大家有沒有過這樣的經(jīng)歷：
一本剛看完的書渴庆，里面的內(nèi)容看的時候都很明白铃芦，但真正要復述出來似乎又說不明白买雾；
或者這次看的內(nèi)容記住了一段時間，過了一段時間又忘得一干二凈了杨帽，跟沒看一個樣漓穿；
閱讀了很多的書，但總是學不會和過去的知識融合貫通注盈，不知如何構(gòu)建起自己的知識體系晃危。
其實，從這三種情況里可以總結(jié)出幾個大家容易遇到的問題：
1.閱讀漫無目的老客，不知道為什么要讀這本書
很多人看到別人都在曬書單僚饭，聽說哪本書好看，哪本書暢銷胧砰，就趕緊去買來翻一翻鳍鸵，摘抄幾個句子，然后就放在一邊了尉间。
2.閱讀只追求快偿乖，以為快速就是高效
曾經(jīng)有個朋友一天讀好幾本書，聽起來很牛逼的樣子哲嘲，然后我問他贪薪，這本書主要講了什么呀，能不能分享一下眠副？他是這么回答我的画切，看書只要記住個大概就行了，至于內(nèi)容有需要再回去細細看囱怕。這不太搞笑了嗎霍弹？就好像一天吃好幾頓飯，不管胃能不能消化娃弓。書當然是讀得越多越好典格，但絕對不是用數(shù)量簡單堆積起來的，真正的高效閱讀是通過提高閱讀能力有效得將書本上的知識轉(zhuǎn)化成自己已有的知識體系的一部分忘闻。
3.閱讀后無輸出钝计，不知道這部分知識該怎么用？
很多人看了很多書齐佳，摘抄了好多段落句子私恬，但從沒有認真理解書里的內(nèi)容，對于書本的理解也就非常有限炼吴，所以輸出的內(nèi)容就非常膚淺本鸣，那些僅僅是對書本句子段落的記憶，如果沒有真正理解透硅蹦，其實做得只是一個內(nèi)容的搬運工荣德，沒有多大意義闷煤。
今天中午回聽了李笑來老師關(guān)于閱讀的分享，加上我自己對閱讀的理解涮瞻，我覺得要做個真正高效閱讀者鲤拿，需要真正做到以下這幾點：
1.帶著目的去閱讀，變被動閱讀為主動閱讀
知道自己要讀什么樣的書署咽，想要從書中獲得什么知識近顷，對于閱讀的興趣就會從被動型轉(zhuǎn)化成主動性，假設給你布置一個關(guān)于“寫作”的題目宁否，你首先要做的第一件事就是要找到和寫作相關(guān)的材料窒升，書籍，文獻等等慕匠，然后分門別類饱须，收集整理，最后提出自己的看法台谊，而這個過程蓉媳，就比單純?nèi)プx一本寫作的書的動力要大得多，因為它有個目標放在前面等著你去完成青伤，一旦你完成了督怜，你也會收獲更大的成就感，這也是為什么我們經(jīng)常說目標明確的人更容易把一件事做成的原因狠角。
2.提高理解能力才是高效閱讀最快捷的辦法
我們不能為了讀書而讀書，就像不能為了結(jié)婚而結(jié)婚一樣蚪腋，要想在某個方面做到專業(yè)丰歌，必須得有對這方面專業(yè)的理解能力和獨到見解，要做到高效閱讀也是一樣屉凯，所謂高效立帖，有兩層含義，即是又快又有效悠砚，這得分兩步走晓勇，畢竟心急吃不了熱豆腐。
第一步要做的不是快灌旧，而是有效的積累绑咱。這是基礎，當我們看一本書的時候枢泰，要深入理解書中重要內(nèi)容描融，必須知道這個內(nèi)容的內(nèi)涵是什么，有沒有外延的意思衡蚂，能不能用在其他方面窿克，可不可以用來解釋別的事情骏庸，符不符合實際生活的邏輯……積累思考能力和理解能力，并且反復去刻意練習年叮，這才叫有效具被，好嗎。
第二步才是快只损。沒有理解能力的積累一姿，是絕對不可能達到快的效果的，大家都知道改执，只有量積累到一定程度才會有質(zhì)的飛躍啸蜜，所以著急是沒有用的，當我們真正第一步基礎打扎實了辈挂，到時候自然而然就可以實現(xiàn)快的效果了衬横。
李笑來老師有句話總結(jié)得很好：深入理解是很耗時費力的事情，理解能力和理解速度终蒂，只能靠積累蜂林，而且還得刻意認真積累，沒有什么別的辦法拇泣。
3.寫作是對知識理解程度的一種有效快速的輸出
如果你讀書只是為了摘抄噪叙，簡單的復制粘貼，其實讀不讀差不了多少霉翔，這只要百度一下睁蕾，大把整理好的句子供你挑選。相反债朵，通過刻意寫作提高自己的輸出，可以逼著自己去想序芦，這本書到底給自己帶來了哪些改變臭杰，是新增了知識，還是改變了自己的某個觀念谚中，又或者是完善了以前的一些看法……只要一本書有一句話能給你帶來新的思考渴杆，那讀這本書的意義就變得非同一般了，很有可能因為這一點改變宪塔，就引起你整個生活態(tài)度的變化磁奖，從而你整個人生都會發(fā)生不一樣的改變。
所以蝌麸，我們不要低估知識的力量点寥，更要相信閱讀是可以改變我們生活的。
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