上大學(xué)時學(xué)的是數(shù)學(xué)教育專業(yè)，系主任說過幾個熟悉的名字庇茫，丘成桐先生就是其中一位港粱。今天聽了他寫的書——《我的幾何人生》，對丘先生的人生經(jīng)歷有了進(jìn)一步的了解旦签。
丘成桐先生是當(dāng)今世界最有影響力的數(shù)學(xué)家之一查坪，也被《紐約時報》稱他為當(dāng)之無愧的“數(shù)學(xué)皇帝”。
很難想象宁炫，丘教授在小學(xué)時學(xué)習(xí)很一般偿曙，而且在六年級這么關(guān)鍵的時候居然和一群同學(xué)游手好閑、不務(wù)正業(yè)羔巢，結(jié)果在小學(xué)的畢業(yè)考試中表現(xiàn)糟糕望忆，沒有考上公立中學(xué)罩阵，只能到私立中學(xué)讀書。
“塞翁失馬启摄，焉知非赣琅В”，這次考試的失敗鞋仍，一方面讓丘成桐意識到了自己之前的錯誤，開始好好學(xué)習(xí)搅吁；另一方面威创，父親想辦法把他送進(jìn)了香港最好的私立中學(xué)培正中學(xué)，這里的數(shù)學(xué)老師水平很高谎懦，丘成桐也逐漸被數(shù)學(xué)之美深深吸引肚豺，為他日后走上數(shù)學(xué)之路打下了基礎(chǔ)。丘成桐特別喜歡幾何學(xué)界拦，看到幾何學(xué)能從很簡單的幾條公理出發(fā)吸申，如此精確地證明出那么多截然不同的定理，讓丘成桐充滿驚奇享甸。
我們永遠(yuǎn)叫不醒一個裝睡的人截碴，除非他自己醒來。同樣的蛉威，我們也改變不了一個不想改變的人日丹，除非他自己想變了。因為蚯嫌，人是勸不醒的哲虾，只能痛醒。
丘成桐先生真正長大择示，是他的家庭出現(xiàn)變故之后束凑。在他14歲那年，父親因為腎病去世栅盲，除了經(jīng)濟(jì)上失去依靠汪诉，也失去了精神上的依托，開始轉(zhuǎn)向他精神上的獨立剪菱。
父親曾讓丘成桐從小背誦中國古典詩詞摩瞎，當(dāng)時他也是滿心不愿意，但是父親去世之后孝常，丘成桐在這些詩詞中感到更加接近父親旗们，誦讀詩詞也給了他一些化解悲傷的途徑。同時构灸，閱讀父親留下的藏書上渴，體會父親走過的道路岸梨，丘成桐慢慢意識到文學(xué)和哲學(xué)的價值。這些早年的閱讀讓丘成桐在深厚的中國文化中獲得了精神的滋養(yǎng)稠氮，也讓他始終保持著與中國文化的密切聯(lián)系曹阔。丘成桐始終把父親看作自己一生最重要的老師。
父親去世后隔披，家里幾乎沒有了收入來源赃份，他們不得不搬到一個豬圈旁邊的鐵棚屋居住，是母親靠著自己的堅毅勉強(qiáng)維持著這個家奢米，特別是母親沒有接受親戚的建議抓韩，讓幾個孩子中途輟學(xué)去打工掙錢。15歲的丘成桐也想到了另一種掙錢貼補(bǔ)家用的辦法鬓长，那就是給別人補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)谒拴。如今回頭看去，丘成桐把這段經(jīng)歷看作走向未來數(shù)學(xué)事業(yè)的一小步涉波，因為在給學(xué)生講解題目的過程中英上，丘成桐對數(shù)學(xué)的理解也更加深入，還收獲了當(dāng)老師的自豪感和滿足感啤覆。
丘成桐教授在《開講啦》節(jié)目演講中說：每回他回國苍日，都有很多家長詢問他怎么去教孩子數(shù)學(xué)。而他總是不厭其煩地去解釋窗声，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的不是為了去提高卷面成績易遣，而是要讓孩子學(xué)會認(rèn)識世界，發(fā)現(xiàn)問題嫌佑，解決問題的思維能力豆茫。這才是他能夠成為一名數(shù)學(xué)大師，獲得被稱為“數(shù)學(xué)界諾貝爾獎”的菲爾茲獎的原因屋摇。
