世界上有兩大著名兒童文學(xué)獎項晒旅，一個是國際安徒生兒童文學(xué)獎顾瞪，一個是紐伯瑞兒童文學(xué)獎。國際安徒生兒童文學(xué)獎是頒給兒童文學(xué)作家的猪狈，有時作家的作品不見得是本本精彩箱沦；而紐伯瑞兒童文學(xué)獎則是頒給作品的 ，作品的品質(zhì)都屬上乘雇庙。
想送本書給一個鈺妹仔谓形，今年九歲，開學(xué)就升四年級疆前。四年級的小學(xué)生就要寫作文了寒跳，不可能像馬小跳一樣有豐富多彩的假期生活，所以差的興趣只能用書來彌補吧竹椒。不建議小孩多看電視童太，還沒學(xué)會吸取需要的東西不能把大量的時間浪費在看混雜的電視上，電腦游戲最好也要有多限制胸完，就像戒煙一樣從沉迷中出來很難的书释。
挑了好一陣，據(jù)說《親愛的漢修先生》很適合四至六年級的學(xué)生閱讀赊窥，一位叫王林的兒童文學(xué)博士說：“與其讓孩子買很多作文書征冷，不如買一本《親愛的漢修先生》!”
簡單翻翻~
前言經(jīng)典句子：
一個希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的誓琼。親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作肴捉，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息腹侣，優(yōu)雅的心情和感覺在這同時也就滋生出來；還有很多的智慧和見解齿穗，是你在受教育的課堂上和別的書里難以如此生動和有趣地看見的傲隶。
主人公是一個在各方面都非常普通的男孩——鮑雷伊。他是一個單親家庭的孩子窃页，父母離異給他留下了很大的心靈影響跺株，但是他并沒有自暴自棄，敵視自己的父母脖卖，而是試圖從父母的角度理解他們乒省。這本書見證了他們平常的喜怒哀樂。
鮑雷伊第一次讀的分了章節(jié)的厚厚的書是《狗兒快樂秘訣》畦木，還在二年級的時候給這本書的作者也就是袖扛，漢修先生。
漢修先生回了很多問題，建議鮑雷伊堅持寫日記蛆封。鮑雷伊在媽媽的督促下慢慢地回答完所有的問題唇礁，堅持記日記。這些日記惨篱，或是信盏筐，讓人覺得很真實，體會到這個孩子的情感起伏砸讳。他的狗狗“土匪”琢融、午餐袋防盜器、新朋友绣夺、入圍作文……他的爸爸媽媽最終沒有重修舊好吏奸，但萬幸，鮑雷伊漸漸長大陶耍，學(xué)會理解他人奋蔚。
欣賞一段吧，那更有說服力烈钞。
“我只得到了榮譽入圍獎泊碑。”我嘴上這么說毯欣，可是心里想馒过，她叫我“作家”，一個真正的酗钞、還活著的作家竟稱呼我“作家”!
“那有什么差別?”……
“可是我沒法把它變成故事腹忽。”我說著砚作，突然覺得勇氣大增窘奏。
“有什么關(guān)系？”貝喬女士擺擺手說葫录∽殴“你希望怎樣？寫故事的能力以后會慢慢增加米同，等你長大一點兒……你寫得像你自己骇扇，你沒有想要模仿別人。這是好作家的特點之一面粮。繼續(xù)努力吧少孝！”
全書都以書信的方式安排故事，又可以感受很多人物的鮮明形象熬苍，這種方式很是特別韭山。寫人、記事、寫物……都可以學(xué)到钱磅。
可以送給小妹妹梦裂。
