《梁寧--產(chǎn)品思維30講》07自我與自律肛循，哪一種更貼近產(chǎn)品精神
具有什么天賦的人口蝠，最合適做產(chǎn)品經(jīng)理祷杈？
結(jié)論：做產(chǎn)品經(jīng)理的人善于感知镣陕，在已有的結(jié)論上建立新觀點(diǎn)谴餐。而做其他管理的人更善于邏輯推理和總結(jié)歸納。
從學(xué)繪畫中呆抑，理解兩種思維~~~
一個問題:隨著年齡的增長岂嗓，人的手做精細(xì)動作的能力越來越強(qiáng)，但為什么一般人的繪畫能力鹊碍，卻停留在孩子水平厌殉？
回答：9歲以后，孩子的時間被學(xué)校占據(jù)侈咕，學(xué)校的教育一般只開發(fā)左鬧腦公罕，訓(xùn)練的是判斷，邏輯耀销，效率等能力楼眷。左腦指導(dǎo)我們把握要點(diǎn)，快速概括熊尉。
兩個概念：
“左腦思維”：善于邏輯歸納的思維罐柳，邏輯推理能力強(qiáng)，同時感受力差狰住，沒有敏感和情緒化硝清，情緒穩(wěn)定，甚至刻板转晰，更容易改變自己芦拿，更自律士飒，更容易角色化。
“右腦思維”：善于觀察蔗崎、發(fā)散的思維酵幕，感受力強(qiáng)，善于建立新觀念缓苛，不喜歡固守陳舊芳撒，難以控制自己的情緒，能激情的表達(dá)自己未桥，具有人格魅力笔刹。
自我的人更合適做產(chǎn)品~~~
這兩類人，哪些人更合適做產(chǎn)品經(jīng)理冬耿？
答案是：自我的人更適合做產(chǎn)品經(jīng)理舌菜。因?yàn)閯?chuàng)造力是自我的延伸，而控制力是自律的延伸亦镶。
創(chuàng)造力要求自我體察和釋放日月，是自律的體現(xiàn)，是對別人的體諒和遷就缤骨。
人長期關(guān)注什么爱咬，就會認(rèn)為什么東西更重要。
1.自我的人必自私
2.自律的人克己奉公
比如說：聯(lián)想培養(yǎng)的是自律的人绊起，騰訊更能夠容納自我的人精拟。
為什么優(yōu)秀的女性產(chǎn)品經(jīng)理很少？本質(zhì)相同的虱歪，社會在潛移默化的要求女性應(yīng)該是隱忍的蜂绎，體諒的，照顧他人感受的实蔽，在這種集體人格的塑造下，女性很難去難為別人谨读，自我并且自私的人沒有這種想法局装。
一個優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理，比如喬布斯劳殖，會把對方媽的死去活來铐尚，因?yàn)閱滩妓拐娴氖懿涣耍撬静魂P(guān)心與自己合作的人是死是活哆姻。
一個優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理宣增，有可能是你在集體中非常討厭的人。
找到自己爹脾，接納他人~~~
問題：我應(yīng)該自我還是自律帖旨？
當(dāng)你問出這個問題時，本質(zhì)上你就是在關(guān)注規(guī)則和邊界灵妨，其實(shí)你就是一個挺自律的人解阅。
但是即使在自我的人，可能都得有一部分學(xué)會自律泌霍。
再問：我應(yīng)該釋放哪一方面的能力货抄？
靠愉悅驅(qū)動，往往自我
靠恐懼驅(qū)動朱转，往往自律
這兩者蟹地，都會催生非常優(yōu)秀、非常成功的人藤为。要想成大事怪与，都需要想辦法接納與自己完全相反的人，讓他成為你親密伙伴凉蜂。
問題：你覺得你是一個偏于自我還是偏于自律的人琼梆？
我的想法：
首先，對于今天的內(nèi)容窿吩，梁寧老師用兩種思維去闡述茎杂，這個比較清晰的區(qū)分了幾乎是大部分人。因?yàn)閯?chuàng)造力是自我的延伸纫雁，而控制力是自律的延伸煌往。創(chuàng)造力要求自我體察和釋放，控制力要求對別人體諒和遷就轧邪，所以就有了有些人只關(guān)注我喜歡刽脖，有些人只關(guān)注什么是對的会钝。
其次借嗽，我認(rèn)為我是個比較自律的人，但是和梁寧老師判斷相違背的是：我是一個靠愉悅驅(qū)動的人也是一個靠恐懼驅(qū)動的人镀琉，得分事情硕糊。比如說：我很喜歡和小伙伴一起讀書院水，所以我開心在晚上23:30還在寫感悟，又者简十，我一旦出現(xiàn)什么教學(xué)失誤檬某，我就會很害怕的去逼自己提升教學(xué)能力，所以我又自我又自律嗎螟蝙？不好說~~~~
最后我覺得吧恢恼，這節(jié)課讓我感悟最深的就是這句話：要想成大事，都需要想辦法接納與自己完全相反的人胰默，讓他成為你親密伙伴场斑。
成功者的成功漓踢，不是在于你得到了什么，而是你經(jīng)歷了什么和簸，只有海納百川彭雾，才能有容乃大！
