作是參考，同時(shí)還通 過(guò)査辭典和百科字典的方式逻悠，來(lái)進(jìn)行相互驗(yàn)證元践。

而如果將辭典的同義詞也全部看完，辭典査詢(xún)就會(huì)變得 非常令人愉快童谒。在我很小的時(shí)候单旁，就時(shí)常跑到父親的書(shū)房， 漫無(wú)目的地從頭翻閱百科辭典饥伊、廣辭苑等大部頭象浑，時(shí)至今曰， 真是讓我受益匪淺琅豆。

請(qǐng)諸位務(wù)必養(yǎng)成這種通過(guò)辭典査找及利用其他方式查詢(xún) 的習(xí)慣愉豺。如果有電子辭典，就可以同時(shí)利用多部辭典茫因，來(lái)查 找一個(gè)詞蚪拦。

順便說(shuō)一句，電子辭典具有紙質(zhì)辭典無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)， 這就是便捷的功能驰贷。如果是普通的辭典盛嘿，在辭典之間轉(zhuǎn)換， 是很麻煩的一件事饱苟。而如果換成電子辭典孩擂，就可以直接翻找狼渊， 從多部辭典中査找同一個(gè)詞箱熬，并相互比較。

例如狈邑，利用同義詞辭典査找“模擬”這個(gè)詞之后城须，回過(guò)頭去查大辭林、常用的國(guó)語(yǔ)辭典米苹、Mypedia糕伐，接著再查英英 辭典，這樣一來(lái)蘸嘶，與這個(gè)詞相關(guān)的知識(shí)良瞧，就能通過(guò)使用多部 辭典，而逐步得到加深训唱。而這是在我小時(shí)候絕對(duì)無(wú)法做到的 事情褥蚯。

為了這個(gè)目的，請(qǐng)養(yǎng)成使用容量稍大的電子辭典的習(xí)慣况增， 以此來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言“探索”赞庶，并享受語(yǔ)言所帶來(lái)的快樂(lè)。

④利用寫(xiě)博客來(lái)調(diào)練

鍛煉語(yǔ)言力的最后一項(xiàng)實(shí)踐方法澳骤，就是通過(guò)寫(xiě)博客來(lái)訓(xùn)練歧强。

對(duì)于博客，我個(gè)人的印象是“簡(jiǎn)易式出版法”为肮。說(shuō)到迄今 為止的出版方式摊册，需要經(jīng)過(guò)一定的程序，首先要出版社采用 企劃方案和原稿颊艳，經(jīng)過(guò)編輯的潤(rùn)色茅特，再進(jìn)行運(yùn)輸，最后擺到 書(shū)店銷(xiāo)售籽暇。如果不這樣做的話温治，就很難保證讓自己文章被特 定人群讀到。而博客讓人稱(chēng)道之處戒悠，在于它為人們打開(kāi)了方 便之門(mén)熬荆。即使不經(jīng)過(guò)上述程序，無(wú)論是業(yè)余作家還是有志于 出版的人绸狐，無(wú)論何時(shí)卤恳，只要想要嘗試累盗，就能立即當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)出來(lái)， 并讓相當(dāng)多的人都能讀到突琳。這是對(duì)自己的想法進(jìn)行加熱若债、弄 成團(tuán)、拉直拆融、放人框中蠢琳，轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言，并向他人說(shuō)明镜豹，然后 讓多數(shù)人看到傲须，并就是否有趣，來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)D讓不熟悉的多 數(shù)人看到趟脂，這件事本身會(huì)給人帶來(lái)多大的緊張感泰讽，實(shí)際做過(guò) 之后就會(huì)明白。利用語(yǔ)言昔期，究竟在多大程度上影響他人已卸，是 不怎么看，還是告訴給熟人硼一，他看過(guò)后卻沒(méi)有跟帖累澡，而是一 言不發(fā)地就此離去，自己到底能寫(xiě)出多少令人感興趣的內(nèi)容欠动， 這都是武功修煉之關(guān)鍵所在永乌。

當(dāng)然，如果最終能夠出版具伍，就算是功德圓滿(mǎn)翅雏。近來(lái)，有 許多出版社也在看業(yè)余作家所寫(xiě)的博客人芽，想從中發(fā)現(xiàn)具有潛 質(zhì)的可造之材望几，涌現(xiàn)出大量每日訪問(wèn)量數(shù)以萬(wàn)計(jì)的“熱門(mén)博 客”，其文章的影響力大大超出普通的報(bào)紙萤厅。無(wú)論是作為錘煉 語(yǔ)言還是檢驗(yàn)成果的手段橄抹，我都向諸位強(qiáng)烈建議踴躍開(kāi)博。

綜上所述惕味，我通過(guò)出書(shū)和講演等形式楼誓，在各種不同的場(chǎng) 合，建議大家開(kāi)博名挥。其結(jié)果是：僅在網(wǎng)上可確認(rèn)的范圍內(nèi)疟羹， 就有超過(guò)50?60人由此開(kāi)博，還有許多人在勝間和代女士事 跡的感召下，不從寫(xiě)作開(kāi)始榄融，而從別處著手参淫。因此，實(shí)際人 數(shù)可能更多愧杯。

從開(kāi)始行動(dòng)的人的博客來(lái)看涎才，我覺(jué)得通過(guò)形諸文字，他 們的思法更易變成行動(dòng)力九。而通過(guò)行動(dòng)耍铜，他們的思維得到進(jìn)一 步深化，其結(jié)果是：他們掌握了新的詞匯畏邢，通過(guò)將其表現(xiàn)出 來(lái)业扒，再次誘發(fā)了新的行動(dòng)……如此看來(lái)检吆，反復(fù)得到反饋的 信息流舒萎，其速度得到了不斷的加快。使用語(yǔ)言蹭沛，將自己的 經(jīng)歷和想法臂寝，以話語(yǔ)的形式傳達(dá)給他人，得到對(duì)方對(duì)此的 反饋摊灭，并重復(fù)這種過(guò)程咆贬，即形成所謂PDCA (Plan-Do-Check-Action)的循環(huán)。

以前只能通過(guò)出版這種有限的方式帚呼，而現(xiàn)在有了博客這 種非常廉價(jià)而簡(jiǎn)便的手段掏缎，可以在競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界嶄露頭角， 因此煤杀，絕無(wú)不善加利用的道理眷蜈。請(qǐng)務(wù)必大膽嘗試。

此外沈自，同時(shí)也應(yīng)采用照片酌儒、圖表、數(shù)字等文字以外的媒 介枯途，來(lái)誘導(dǎo)出對(duì)方的相似經(jīng)歷忌怎，并在將來(lái)使用這種方法，應(yīng) 為實(shí)現(xiàn)此目的而做出堅(jiān)持不懈的努力酪夷。