女兒每晚都要聽睡前故事箫老，小時候總覺得燈開著她入睡慢封字，不知道什么時候開始，繪本講完熄燈后，還要給她講講小兔子的故事周叮。純屬瞎編辩撑，但瞎編有瞎編的好處，講到哪兒是哪兒仿耽，還能把想表達的借由故事說出來合冀，興致高了就變成三人故事接龍，總之就是三個字“我喜歡”项贺。
? ? ? ?最初給女兒講小兔子的故事時君躺，小兔子還是森林里的小動物，每天做的事也算頭有尾开缎，還有那么點邏輯可言棕叫，后來絞盡腦汁也編不出啥了以后，小兔子就變成了城市里的小兔子奕删，有爸爸媽媽俺泣、有爺爺奶奶外公外婆、有舅舅舅媽姑婆完残、有阿姨姨夫伏钠、有哥哥姐姐，當然谨设，她們都是兔子熟掂，對了，還有小兔子來寶妹妹扎拣。除了家人赴肚，小兔子還有小伙伴，有幼兒園的長頸鹿順順二蓝，小象凡凡哥哥誉券，還有很多很多小朋友。小兔子身上的事也變成女兒日常發(fā)生的事刊愚，于是女兒在講故事中的參與度也越來越高横朋，就圖講個高興。
? ? ? ?其實用故事來做引導也蠻好的百拓，上周的一個故事 印象還蠻深刻，現(xiàn)在記錄下來晰甚。關(guān)于上幼兒園的衙传，女兒下半年也要入園了，最近有機會也會提一提幼兒園的事厕九，故事講下來感覺省了繪本的錢了蓖捶。
? ? ? ?我：小兔子今天……
? ? ? ?女兒：去幼兒園了。
? ? ? ?我：小兔子今天去幼兒園了扁远，她……
? ? ? ?女兒：她看到凡凡哥哥了俊鱼。
? ? ? ?我：小兔子今天去幼兒園了刻像，在幼兒園里看到了凡凡哥哥。她好久沒見凡凡哥哥啦并闲。因為之前大家都去過年了细睡，幼兒園放假了。今天她看到凡凡哥哥帝火，好高興啊溜徙，又可以一起玩啦。
? ? ? ?女兒：凡凡哥哥哭了犀填。
? ? ? ?我：按酪肌？凡凡哥哥哭啦九巡？
? ? ? ?女兒：嗯图贸，凡凡哥哥哭了。
? ? ? ?我：那小兔子去安慰他了沒呀冕广？
? ? ? ?女兒：沒有疏日，是老師安慰的。
? ? ? ?我：哦～是哪個老師呀佳窑？
? ? ? ?女兒：是山羊老師制恍。
? ? ? ?我：山羊吳老師么？
? ? ? ?女兒：不是的神凑，是穆老師净神。
? ? ? ?我：嗯，小兔子今天去幼兒園上早教課了溉委，她在幼兒園里還看到了凡凡哥哥鹃唯。她好久沒見凡凡哥哥啦。因為之前大家都去過年了瓣喊，幼兒園放假了坡慌。今天她看到凡凡哥哥，好高興啊藻三，又可以一起玩啦洪橘。凡凡哥哥現(xiàn)在上托班了，不能和爸爸媽媽一起上課了棵帽，爸爸媽媽把他送到幼兒園就去上班啦熄求，可是他好想爸爸媽媽呀，所以他難過的哭了逗概，哭的好傷心呀弟晚。山羊穆老師一直抱著他陪著他。小兔子走到他身邊說：“看不到爸爸媽媽你好難過呀，沒關(guān)系的卿城，你哭吧枚钓，哭完了我們再一起玩∩海”凡凡哥哥就哭啊哭啊搀捷，哭了好久好久，終于不那么難過了勉耀，他跟小兔子說：“我們現(xiàn)在一起玩好么指煎？”小兔子說：“當然好啊”愠猓”于是小兔子和凡凡哥哥就一起玩滑滑梯了至壤，爬上去滑下來，爬上去滑下來枢纠，他們玩的好開心呀像街。（這個結(jié)尾將在以后的故事記錄中不斷的出現(xiàn)，捂臉晋渺。）
? ? ? ?女兒：托班和小班一樣（之前講過一些小班的事）镰绎。
? ? ? ?我：對啊，托班和小班一樣木西，爸爸媽媽只能送到幼兒園門口畴栖，然后小朋友就要和老師和同學一起玩啦。
? ? ? ?女兒：媽媽八千，我要你送我到門口吗讶。
? ? ? ?我：好啊，只要有空恋捆，我一定送你照皆。
? ? ? ?女兒：你沒空，爸爸也可以沸停。
? ? ? ?我：好膜毁，爸爸也一樣。
? ? ? ?女兒：媽媽愤钾，再講一遍小兔子的故事
之前看過一篇文章瘟滨，說給孩子講故事要注意幾個方面，原諒我已經(jīng)不記得哪幾個方面能颁，也因為智商有限杂瘸，沒法編出那樣的好故事。不管瞎編的故事長短如何劇情如何劲装，只當一個和孩子的溫情互動，沒有太多的包袱壓力。記錄下這樣簡單的對話占业，我覺得這樣也挺好绒怨。
ps：爸爸的小兔子的故事比我的天馬行空的多，有機會也記下來谦疾。
