文/汐米
化閱讀為行動，讓讀書能切實地改變你的生活坚芜。
很多時候览芳，我們看完一本書，做完讀書筆記鸿竖，把書一放沧竟，什么都忘記了铸敏。說要再翻開讀書筆記重溫，也不想再細看屯仗。
所以搞坝，你應(yīng)該記錄有價值的，讓你以后還有欲望想要看的信息魁袜。
首先桩撮，看完一本書后，你需要問自己：看完這本書峰弹，如果我必須做出一個行動店量，那會是什么？
然后把你想到的寫在書的扉頁鞠呈，或者筆記本上融师。或許蚁吝，你還可以邊閱讀旱爆，邊在旁邊的空白處寫下你聯(lián)想到的行動。然后在72小時以內(nèi)窘茁，踐行怀伦。
溫情送上你的小行動
翻閱一本書，在旁邊空白處標(biāo)注A:表示Action山林，寫下你的行動房待。
栗子：A:堅持 #汐米小行動#，一天做不到發(fā)30元紅包驼抹。
理清原文框架桑孩，理解作者原意。
常見的閱讀方法是：看書時框冀，看到讓自己心動的句子流椒，劃下來或者抄在筆記本上。這樣的讀書方法會導(dǎo)致我們收集起來的都是零散的信息明也，而且不利于我們理解文章的完整架構(gòu)镣隶。
所以我們可以嘗試在閱讀的時候，劃下關(guān)鍵句诡右、彰顯文章脈絡(luò)的句子，幫助你在腦海中重構(gòu)文章的框架轻猖。
關(guān)鍵句就是那些一旦去掉后帆吻，就無法理解原文的句子。體現(xiàn)文章脈絡(luò)的句子咙边，就是那些一旦去掉猜煮，就會破壞掉章節(jié)結(jié)構(gòu)的句子次员。
例如古典老師的《你的生命有什么可能》 中，“第二種人生策略是“定位”：這些人相信世界上已經(jīng)有一個最適合自己的人生目標(biāo)王带，他們需要做的就是找到并實現(xiàn)它淑蔚。”是關(guān)鍵句愕撰，去掉后你不知道什么是定位策略刹衫。
“三種人生策略：遇見、定位和創(chuàng)造”體現(xiàn)結(jié)構(gòu)搞挣。
分享出去带迟，教是更好的學(xué)
貓叔在他的直播間中，分享了讀書的三個方法囱桨，其中一個就是讀完后仓犬，分享出去。
為什么這么做舍肠？
教是更好的學(xué)搀继。一個人看書的時候，覺得自己懂了翠语，但是要說出去的時候是有難度的叽躯。
第一，你要讓別人愿意聽啡专。
第二险毁，你要讓別人理解起來不困難。
在分享的時候们童，正是因為你需要解決這兩個難點畔况，你就需要提高對自己的要求，這時候你對閱讀內(nèi)容的思考質(zhì)量就會不一樣慧库。
你可以怎樣分享跷跪？
1.寫出來。像汐米整理#汐米小行動#一樣齐板，然后發(fā)送到社群吵瞻，朋友圈，簡書甘磨，公眾號等平臺上橡羞，根據(jù)別人的反饋來反思一下，自己有沒有把分享的兩個難點解決济舆。
** 2.說出來卿泽。**如果你身邊有跟你圈子一樣的人，你可以跟他們復(fù)述你今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容滋觉。
——“哎签夭，我跟你說齐邦，我今天看的那本書觀點很出彩，他說······”
好好發(fā)掘一下你身邊同頻的人第租，和他交流分享吧措拇！
以上為汐米的學(xué)習(xí)筆記——鄒鑫&歐陽幫主公眾號推文&彪悍一只貓微課
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