人生，需要安靜的時(shí)光色徘。安靜地聽老師講課褂策，安靜地喝杯咖啡，安靜地看著熟睡的寶寶……安靜真的帶給我們?cè)S多美秒的感受颓屑。
你的熊孩子能安靜下來嗎揪惦？你是不是覺得他就像一個(gè)精力旺盛的小猴子，除了睡覺，就是上躥下跳地鬧騰措左，沒有一刻能夠安靜下來钳枕。
我們多想讓這些熊孩子安靜下來跋握印！“安靜！”“別說話了指蚁！”好像我們的喊聲越高稍坯，他們?cè)讲荒馨察o下來。
現(xiàn)在搓劫，就讓我們帶孩子一起來讀一讀這本《好安靜的書》
書的封皮上有四個(gè)小動(dòng)物瞧哟，他們都用一個(gè)姿勢(shì)在看著你。手放在嘴巴邊上枪向，“噓……噓……”哦哦勤揩，他們讓我們安靜下來。
書里有什么樣的故事等著我們呢秘蛔？是不是很期待陨亡？此刻，熊孩子已經(jīng)安靜下來深员，瞪著烏溜溜的大眼睛等著神奇故事的開始负蠕。
這就是這本書的神奇的效果。他叫《好安靜的書》倦畅，能讓孩子們?cè)陂_始讀書之前遮糖，就情景帶入，安靜下來叠赐。
翻開扉頁止吁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書上字很少。沒有過多的語言的來交代故事背景燎悍，描寫各種場(chǎng)景，情節(jié)沖突盼理，人物介紹等谈山，只是用最精簡(jiǎn)的語言告訴孩子們，安靜的時(shí)刻是什么……
早起第一個(gè)醒來的安靜……
怕把鳥兒嚇跑的那種安靜……
聽別人說悄悄話的那種安靜……
玩躲貓貓的安靜……
作者就這樣帶著我們一點(diǎn)點(diǎn)地體會(huì)生活中安靜的時(shí)刻宏怔。讓孩子們能安靜地回想他在跟小朋友躲貓貓時(shí)奏路，連喘氣都要收斂一些時(shí)那份安靜。
書的第三個(gè)特點(diǎn)是臊诊，色彩不是太明亮鮮艷鸽粉，這恰恰符合書的主題思想，讓孩子安靜下來認(rèn)真體驗(yàn)抓艳。
有的家長(zhǎng)可能會(huì)質(zhì)疑這一點(diǎn)触机，認(rèn)為給小孩子看的東西，要色彩越豐富，越鮮亮越好儡首。但是片任，不要忘記我們這本書的主題是：安靜下來，認(rèn)真體會(huì)蔬胯。
色彩過于鮮艷对供，刺激孩子們的感官，就不容易讓孩子們安靜下來體驗(yàn)?zāi)切┌察o的時(shí)刻氛濒。
這樣稍顯暗淡的色彩产场，就像臥室里睡前亮著的臺(tái)燈，溫暖舒適舞竿。
書的第四個(gè)特點(diǎn)是京景，書里留白多，給孩子們足夠的想象空間炬灭。所以醋粟，適合閱讀年齡跨度大。
成年人看書重归，首先看的是文字米愿。但孩子們不一樣，他們會(huì)先看圖畫鼻吮。圖畫激發(fā)孩子們的想象力育苟。比如他們看到封皮上四個(gè)小動(dòng)物，再仔細(xì)看椎木，發(fā)現(xiàn)四個(gè)小動(dòng)物做著同樣的動(dòng)作违柏，讓我們安靜下來。此時(shí)香椎，孩子就會(huì)跟著模仿漱竖。
我們知道小孩子的學(xué)習(xí)過程就是：觀察、模仿畜伐、重復(fù)馍惹。
小動(dòng)物簡(jiǎn)單的動(dòng)作可以讓孩子們跟著模仿。這就體驗(yàn)到了圖畫不是鮮艷明亮的好處玛界。太多花哨鮮艷的圖畫万矾，只是簡(jiǎn)單地刺激孩子的感官，卻沒有起到引導(dǎo)他進(jìn)一步學(xué)習(xí)的作用慎框。
少量的文字說明良狈，孩子們就跟著圖畫一步步想象。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書是有連貫的故事情節(jié)的笨枯。兩個(gè)好朋友一起去上學(xué)薪丁，上學(xué)路上發(fā)生的故事遇西，學(xué)校里被老師批評(píng)的場(chǎng)景，聽音樂會(huì)時(shí)的小插曲窥突，還有姑媽來訪發(fā)生的故事……
哦哦努溃，原來這本沒幾個(gè)字的書里有這么多好玩的故事∽栉剩可是梧税，作者卻時(shí)刻都在引領(lǐng)你體會(huì)安靜的時(shí)刻。
親愛滴爸爸媽媽們称近，人生處處要留白第队。教育孩子，我們不能給孩子填鴨式的灌輸太多的知識(shí)刨秆。適當(dāng)?shù)臅r(shí)間凳谦，需要讓孩子能夠安靜下來，認(rèn)真體驗(yàn)心靈的溫暖與快樂衡未，讓他們?cè)谟洃浝锪粝逻@個(gè)美好的場(chǎng)景尸执。
?美國作家蒂波拉?安德伍德的《好安靜的書》，我推薦缓醋。
