【NO. 2】“我”與彩虹花晨讀的故事

? ? ? ? 二月的最后一天我認(rèn)識(shí)了你——彩虹花晨讀赘艳。這算是我們的相識(shí)吧挽拔!上午上課前老師早早地拿著手提電腦來(lái)到教室辆脸,在之前,老師就有說(shuō)要上一節(jié)不一樣的晨讀課螃诅,看到這每强,頓時(shí)始腾,心情非常開(kāi)心!老師在黑板上認(rèn)真的寫(xiě)到“彩虹花晨讀”空执,哇⊙?⊙浪箭!這是一節(jié)叫彩虹花的晨讀,他會(huì)是什么樣子的呢辨绊?

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? ? ? ? 帶著疑惑與好奇奶栖,我想今天第一天,我一定要表現(xiàn)得棒棒的门坷!仰望天空宣鄙,直面自然的奧秘;腳踏實(shí)地的默蚌,探尋生命的足跡冻晤!老師溫柔的聲音,早安間的問(wèn)候绸吸,好溫暖鼻弧!春天的腳步還沒(méi)臨近,迎春花就蘇醒了锦茁。你看她嫩黃色的花朵凌寒帶雪頑強(qiáng)地綻放攘轩,是因?yàn)樗袌?jiān)定的信念,她要迎接春天码俩,她要呼喚百花千卉一起來(lái)點(diǎn)綴春天度帮。小小的迎春花翠綠嫩黃固然可愛(ài),她無(wú)私奉獻(xiàn)的品格更可貴稿存。跟隨著張老師的步調(diào)笨篷,我們一起走進(jìn)了《中書(shū)東廳迎春》。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 中書(shū)東廳迎春

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 宋 韓琦

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 覆闌纖弱綠條長(zhǎng)瓣履,

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 帶雪沖寒折嫩黃率翅。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 迎得春來(lái)非自足,

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 百花千卉共芬芳拂苹。

今天我又學(xué)到了一首描寫(xiě)春天的古詩(shī),了解到北宋詩(shī)人韓琦痰洒,體會(huì)到了迎春花作為春天里的使者身上的頑強(qiáng)與堅(jiān)定瓢棒!老師還要我們作詩(shī)配花?丘喻!原來(lái)古詩(shī)還可以這么學(xué)脯宿,太好了!可是我該畫(huà)什么呢泉粉?迎春花怎么畫(huà)呢连霉?雪怎么畫(huà)呢榴芳?寒冷怎么表達(dá)呢?畫(huà)畫(huà)太難了跺撼!好吧窟感,在老師的鼓勵(lì)下,我試著畫(huà)一畫(huà)歉井,老師說(shuō)敢于嘗試就能畫(huà)出美麗的畫(huà)柿祈!瞧,我的第一幅詩(shī)配畫(huà)作品完成了哩至!

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? ? ? ? 在初次相識(shí)以后躏嚎,我們迎來(lái)了相知,你知道我的弱點(diǎn)與喜好菩貌,我知道你的流程與溫柔卢佣!? ? ? ?

? ? ? ? 老師說(shuō),周五早上還會(huì)給我們上晨讀課箭阶,聽(tīng)到這個(gè)消息虚茶,那種興奮勁太不可思議了,我暗暗的想那天早上一定得早早的到尾膊。果然媳危,周五老師又把她的筆記本電腦拿來(lái)了,彩虹花晨讀要開(kāi)始啦冈敛!今天還是一首有關(guān)于春天的古詩(shī)待笑。這首詩(shī)雖然在描寫(xiě)景色上沒(méi)有過(guò)多的修飾,卻寫(xiě)出了新的東西和新的境界抓谴,早春雖仍有寒意暮蹂,百花尚未綻放,卻清新悅?cè)税┭埂8S張老師我們來(lái)感受城東的早春仰泻。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 城東早春

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【唐】楊巨源

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 詩(shī)家清景在新春,

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 綠柳才黃半未勻滩届。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 若待上林花似錦集侯,

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 出門(mén)俱是看花人。

? ? ? ? 原來(lái)有關(guān)于春天的古詩(shī)這么多帜消,早春在詩(shī)人的描寫(xiě)下也這么美麗棠枉!又到了我喜歡的詩(shī)配畫(huà)環(huán)節(jié)。雖然我喜歡泡挺,但是我還得考慮考慮柳樹(shù)該怎么畫(huà)辈讶,春天怎么描繪呢?動(dòng)動(dòng)我的畫(huà)筆娄猫,畫(huà)一畫(huà)贱除,看生闲,我的第二次作品完成啦!

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在老師的口中我得知月幌,每周三和周五早上都可以上彩虹花晨讀碍讯!你將會(huì)陪伴我們四個(gè)月的時(shí)間。果然這周我又上了與你相遇飞醉,上了兩節(jié)晨讀課冲茸,伴隨著老師的晨間問(wèn)候,周三的《觀田家》與今天周五的《浣溪沙》在歡快的氛圍中學(xué)習(xí)啦缅帘!

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 觀田家

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 韋應(yīng)物

? ? ? ? ? ? ? 微雨眾卉新,一雷驚蟄始轴术。

? ? ? ? ? ? ? 田家?guī)兹臻e,耕種從此起。

? ? ? ? ? ? ? 丁壯俱在野,場(chǎng)圃亦就理钦无。

? ? ? ? ? ? ? 歸來(lái)景常晏,飲犢西澗水逗栽。

? ? ? ? ? ? ? 饑劬不自苦,膏澤且為喜。

? ? ? ? ? ? ? 倉(cāng)稟無(wú)宿儲(chǔ),徭役猶未已失暂。

? ? ? ? ? ? ? 方慚不耕者,祿食出閭里彼宠。

? ? ? ? 原來(lái)詩(shī)不只有四句話,還可以這么多弟塞!只是《觀田家》這首詩(shī)到底在講什么呢凭峡?在時(shí)朝莉老師耐心的講解下,我知道了里面好多不認(rèn)識(shí)的字:饑劬(ji qu )倉(cāng)廩(cang. lin ),徭役(yao yi )等决记,我還知道了《觀田家》這首詩(shī)通過(guò)對(duì)農(nóng)民終歲辛勞而不得溫飽的具體描述摧冀,深刻揭示了當(dāng)時(shí)賦稅徭役妁繁重和社會(huì)制度的不合理。自驚蟄之日起系宫,農(nóng)民就沒(méi)有“幾日閑”索昂,整天起早摸黑的忙碌于農(nóng)活,結(jié)果卻家無(wú)隔夜糧扩借,勞役沒(méi)個(gè)完椒惨。詩(shī)人想起自己不從事耕種,但是奉祿卻是來(lái)自鄉(xiāng)里潮罪,心中深感慚愧康谆。這位詩(shī)人能為百姓著想真是一位好官!在老師的鼓勵(lì)下嫉到,我的第三幅詩(shī)配畫(huà)也完成啦沃暗!

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 浣溪沙 【宋】 晏殊

一曲新詞酒一杯, 去年天氣舊亭臺(tái)屯碴, 夕陽(yáng)西下幾時(shí)回描睦? 無(wú)可奈何花落去膊存, 似曾相識(shí)燕歸來(lái)导而, 小園香徑獨(dú)徘徊忱叭。

? ? 《浣溪沙》這首詞好美呀,情中有思今艺,膾炙人口韵丑,廣為傳誦。全詞語(yǔ)言圓轉(zhuǎn)流利虚缎,通俗曉暢撵彻,清麗自然,意蘊(yùn)深沉实牡,雖含傷春惜時(shí)之意陌僵,卻實(shí)為感慨抒懷之情。詞中的夕陽(yáng)创坞,? 大燕碗短,庭院都可以成為我詩(shī)配畫(huà)中的內(nèi)容!

? ? ? ?

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? ? ? ? 瞧题涨,我這次的作品是不是比前幾次有進(jìn)步啦偎谁?連老師都夸我們的作畫(huà),格局布置越來(lái)越好了呢纲堵!原來(lái)巡雨,我也可以畫(huà)這么漂亮的話畫(huà),詩(shī)詞有了詩(shī)配畫(huà)席函,再加上老師的講解铐望,真是太好理解了!

四個(gè)月的時(shí)間向挖,我們一起相守蝌以!在以后每周三與周五,彩虹花晨讀何之,我們一起繼續(xù)相約吧跟畅!

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