? ? ? ? 這是一封遲來的家書缅糟，之所以遲凭疮，是因為我不確定要不要把自己的這份焦慮傳遞給家長枫慷，更不確定這份焦慮是源于自己還是孩子們。糾結(jié)了這么多天铡俐，覺得還是和家人們敞開心扉聊一聊。
? ? ? 開學(xué)已兩周有余妥粟，孩子們懶懶散散的狀態(tài)仍然沒有調(diào)整過來审丘，雖然自己能力范圍內(nèi)的方法實踐了個遍，但課堂上孩子們的精神狀態(tài)仍然讓人感覺有股子懶散勁兒：上課東張西望勾给、扣扣摸摸滩报，提醒完這個提醒那個，甚至不點名字就不知道說他似的……這種情況下的課堂弄得我疲憊不堪播急。（效果自然也難以達(dá)到預(yù)期的目的）課堂作業(yè)因為書寫不認(rèn)真換了兩個本仍然寥寥草草脓钾。就連孩子們回答問題時也少了一年級學(xué)生該有的那種亢奮勁兒……這種情況我們暫且稱為“開學(xué)綜合征”吧。
? ? ? 針對這種狀況桩警，在我和幾個孩子聊天中得知是孩子們假期里過于放縱自己：書也不讀了可训、字也不練了、睡覺睡到自然醒捶枢，關(guān)了電視沉噩、要了手機(jī)便嚷著無聊……一個漫長的寒假使孩子們養(yǎng)成了我行我素的散漫生活習(xí)性。如今開學(xué)了柱蟀，想讓他們一下子從懶散的家庭生活步入快節(jié)奏的學(xué)校生活川蒙，想想孩子們不太適應(yīng)也是在所難免的。
? ? ? 不用我說长已， 寶爸寶媽們也知道這樣子肯定不行畜眨，那要想使孩子們以最快的速度進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，只憑老師在學(xué)校里調(diào)整是不行的术瓮。家長們在家里也應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范孩子的作息康聂、禁止手機(jī)電視的隨意使用才是最有效的辦法“模可能剛開始會有一定的難度恬汁，甚至孩子會哭鬧，但為了孩子的長遠(yuǎn)計我們不強(qiáng)加干預(yù)也是不行的辜伟。
? ? ? 雙管齊下才有保障氓侧，期望通過家校聯(lián)手盡快使孩子調(diào)整到最佳狀態(tài)脊另，以最飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)，以最陽光的性情擁抱生活约巷。
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