1999年大學(xué)全面擴(kuò)招。也就是80后剛好趕上了大學(xué)擴(kuò)招欢伏。至今，大學(xué)已經(jīng)擴(kuò)招到只要考上高中硝拧，就有學(xué)校上的絕對超量水平葛假。也出現(xiàn)了高校直接到高中搶生源的現(xiàn)象滋恬。
虹姑說聊训，大學(xué)擴(kuò)招太多恢氯，嚴(yán)重過剩，造成進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生整體素質(zhì)下降⊙猓現(xiàn)在南京大學(xué)的本科生和2000年之前入學(xué)的一類重點本科生差不多。所以指黎，可以說即使是國內(nèi)的前十名校的大學(xué)生的素質(zhì)也下降了很大的幅度。
寶兒和我溝通他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)狀態(tài)杂彭，我感覺有點不可思議吓揪。想當(dāng)初我上高中學(xué)習(xí)認(rèn)真亲怠，毫不夸張柠辞，我可以從頭到尾背誦數(shù)理化的例題作業(yè)，包括頁碼叭首。不是刻意背誦，是看了很多遍图毕，一不小心就記住了。上了大學(xué)予颤，也都很用功的冬阳。那時候大學(xué)的通宵教室蛤虐，真的是有好多人通宵學(xué)習(xí)肝陪。我為了讓畢業(yè)論文能夠讓導(dǎo)師判定合格，也就是做出一點成績來氯窍，一個多月在實驗室捏检，累哭了很多次不皆。那時候熊楼，好些畢業(yè)論文就能做出專利來。如今鲫骗，學(xué)生畢業(yè)論文水到略微一查文獻(xiàn)，拼拼湊湊一寫执泰，迷迷糊糊就能達(dá)到畢業(yè)要求。
寶兒與導(dǎo)師溝通自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀计济，以及我告知她我當(dāng)初上學(xué)的狀況。寶兒的導(dǎo)師與我畢業(yè)自同一所大學(xué)沦寂。她毫不隱瞞地說：“你媽媽那時候的重點大學(xué)學(xué)生整體素質(zhì)淘衙、自學(xué)能力传藏、自覺性彤守，以及那時候的教授層次都很高的。他們學(xué)得很扎實具垫。與現(xiàn)在你們的狀態(tài)是無法比的，大學(xué)生太多霍狰，對應(yīng)的配套資源包括老師等等也不是很理想。所以蔗坯，你們這批大學(xué)生和你媽媽那批大學(xué)生差距很大燎含，沒有可比性。他們起點比你們都高不少屏箍，你們必須更加努力橘忱！”
再看看現(xiàn)在的高中卸奉。同樣是高中钝诚，有的學(xué)校的高中某類班級可以全班百分百過一類線（按照當(dāng)下山東的標(biāo)準(zhǔn)分也就是高考成績大于530分）榄棵，有的類別班級可以全班百分百過本科線（高考成績大于420分），也有的只有10-20%過本科線（高考成績大于420分）的拧略。同樣是高中，如此差距垫蛆，也是沒有辦法比的。正如一位重點高中帶重點班的老師說：一個下面學(xué)校班級的第一名到了我們班袱饭，不僅僅是最后一名的問題瓢喉，甚至根本聽不懂跟不上教學(xué)節(jié)奏。
不是大學(xué)生的素質(zhì)變差了栓票，而是從根上，學(xué)生的整體質(zhì)量下降了很多走贪，自然綜合素質(zhì)是下降的。優(yōu)秀的也有坠狡，都到哪里去了？
【完】
