今天上課，課前小A走到我身邊杜秸，舉著中指朝向我放仗，當(dāng)時我的第一反應(yīng)是這是什么鬼，我低下身子問撬碟，這是什么意思诞挨？本來我的潛臺詞是你知道這個手勢不合適嗎？接下來小A說小作，老師你看我的手劃破了......
接著上課讓孩子們畫和自己相關(guān)的事亭姥，然后大家分享，這個孩子畫的是把校長打死了(?ì _ í?)顾稀，被別的孩子以告狀的的方式告訴了我达罗，如此敏感的話題，我說，哦粮揉，不愿意分享的話可以再畫一個自畫像巡李，比如可愛的小動物，你喜歡的就是和你相關(guān)扶认，我做了正向引導(dǎo)侨拦，沒有直面沖突。
再接著辐宾，有孩子和小A隔空嚷嚷狱从，老師，畫里的小A死了…越發(fā)勁爆叠纹，由于集體課上季研，只簡單處理，內(nèi)心其實(shí)誉察，一聲嘆息与涡。
課下和老師溝通了一下小A的情況，才知道是他在學(xué)校操場找到一個小刀片持偏，然后把手劃了......家長疏于照顧驼卖，又是家庭教育的問題……
好吧，自從進(jìn)了這一行鸿秆，關(guān)系成為了核心酌畜，家庭養(yǎng)育成為創(chuàng)傷的源頭，而孩子生來是可愛的谬莹，小A在第一節(jié)課還手畫了賀卡送給我檩奠，上課很乖乖，自畫像是個可愛的小男生附帽，而最近一個多月發(fā)生了什么？
回到開頭井誉，我克制住自己去問的念頭蕉扮，是我想歪了，理解孩子說起來容易做起來真的不容易颗圣。
