昨天是我心情非常不愉快的一天， 上午兩個孩子因為一句話發(fā)生爭執(zhí)和打鬧先誉， 在辦公室批評了半節(jié)課，也聯(lián)系了對方的家長谆膳， 下午又有一個孩子 動手去打別人撮躁， 追究事情的起因，都是一些雞毛蒜皮的小事把曼。其實凡是動手打人，這都是心胸不夠開闊嗤军， 內(nèi)心不夠陽光， 家庭過于溺愛老客， 缺少寬容， 缺少自我反省震叮， 遇事沖動，要知道你的一伸手苇瓣，接下來誰還敢與你做朋友，你失去的就是周圍更多的朋友哲嘲，同學媳禁。
同學之間眠副， 本應和睦相處竣稽，互相體諒槽唾， 大多數(shù)同學都是好的光涂， 但總有一些同學自私拧烦，自我，自以為是恋博， 這種性格多半是家庭帶來的， 家長很溺愛孩子炼吴，致使孩子沒有原則只有自己， 家長有這樣拍打孩子的行為硅蹦， 致使孩子耳濡目染闷煤， 還有就是孩子的內(nèi)心不夠陽光，不夠?qū)捜堇鹉谩？芍^小人之舉近顷。
原因不用過多探究，咱就看看打架的結果是什么:
首先浪費了太多的學習時間缀遍，打架是學校比較嚴重的事情饱须， 一旦發(fā)生，老師不可能不處理冤寿， 在詢問的過程當中，在批評教育的過程當中督怜，在正確引導的過程當中，必然浪費大量的寶貴的學習時間蚪腋。 聰明的孩子絕不會浪費自己寶貴的學習時間，只有愚蠢的孩子才不以為然屉凯。
其次，損害了同學之間的友誼晓勇， 同學之間并沒有深仇大恨， 處在一個班級摩擦是避免不了的绑咱， 你敬他一尺枢泰，他讓你一丈， 你幫了他一次衡蚂，他會幫你若干次，? 而在最后的畢業(yè)時光里毛甲，跟同學發(fā)生矛盾，那就像一個釘子釘在了自己和同學的心里谋右，即便拔出來也是會留下痕跡的补箍，多年之后想起來心里仍然有傷疤的。 有些傷害再怎么修復都是傷害坑雅。 據(jù)說一個人的一生能和你相遇的，能夠和你相伴走過很多時光的不足千人裹粤。 我們應該在這些人的心上開花，而不是留下傷痕拇泣。我還最瞧不起的是哪些氣勢洶洶地剛發(fā)生了矛盾矮锈，結果家長老師的氣還沒消，倆人又好起來了苞笨，這種情況的人子眶，多半缺少自我檢討觀念序芦，很讓別人瞧不起。
第三谚中，破壞了你在老師心目中的形象。 昨天的事我就很生氣，一天心情都不好脉顿， 連中午的飯都沒怎么吃得下， 下班之后又去本部開會来吩，開到了9點多， 躺在床上的時候依然心里很難過弟疆， 據(jù)說一個人生一次氣盗冷，人生的壽命會縮短15分鐘， 我常常告訴自己仪糖，盡量少生氣，多活幾年攒驰， 昨天的事情雖然很令我生氣故爵，但最后都能認識到自己的錯誤， 雖然都得以圓滿解決诬垂， 但我的心里還是會久久的留下傷痕。
第四结窘， 要知道一時沖動會喪失很多你想不到的事情，作為老師蹲缠，實在沒有過多的權利， 所能行駛的就是調(diào)查詢問线定，批評教育，? 希望所有有這方面不當行為的孩子都能自省纱皆， 我還能行駛的是凡是打架的孩子取消表揚信和抽獎的機會芭商。另外畢業(yè)時，我也為孩子們準備了禮物铛楣， 你能不能得到要看接下來你是怎么做的，沒有這個禮物一定會很遺憾簸州。
孩子，莫伸手搏存，伸手必后悔矢洲。
