01
孩子一遇到不順心的事情就發(fā)脾氣卡儒，完全沒(méi)有辦法接受跟自己的預(yù)期不同的事情田柔。
這是很多父母俐巴，甚至老師都會(huì)遇到的挑戰(zhàn)骨望。
我也曾見(jiàn)到過(guò)這樣的場(chǎng)景。
媽媽辛辛苦苦坐了幾個(gè)小時(shí)飛機(jī)欣舵，準(zhǔn)備帶孩子去日本環(huán)球影城痛痛快快地玩一場(chǎng)擎鸠。
結(jié)果，小家伙到了環(huán)球影城突然因?yàn)橐患∈虏婚_心缘圈，怎么也不肯進(jìn)去環(huán)球影城劣光，然后就在門外各種撒潑。
接著糟把，就是被各國(guó)友人圍觀绢涡。
這是很多父母最不想見(jiàn)到的場(chǎng)景，但又是很多父母經(jīng)常會(huì)遇到的事情遣疯。
02
這樣的事情發(fā)生表明孩子應(yīng)對(duì)日常事務(wù)的能力不是太高雄可，他們不太會(huì)管理自己的預(yù)期。
因?yàn)樗麄冇X(jué)得只要跟自己的想法不同了，那無(wú)法接受了数苫。
好像小朋友之間經(jīng)常發(fā)生矛盾也是如此聪舒。
小杰想要吃糖果，就跑去跟小澤要糖果虐急。但小澤很直接地拒絕了小杰箱残，小杰無(wú)法接受，于是他用了一種他會(huì)的唯一方式去應(yīng)對(duì)這件事止吁，那就打人被辑。
這是孩子之間的矛盾。
那么孩子與家長(zhǎng)之間的矛盾呢敬惦？
其實(shí)本質(zhì)也是一樣的敷待。
比如，媽媽想兒子先做功課再玩仁热，但兒子偏偏想想玩再做功課榜揖。
兒子聽(tīng)不進(jìn)去媽媽的話，一定要按照自己的方式來(lái)抗蠢。
這其實(shí)也是跟孩子預(yù)想的不同举哟，讓孩子無(wú)法接納媽媽的安排。
當(dāng)然迅矛，這之中也有媽媽溝通方式妨猩、孩子日常習(xí)慣等種種因素在影響。
但有一點(diǎn)很明顯秽褒，平時(shí)經(jīng)常容易因?yàn)槿粘Ｐ∈露税l(fā)生沖突的孩子壶硅，其實(shí)是不太會(huì)解決沖突，同時(shí)在與人相處方面比較欠缺技巧销斟。
而解決沖突庐椒，學(xué)會(huì)與人相處，其實(shí)是一種社會(huì)能力蚂踊。
這項(xiàng)能力對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要约谈，畢竟人是社會(huì)人，需要與人合作犁钟，如果一個(gè)孩子的社會(huì)能力較低棱诱，這必然會(huì)削弱他未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力。
03
前一段時(shí)間涝动，我寫了一篇《我不打孩子迈勋，孩子怎么還打人》，這篇文章已經(jīng)探討了有關(guān)社會(huì)能力的問(wèn)題醋粟。
很多讀了文章的家長(zhǎng)對(duì)于孩子社會(huì)能力的問(wèn)題很感興趣靡菇，希望了解更多担败。
所以下周二，我會(huì)開一場(chǎng)公益講座镰官，專門探討如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力提前。
時(shí)間：下周二，六月二十七日泳唠，晚上7：00-8:00
主題：幫助孩子解決沖突狈网，就這幾招！
想?yún)⒓又v座的家長(zhǎng)請(qǐng)留言報(bào)名笨腥，我會(huì)告訴你參加的具體辦法拓哺。
期待下周二與你們交流！
