其實(shí)這個(gè)世界上沒(méi)有什么『選擇困難癥』宅此。即便有，也不應(yīng)該叫這個(gè)名字爬范。因?yàn)檫@本質(zhì)上是因?yàn)闆](méi)有想清楚才導(dǎo)致的父腕，所以要叫也應(yīng)該叫『沒(méi)想清楚癥』∏嗥伲——摘自李笑來(lái)《通往財(cái)富自由之路》
選擇困難璧亮，是因?yàn)闆](méi)想清楚萧诫。
沒(méi)想清楚是因?yàn)橄氩磺宄?/p>
為什么想不清楚？
其實(shí)仔細(xì)想想就會(huì)發(fā)現(xiàn)枝嘶，其實(shí)多半是不想想清楚帘饶。
對(duì)于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，只要真正愿意想清楚群扶，是不太可能一無(wú)所獲的尖奔。因?yàn)槲覀兲幱谝粋€(gè)信息豐富且多元的世界，動(dòng)動(dòng)手指人人都能獲取大量信息穷当，只要有心提茁。
之所以還有那么多選擇困難、想不清楚馁菜，其實(shí)深層次的原因是不愿意面對(duì)自己茴扁。不愿意挖掘自己內(nèi)心的真實(shí)想法，不愿意接受自己的短板或缺點(diǎn)汪疮，更不愿意承認(rèn)自己沒(méi)有勇氣峭火。因?yàn)檫@會(huì)給人一種陌生的，不太舒服的感覺(jué)智嚷，甚至還會(huì)感到沮喪卖丸。
這就導(dǎo)致，即使我們主動(dòng)分析原因盏道，找到的也只是表面原因稍浆。比如，分析一個(gè)人沒(méi)趕上火車(chē)的原因是：他沒(méi)有提前核查一下發(fā)車(chē)時(shí)間猜嘱。但這只是表面原因衅枫，進(jìn)一步分析真正原因，其實(shí)可能是他『本身比較健忘』朗伶，或是他壓根就對(duì)這個(gè)旅程『不上心』弦撩。
很多時(shí)候我們分析原因，只是淺嘗輒止到『沒(méi)有提前核查』——這種動(dòng)詞性的描述上论皆，而不會(huì)深入到『不積極』——這種形容詞性描述益楼。而實(shí)際上，前者那種『沒(méi)有做XXX』的動(dòng)詞描述往往不是真正的原因点晴，而后者類似于『不積極』這樣的形容詞感凤，才是這件事的真正原因，才是我們真正的內(nèi)心觉鼻。
如果不能夠面對(duì)真實(shí)的自己俊扭，我們做出的選擇永遠(yuǎn)都不可能是『真正有效的選擇』队橙。
我大學(xué)畢業(yè)準(zhǔn)備考研的時(shí)候坠陈，面臨兩個(gè)選擇萨惑，一是考本校研究生，二是外校研究生仇矾。當(dāng)時(shí)特別糾結(jié)庸蔼。
于是，我采用了那種非常盛行的方式贮匕，就是找出一張白紙姐仅，題頭分別寫(xiě)上『本校』和『外锌萄危』掏膏，兩列底下分別寫(xiě)上各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助自己做判斷敦锌。
結(jié)果列出來(lái)一看馒疹，外校的優(yōu)點(diǎn)是：排名靠前、認(rèn)可度高乙墙、可能有更好的項(xiàng)目……
缺點(diǎn)是：不一定考得上
而本校的缺點(diǎn)的：專業(yè)排名靠后些颖变、名聲沒(méi)有外校響、國(guó)家級(jí)大項(xiàng)目沒(méi)有外校多……
優(yōu)點(diǎn)是：考上的概率大
結(jié)果听想，當(dāng)然腥刹，我選了本校。
其實(shí)你看汉买，在選擇之前衔峰，我心里已經(jīng)有了每個(gè)條件的權(quán)重，『考上的概率』早就在我這兒擁有了一票決定權(quán)蛙粘，只是我沒(méi)好好問(wèn)問(wèn)自己朽色，還在那煞有介事的做選擇題。
所謂逐條列舉對(duì)比的方法组题，對(duì)于無(wú)關(guān)痛癢的事情可能有用葫男。但是，一旦要真正做決定（不論大事小情）時(shí)崔列，要么不用梢褐，要用也得深思熟慮之后才有效。
如果不能客觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)赵讯，就永遠(yuǎn)也列不出真正的優(yōu)缺點(diǎn)盈咳。優(yōu)缺點(diǎn)其實(shí)是很主觀的東西，因?yàn)樗顚哟蔚暮x是边翼，什么對(duì)你更重要鱼响。對(duì)一個(gè)人生剛剛開(kāi)始的年輕人來(lái)說(shuō)，或許新鮮和嘗試最重要组底；而對(duì)于一個(gè)歷經(jīng)世事的老人丈积，最重要的可能是熟悉和穩(wěn)定了筐骇。
當(dāng)你內(nèi)心已經(jīng)不自覺(jué)地有了先入為主的傾向，這種看似深入的分析江滨，不過(guò)是求一個(gè)心安理得罷了铛纬。
所以，正確的做法是什么呢唬滑？
首先告唆，盡快長(zhǎng)大。不是生理晶密，是心里擒悬，是想法。盡早學(xué)會(huì)以一個(gè)成熟的成年人的思維審視自己稻艰，考慮問(wèn)題茄螃。這不光是關(guān)乎自我成長(zhǎng)，更是逐步建立自信心的過(guò)程连锯，小孩子的心理是總會(huì)想要依賴別人归苍，不想長(zhǎng)大其實(shí)就是不想面對(duì)。
越早建立成熟的思考能力和獨(dú)立的品格运怖，就會(huì)在越早在心中多一份『相信自己可以獨(dú)自做選擇』的篤定拼弃。
其次，在做選擇時(shí)摇展，將目標(biāo)拆分吻氧，需要細(xì)化的就細(xì)化，需要做功課就做功課咏连，了解越多盯孙，下手越準(zhǔn)。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子祟滴，再想問(wèn)別人該不該置業(yè)振惰、要不要投資、選什么方向時(shí)垄懂，不如先把自己的實(shí)際狀況分析清楚骑晶，然后選擇一個(gè)切入口，以此開(kāi)始花時(shí)間學(xué)習(xí)草慧，做足功課桶蛔，慢慢擴(kuò)展，再將各個(gè)因素補(bǔ)充進(jìn)自己的選擇『list』漫谷，這次是真正有效的『list』仔雷。
這一切雖麻煩但值得。『你要先吃掉胡蘿卜碟婆，然后才能吃蛋糕』电抚，前面辛苦一點(diǎn)，后面才有可能?chē)L到甜脑融。懶得做的結(jié)果就是糊糊涂涂地活。
最后缩宜，在誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己肘迎，又做足了功課之后，再加上一條锻煌，就能讓所做出的選擇更加事半功倍妓布。
那就是把時(shí)間拉長(zhǎng)。將不同的選擇放在較長(zhǎng)的時(shí)間軸上看宋梧，預(yù)測(cè)一下未來(lái)的樣子匣沼。甚至可以借助一些科學(xué)方法（比如數(shù)學(xué)、比如統(tǒng)計(jì)學(xué)捂龄，比如那些在各個(gè)領(lǐng)域都能起作用的『跨界』公式和模型释涛，那些原本就存在于自然界的定律），將長(zhǎng)時(shí)間的『收益』量化倦沧，使未來(lái)部分盡可能多的『可見(jiàn)』唇撬，而不是只有一個(gè)腦海中的想象。試試看展融，如果真的能夠憑借多方努力畫(huà)出一幅未來(lái)的樣子窖认，再做選擇的話應(yīng)該會(huì)手到擒來(lái)吧？
這就像你站在一個(gè)交叉路口告希，光憑眼前的一切或許無(wú)從選擇扑浸，但當(dāng)你手里有個(gè)望遠(yuǎn)鏡時(shí)，一切就不一樣了燕偶。
時(shí)而低頭趕路喝噪，時(shí)而抬頭遠(yuǎn)眺，才是合格成長(zhǎng)者指么。
合格的成長(zhǎng)者是不會(huì)有『選擇困難』的仙逻。
