思維導圖的關鍵詞之道
? 思維導圖中，關鍵詞的提取一直作為是我們初學者面臨的一個重難點拟淮，麗芳老師的這節(jié)課為我們講述了關鍵詞該如何提取。這節(jié)課分為四個部分：新的思維學習方式、高效能唠梨、提取關鍵詞的四大方法、啟發(fā)之路撞叽。
? 新的思維學習方式
? 什么是能力姻成？能力成一件事所體現(xiàn)出的個人素質(zhì)。如何提高我們的能力愿棋，我想思維導圖是在合適不過的工具了科展。思維導圖的特征是放射性和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的呈現(xiàn)，在進行思維導圖的繪制時糠雨，我們需要注意到關鍵詞是用來提升我們專注力的才睹，中心圖需要想象，小圖標則是視覺化思維的呈現(xiàn)甘邀。
? 掌握關鍵詞實現(xiàn)高效能
? 什么是關鍵詞琅攘，緊要、核心信息可以稱之為關鍵詞松邪。關鍵詞有哪些作用呢坞琴，關鍵詞可以拓展使用的語言、提高記憶力逗抑、拓展創(chuàng)造力剧辐、解決問題。關鍵詞的類型有以下幾種：記憶關鍵詞邮府、聯(lián)想關鍵詞荧关、創(chuàng)意（個性化）關鍵詞。
? 記憶關鍵詞的四大方法
? 首先在介紹方法前褂傀，對語法進行學習忍啤，明確語法的規(guī)則及句子的構(gòu)成。句子由主語仙辟、謂語和賓語構(gòu)成同波。在記憶關鍵詞時，我們可以用到以下幾種方法：話題記憶關鍵詞欺嗤、中心句記憶關鍵詞参萄、邏輯順序記憶關鍵詞、分層記憶關鍵詞煎饼。?
? 在啟發(fā)之路這一教學環(huán)節(jié)中讹挎，麗芳老師引入了基礎心理學校赤。
這篇思維導圖完成于9.6日，而我是在9.13日對這一課的知識進行的復盤筒溃。復盤結(jié)束马篮，我得出最深刻的學習經(jīng)驗就是學習一定要當日事當日畢。長時間的繪制和復盤脫節(jié)導致很多細節(jié)的內(nèi)容我想不起來怜奖。但這也不是無益的浑测，我也發(fā)現(xiàn)了思維導圖需要經(jīng)常拿出來看一看，想一想歪玲，至少這一節(jié)課我發(fā)現(xiàn)我的圖中呈現(xiàn)的內(nèi)容還不夠詳盡清晰迁央，我需要再聽一次課，重新完成一幅關鍵詞之道的思維導圖滥崩。
