“我們讀詩(shī)蓄诽、寫詩(shī)并不是因?yàn)樗鼈兒猛妫且驗(yàn)槲覀兪侨祟惖囊环葑用铰穑祟愂浅錆M激情的仑氛。沒錯(cuò)，醫(yī)學(xué)闸英、法律锯岖、商業(yè)、工程甫何，這些都是崇高的追求出吹，足以支撐人的一生。但詩(shī)歌辙喂、美麗捶牢、浪漫、愛情巍耗，這些才是我們活著的意義秋麸。”——電影《死亡詩(shī)社》
“Oh, Captain! My Captain!”當(dāng)年少膽小的伊桑-霍克不計(jì)后果炬太，在校長(zhǎng)的制止聲中第一個(gè)站上課桌灸蟆，用沃爾特-惠特曼寫給林肯的詩(shī)句向基廷老師表達(dá)內(nèi)心的愧疚與崇敬時(shí)，我的淚水涌出亲族，不能自已而致磅礴次乓。
威爾頓學(xué)院是一所著名的預(yù)科男校，受人尊敬而又恪守傳統(tǒng)孽水，校規(guī)嚴(yán)厲票腰。家境優(yōu)渥、成績(jī)優(yōu)秀的少年們?cè)诳菰锏姆諊信缤麄儫o(wú)數(shù)代學(xué)長(zhǎng)與前輩一樣杏慰，為了世人眼中的成功做準(zhǔn)備。學(xué)生雖有小調(diào)皮，卻無(wú)人敢越雷池半步缘滥。學(xué)生尼爾在一幫同學(xué)兼好友中頗有威望轰胁，面對(duì)父親時(shí)卻唯唯諾諾，怯于表達(dá)心中所望朝扼。
影片的視角是尼爾的新室友伊稍叻В霍克。影片拍于1989年擎颖，當(dāng)時(shí)的伊砷凰梗霍克和喬西查爾斯還是嫩綠的少年，而英語(yǔ)文學(xué)老師基廷的扮演者則是已呈老態(tài)但演技早臻化境的羅賓威廉姆斯搂捧。正是基廷老師的到來(lái)永遠(yuǎn)改變了這些少年對(duì)生活的看法驮俗。
第一節(jié)課，基廷帶著全班學(xué)生來(lái)到貼著過(guò)往學(xué)生黑白照片的走廊允跑，說(shuō)道：“及時(shí)行樂王凑，讓你的生命超越凡俗。因?yàn)樾挪恍庞赡懔浚@個(gè)房間里的每一個(gè)人索烹，總有一天都要停止呼吸，僵硬弱睦，死亡术荤。我要你們向前到這兒來(lái)，細(xì)細(xì)玩味過(guò)去的面孔每篷，你們經(jīng)過(guò)這兒無(wú)數(shù)次瓣戚，但從未真正看過(guò)他們，和你的差異并不大焦读，對(duì)吧子库？同樣的發(fā)型，和你們一樣精力旺盛矗晃，和你們一樣不可一世仑嗅，世界都在他們的掌握之中，他們以為注定要成就大事张症，和你們一樣仓技，他們的雙眼充滿了希望，和你們一樣俗他。他們是否虛度時(shí)光脖捻？到最后一無(wú)所成？兆衅。地沮。嗜浮。。摩疑。危融。這些男孩現(xiàn)在都已經(jīng)化為塵土了，如果你們仔細(xì)傾聽雷袋，便能聽見他們?cè)诘吐暥Z(yǔ)吉殃，附耳過(guò)去，仔細(xì)聽楷怒，聽見了蛋勺？聽見了嗎？及時(shí)行樂率寡，孩子們，讓你的生命超越凡俗倚搬∫惫玻”
在基廷的潛移默化下，學(xué)生們有了改變每界，他們組詩(shī)社捅僵，朗讀詩(shī)歌，向自己的所愛表達(dá)情感眨层，嘗試從前不敢嘗試的種種可能庙楚。尤其是尼爾，被基廷打動(dòng)趴樱，受到基廷的鼓勵(lì)馒闷，在父親的阻撓下依然出演歌劇并大獲成功，他明白自己的未來(lái)不應(yīng)是被父親安排好的：做一個(gè)醫(yī)生叁征。
然而就在演出成功的那個(gè)夜晚纳账，在基廷和伙伴們?yōu)槟釥柕某晒陀赂覛g欣鼓舞的時(shí)候，被父親告知必須轉(zhuǎn)校以保證“正常道路”的尼爾選擇了自殺捺疼。
學(xué)校徹查整件事疏虫，基廷身陷巨大的迷惑和自責(zé)，詩(shī)社的成員們迫于校方和家長(zhǎng)的壓力啤呼，把責(zé)任都推給基廷卧秘，導(dǎo)致基廷最終被解雇。
友情官扣、背叛翅敌、自責(zé)、年輕生命的逝去惕蹄。哼御。坯临。。恋昼。看靠。也許基廷曾堅(jiān)信自己這樣做是對(duì)的，但面對(duì)生命的消亡液肌，他也會(huì)感到迷茫吧挟炬。我們所堅(jiān)持的到底是對(duì)還是錯(cuò)呢？沒有人知道答案嗦哆。如果沒有表演的成功谤祖，尼爾就不會(huì)體味到這世上最甜美的甘果，既然曾得到過(guò)最好的老速，其他的一切都變成了將就粥喜，不愿將就卻又無(wú)力改變，他只能選擇用生命抗?fàn)帯?br>
基廷在走之前橘券，到教室拿私人物品额湘，此時(shí)守舊的校長(zhǎng)在上課。學(xué)生們愧疚的目光旁舰，和基廷的迷茫锋华、不知所措的目光同樣讓人不忍卒視。我想這時(shí)基廷并沒有責(zé)備學(xué)生們箭窜，一群不諳世事的少年毯焕，所做的無(wú)非是在保護(hù)自己。但一個(gè)曾經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)磺樱、自信的教師在此時(shí)的脆弱和不自信纳猫，讓人心碎。
終于竹捉，伊尚＃霍克站起來(lái)，躍上自己的課桌活孩，向已經(jīng)到門口轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開的基廷大聲說(shuō)出”O(jiān)h, Captain! My Captain!”基廷慢慢回望物遇，其他學(xué)生紛紛效仿，就像基廷以前讓他們站在講桌上憾儒，用另一個(gè)視角觀察這個(gè)世界一樣询兴，依次喊出”O(jiān) Captain! My Captain!”，也有很多學(xué)生沒有站起來(lái)起趾，這才是生活的真實(shí)诗舰。而此時(shí)的基廷眼中，是欣慰训裆，是解脫眶根，是自信的回歸蜀铲，是對(duì)未來(lái)的堅(jiān)守。我的眼中属百，飽含著淚水记劝。
為什么叫“死亡詩(shī)社”呢？我想族扰，是基廷用死亡之必至厌丑，生命之易逝，讓學(xué)生們體會(huì)脆弱生命的意義吧渔呵。
影片中的經(jīng)典臺(tái)詞很多：
“及時(shí)采擷你的花蕾怒竿，舊時(shí)光一去不回。今天尚在微笑的花朵扩氢，明天變得風(fēng)中枯萎耕驰。”
“你們必須努力尋找自己的聲音录豺，因?yàn)槟阍竭t開始尋找朦肘，找到的可能性就越小」欤”
今天一早厚骗，翻出已經(jīng)積滿塵土的北島和顧城示启，上班路上把車停到路旁兢哭，大聲讀出那些曾經(jīng)陪伴我成長(zhǎng)，卻被我久久遺忘的詩(shī)句夫嗓。
“在深淵的邊緣上迟螺，你守護(hù)我每一個(gè)孤獨(dú)的夢(mèng)∩峥В”
“卑鄙是卑鄙者的通行證矩父，高尚是高尚者的墓志銘∨琶梗”
木心說(shuō)：“看清世界荒謬窍株，是一個(gè)智者的基本水準(zhǔn)」ツ看清了球订，不是感到惡心，而是會(huì)心一笑瑰钮∶疤玻”
許巍在《曾經(jīng)的你》中也唱到：“經(jīng)歷了人生百態(tài)世間的冷暖，這笑容溫暖純真浪谴】”
詩(shī)人與歌者因苹，無(wú)法超越時(shí)代，唯一能做的篇恒，是為那個(gè)時(shí)代的生活誠(chéng)實(shí)地作證扶檐。與之相比，我是一個(gè)渺小的卑鄙者婚度。
夏目漱石《草枕》的開頭這樣寫道：
“發(fā)揮才智蘸秘，則鋒芒畢露；憑借感情蝗茁，則流于世俗醋虏；堅(jiān)持己見，則多方掣肘哮翘【苯溃總之，人世難居饭寺。
愈是難居阻课，愈想遷移到安然的地方。當(dāng)覺悟到無(wú)論走到何處都是同樣難居時(shí)艰匙，便產(chǎn)生詩(shī)限煞，產(chǎn)生畫。
創(chuàng)造人世的员凝，既不是神署驻，也不是鬼，而是左鄰右舍的蕓蕓眾生健霹。這些凡人創(chuàng)造的人世尚且難居旺上，還有什么可以搬遷的去處？
人世難居而又不可遷離糖埋，那就只要于此難居之處盡量求得寬舒宣吱，以便使短暫的生命在短暫的時(shí)光里過(guò)得舒暢些。于是瞳别，詩(shī)人的天職產(chǎn)生了征候，畫家的使命降臨了。一切藝術(shù)之士之所以尊貴祟敛，正因?yàn)樗麄兡苁谷耸雷兊脣轨o疤坝，能使人心變得豐富。
從難居的人世剔除難居的煩惱垒棋，將可愛的大千世界如實(shí)抒寫下來(lái)卒煞，就是詩(shī)，就是畫叼架，或者是音樂畔裕，是雕塑衣撬。。扮饶。具练。。甜无。想象即使不落于紙墨扛点，胸膛里自會(huì)響起璆鏘之音；丹青縱不向畫架涂抹岂丘，心目中自然映出絢爛之五彩——正是在這些方面陵究，他們要比千金之子，萬(wàn)乘之君奥帘，比所有的俗界的寵兒都要幸福铜邮。”
詩(shī)歌讓你在面對(duì)死亡時(shí)保持從容與尊嚴(yán)寨蹋，更遑論世俗的煩惱松蒜？
《死亡詩(shī)社》與《草枕》，思接千載已旧，神游萬(wàn)里秸苗，在詩(shī)的樂土相遇了。
