??????????????????????????????????? 一

有個外國小朋友特別討厭做家庭作業(yè)星持，每次老師問他為什么不做作業(yè)，他都回答得理直氣壯弹灭，而且都不帶重復的督暂。

老師問：“你為什么沒做作業(yè)？”

孩子答：“因為小精靈們把我所有的鉛筆藏起來了穷吮÷呶蹋”

“我被外星人綁架了【评矗”

“我去參加了貓的葬禮卢未。”

“爺爺和他的樂隊吵得我沒法集中注意力寫作業(yè)×缮纾”

“我家的火柴用完了伟墙，家里太冷，我只好用作業(yè)本來取暖滴铅〈量”

“有一架猴國航班降落在我家院子里『撼祝”

“巨型蜥蜴入侵了我們小區(qū)拱烁。”

“弟弟的小毛病又發(fā)作了噩翠，他吃掉了我的作業(yè)本戏自。”

“我?guī)臀沂迨褰M裝一部‘寫家庭作業(yè)不會愁’的自動做作業(yè)機伤锚，好不容易裝好了擅笔，卻用不了⊥驮”

當小朋友說“因為我們發(fā)現(xiàn)一只迷路的企鵝猛们，得把它送回北極∧螅”的時候弯淘，老師忍不住問了一句“企鵝不是生活在南極嗎？”他不慌不忙地糾正道：“對啊吉懊，我們發(fā)現(xiàn)走錯了方向庐橙，不得不掉頭又往南極√杷”

說謊的是法國兒童繪本里的一個小主人公怕午。生活中若真有這么一位小朋友，能將假話說得這么富有想象力淹魄，我打賭他長大之后是位劇作家郁惜。

????????????????????????????????????? 二

撒謊是一種惡習，所以我們都希望孩子誠實甲锡。

當孩子撒了謊兆蕉，當家長的既氣憤又失望。于是你會看到一種很有趣的現(xiàn)象：大人們一面痛恨孩子撒謊并懲罰他們缤沦，一面自己嘴里沒實話虎韵。

大人們自己行一套，對孩子行一套缸废，執(zhí)行的是雙重標準包蓝。

我聽到了啪啪啪打臉的聲音驶社。

??????????????????????????????????? ? 三

語法學家將“說的不是真話”和“撒謊”區(qū)別開來。認為“說的不是真話”测萎，指說的是一件假事亡电，但說的人把它當成了一件真事去說。而“撒謊”這個詞在拉丁語中硅瞧，含有“違背良心”份乒，刻意隱瞞和歪曲真相的意思。

這樣的解釋還是讓我覺得“撒謊”和“說的不是真話”界限模糊腕唧』蛳剑可以肯定的是，孩子說謊枣接，跟營利無關颂暇。而成人撒謊，大多時候不僅用它來謀取名利但惶，還是一種瞬間能達到目的的便捷手段蟀架。

孩子在成人社會里處于絕對弱勢，當他們向成人維權榆骚，說真話無異于以卵擊石。沒辦法煌集，弱勢群體便只有瞞和騙了妓肢。

孩子向成人維權，也無非是維護自己游戲和玩耍的權利苫纤。他們中的絕大部分人碉钠，在應該玩耍游戲的年齡被逼著去學習他們不感興趣的東西，比如枯燥的書本知識卷拘，和虛偽的社交禮節(jié)——替孩子決定興趣喊废，卻剝奪了孩子的話語權，最后逼得孩子用說假話來反抗栗弟，大人在責備和懲罰他們的時候是不是要想一想根源污筷？

我非常贊同杜威的觀點。

杜威認為乍赫，兒童教育“先要解決孩子的現(xiàn)在需要”瓣蛀。童年的現(xiàn)在需要是什么？就是游戲袄壮А惋增！游戲才是童年的真正需要。

????????????????????????????????????? 四

我對孩子說假話的反感程度沒豆爸那么強烈改鲫。我甚至對孩子能將假話編造得如此活靈活現(xiàn)感到非常有趣诈皿，因為孩子這么做挑戰(zhàn)了我的智識林束。

我這樣說，并不表明我喜歡聽假話稽亏。

相反壶冒，我對說假話的人特別反感。但孩子說了假話我會體諒他措左。

豆豆愛看動畫片依痊，我就跟他商量好固定的看動畫片時間。但他實在是太喜歡看電視了怎披，有時候會在非“豆豆電視時間”偷偷開電視機胸嘁，并且調(diào)到靜音。被我撞見后凉逛，解釋說是遙控器見他進了房間性宏，主動打開了電視機放動畫片給他看。

遙控器自己給他開的電視状飞？這不扯犢子嘛毫胜。

我意味深長地看了他一眼。

我說我知道電視機是誰開的诬辈，但我不想說酵使。還有，我說我覺得說假話這件事兒一點兒也不好玩兒焙糟。

他一聽口渔，有點不好意思的樣子，不吭聲了穿撮。

我一直覺得缺脉，相比于嚴苛，孩子在寬松的成長環(huán)境下長大悦穿，反而不容易說假話攻礼。所以我希望他自己去捉摸：既然媽媽洞察力超爆，說假話沒什么用處栗柒，不如直接承認是自己開的電視機好了礁扮。

我覺得他應該想通了。后來在看電視這件事上傍衡，他不再躲著我看深员，而是千方百計試圖說服我，讓我同意他多看哪怕一分鐘電視也成蛙埂。

迫于豆豆對電視機的癡迷程度已經(jīng)到了六親不認的地步倦畅，我只好在晚上臨睡前給他講驚悚故事，大概是：有個小朋友太愛看電視了绣的，有一天叠赐，電視機里突然出現(xiàn)了一個巨大的黑洞欲账，把小朋友給拖了進去......

豆豆嚇壞了。

這個故事之后芭概，他收斂了很長一段時間赛不。

我正為我的故事得意，他也編故事來嚇我罢洲。風格暗黑踢故，場面血腥，倒讓我忐忑不安惹苗。

?????????????????????????????????? 五

說真話需要勇氣殿较，誠實是難得的好品質(zhì)。

但是桩蓉，你會對歹徒誠實么淋纲？對面的陌生女人顯然長得不太好看，你確定你需要走過去跟她實話實說院究？被炒了魷魚的同事正在大罵老板洽瞬，你一般不會誠懇地告訴他，他的工作能力確實有點差业汰。而老人們伙窃，正活得興高采烈，你也決不會蠢到當面說他們活不了多長時間......

真話的尖銳样漆，在于揭示了事實的真相对供，所以很難聽。我們一面要堅持最大程度化的誠實氛濒，一面又因為考慮到人際關系的和睦，必須說幾句假話鹅髓。

善意的謊言舞竿，往往會讓人際關系變得輕松。而絕對的誠實窿冯，會制造不快骗奖，并使生活變得沉重。

孩子們尚小醒串，他們暫時還體會不到成人內(nèi)心的矛盾和復雜性执桌。

我曾對豆豆說，不得已說假話的時候芜赌，自己內(nèi)心必須要清楚仰挣，別自己騙了自己。

??????????????????????????????????? 六

豆豆四歲時讀中班缠沈，新學期剛開始就在幼兒園自編自導自演了一出戲膘壶。

那天他不知道怎么來的靈感错蝴，突然指著自己的腹股溝，跟老師說颓芭，說他疝氣發(fā)作了顷锰，疼。

小兒疝氣容易造成嵌頓亡问，嚴重的會有生命危險官紫。老師一聽緊張了，一會兒讓他靜臥州藕，一會兒舉著他的兩條腿——書上說這樣會好一些——但豆豆還是說疼束世。最后兩位老師沒轍，抱起體重30多斤的豆豆去幼兒園的醫(yī)務室慎框，一路快走呼哧帶喘良狈。等到了醫(yī)務室門口，這孩子開始覺得這游戲不好玩兒了笨枯，于是想退出游戲薪丁，跟老師說了實話，說他其實一點兒也不疼馅精，剛才是跟大家鬧著玩兒严嗜。

這下老師氣炸了。

當時怎么處罰的他我們不知道洲敢。反正豆爸傍晚去接孩子時漫玄，豆豆垂頭喪氣，眼淚汪汪压彭。而老師敘述此事時仍然余怒未消睦优，指責孩子撒謊，要家長回去后嚴加管教壮不。

豆爸氣壞了汗盘，跟老師陪禮道歉，并當場將孩子訓了一通询一∫酰回到家氣憤難平，又當著豆豆的面兒跟我把事情講了健蕊，我也覺得特別不安菱阵，心想三個老師照顧三十多個孩子，要每個都跟我家豆豆似的這樣惡作劇缩功，還讓不讓人活扒缂啊！于是嚴厲批評他嫡锌，豆爸邊上不時添幾句警示抗俄，最后夫妻倆說得火起脆丁，于是又關了他大概十五分鐘的禁閉。

???????????????????????????????? 七

剛滿四歲的豆豆因為這場自編自導自演的游戲动雹，一天共受到三次責罰槽卫。

他當時這樣做，剛開始是覺得好玩兒胰蝠。但做個游戲歼培，尤其是和大人做個游戲，付出的代價這么大——豆豆后來慫了茸塞，不再萌生出類似的激情躲庄。

孩子3到6歲是游戲的高峰，這個時候想象力十分活躍钾虐，可以說天馬行空噪窘，不受任何限制。

豆豆一歲多的時候效扫，就跟我開玩笑倔监。晚上臨睡前明明帶他上過廁所，一關燈還是嚷嚷說要尿尿菌仁。我只好從床上爬起來浩习，帶他去廁所。到了廁所他又說沒有济丘，這樣往返數(shù)次谱秽，搞得我精疲力盡。后來一聽他說尿尿摹迷，就先問他：“真的假的疟赊？”豆豆面帶狡黠，撲哧笑出聲來峡碉，道：“騙媽媽听绳。”

兩歲時异赫，豆豆?jié)M腦子自然災害的想象。在客廳里吃著飯头岔，他會突然圓睜雙眼塔拳，“媽媽，來地震了峡竣，趕緊坐火車跑靠抑。”在外面和陌生人聊得火熱适掰，一旦人家提出想上他家玩時颂碧，豆豆就會說不行荠列，因為他的家會爆炸，會產(chǎn)生地震载城，火山爆發(fā)肌似，另外，還有海嘯诉瓦，以及泥石流......

習慣了凡事用道德和是非標準進行審判的人川队，管孩子這個叫說謊。

但我認為睬澡，這是孩子富有想象力的表現(xiàn)固额。游戲狀態(tài)，就應該是孩子們在這個年齡段該有的正常樣子煞聪，其實是需要鼓勵的斗躏。

如果當初能多想一想，那我在聽到四歲的豆豆對他的老師“惡作劇”時昔脯，或許會站在另一個角度去應對這個戲劇事件啄糙。可惜我沒有深思熟慮栅干，悔之晚矣迈套。