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? ? 時光悠悠隘蝎，不忘向前的步伐隘竭。遙望幸福滩届，就像夢里盛開的花鹰晨。相約暑假，相聚互加計劃哩俭。志在四方震放，為愛出發(fā)筷厘。最美的季節(jié)遇見你---cctalk恬总，不負(fù)韶華前普！
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? ? 在最美的季節(jié)，你為農(nóng)村孩子開啟一扇看世界的窗越驻。
? ? 我的家鄉(xiāng)，在三縣臨界的偏遠(yuǎn)山村。那里有一所只有三名教師缀旁，九名學(xué)生的村小记劈。其中一年級的一名女孩兒和二年級的一名男生組合成一個復(fù)式班。我們可以想象這幾個孩子學(xué)習(xí)生活的貧瘠與單調(diào)并巍。他們?nèi)鄙俑偁帉W(xué)習(xí)的伙伴目木。缺少游戲玩耍的朋友，更沒有豐富多彩的課余活動懊渡。憑空想想這樣的孩子多么悲哀刽射。
? ? 然而，一次到校的走訪剃执，徹底顛覆了我最初的印象誓禁。早在一年前，兩位班主任老師就帶領(lǐng)孩子們參加了互加計劃的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)肾档，“彩虹花晨讀”和“夏加兒美術(shù)”摹恰。至今仍清晰的記得一年級的小女孩兒，面對手機鏡頭抑揚頓挫怒见，感情豐富的閱讀課文的情形俗慈。更不能忘記如今已上初中的七個孩子，用她們的巧手繪制出一幅幅色彩艷麗遣耍，內(nèi)容豐富的圖畫闺阱。她們的成長里，有了音樂的歡快舵变，舞蹈的曼妙酣溃；多了藝術(shù)的熏陶和色彩的斑斕。
? ? 互加計劃給家鄉(xiāng)的孩子們帶來了福祉棋傍，讓他們足不出戶便可享受最優(yōu)秀的教育資源救拉，聆聽全國優(yōu)秀的名師講座，是這些滿載博愛的教育情懷的名師名家們 瘫拣，為這些在大山深處生活的孩子們開啟一扇看世界的窗亿絮，為他們的成長燃起了希望之光。
? ? 在最美的季節(jié)麸拄，你為教師的成長開辟出一條嶄新的路派昧。
? ? 放假伊始，學(xué)校根據(jù)教育局的指示給教師們安排了暑期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)拢切。本是不情愿地打開手機聽講座蒂萎，當(dāng)時沒有專業(yè)老師當(dāng)面指導(dǎo)，如何使用手機參加互加學(xué)習(xí)淮椰，學(xué)習(xí)后如何打卡五慈，如何發(fā)表評論纳寂，成了我眼前最難逾越的大山。硬著頭皮發(fā)揚不恥下問的優(yōu)良作風(fēng)泻拦，向參加學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師頻頻請教毙芜。大家的熱心幫助，成就了我后來學(xué)習(xí)的一帆風(fēng)順争拐。接下來的幾次學(xué)習(xí)我會不自覺的坐下來腋粥，提前半個小時打開手機里的cctalk，滿心期待各位教師的深情講座架曹。我會被那些鄉(xiāng)村學(xué)校教師對工作的執(zhí)著隘冲，對學(xué)生的熱愛 ，對互加的信任绑雄，對教育的奉獻(xiàn)深深感染著展辞，感動著！ 幾次講座之后绳慎，忽然發(fā)現(xiàn)自己真的是獲益匪淺纵竖。感謝cctalk為我們教師的專業(yè)成長開辟出一條嶄新的路。
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? ? 在最美的季節(jié)杏愤，你為從事教師行業(yè)的年輕人樹立了榜樣靡砌。
? ? 時朝莉老師用對教育的熱愛和辛勤的汗水書寫不平凡，吳虹校長在機場休息時仍不忘給在線老師上課 珊楼，邵錦堂校長多年如一日堅守自己的陣地通殃。他們的教育情懷成就了互加計劃隊伍的逐漸龐大。他們?yōu)槠h(yuǎn)山村的孩子們送上滿腔熱情厕宗，借助網(wǎng)絡(luò)教育給孩子們開啟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式画舌。這些敬業(yè)樂業(yè)的優(yōu)秀教師們?yōu)閵^斗在教育第一線的年輕老師們樹立榜樣，作為一名農(nóng)村教師已慢，在今后的工作中曲聂，讓互加計劃中的好課走進(jìn)課堂，讓孩子們打開窗戶看世界佑惠。
? 農(nóng)村的教育即將迎來曙光朋腋，風(fēng)景在前方，陽光在路上膜楷！
