魯迅先生提出囤捻， 讀書 要“眼到视哑、口到、心到跪呈、手到苹支、腦到” ，不動筆墨不讀書 寻定。讀書動筆，不僅能夠幫助我們記憶，掌握書中的難點(diǎn)沫浆、要點(diǎn)；而且有利于我們儲存資料，積累寫作素材 拄显；還有利于擴(kuò)大我們的知識面，提高分析綜合的能力承边。
看看我們“班班有讀”的活動，小朋友們是怎樣讓閱讀留下痕跡的富岳。
福建省仙游縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級二班
山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)濟(jì)微中學(xué)小學(xué)部四四班
岳飛小學(xué)四二班
萊蕪市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三四迎曦追霞中隊(duì)
山東淄博南營小學(xué)
太原第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)三一班
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成都市迪恩捷美語學(xué)校三一班
貴陽市白云區(qū)艷山紅小學(xué)三一班
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魯迅先生還說過:“讀書凸椿，就是要把書當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界优幸。”讓我們伸開雙手擁抱我們的朋友――書碳却，遨游在這閱讀的海洋里，盡享閱讀帶來的樂趣座柱！
