? 學習“U型理論”的運動在中國正如火如荼地展開拙泽。我也是其中一員，接觸U型理論是在去年裸燎，當時公司遇到了許多問題顾瞻，看書是為了找到解決問題的辦法。因此德绿，學習時往往功利心十足荷荤，認知會有局限性。今天重新閱讀《U型變革》這本書移稳，從第一頁逐段逐段地看完了推薦蕴纳、目錄及序言、引言个粱，結(jié)合近來學習中國式眾籌的心得古毛，別有一番領(lǐng)悟。
? ? ?為什么要學習U型理論几蜻？之前是要幫助企業(yè)解決目前管理中遇到的問題喇潘。比如說銷售不佳体斩、執(zhí)行力不好等。這次學習是因為公司同時上的項目多颖低，需要增強自己和團隊的創(chuàng)新能力絮吵。
? ? ? 個人看法，當下流行的創(chuàng)新思維培訓無法解決企業(yè)面臨的創(chuàng)新力低下的問題忱屑。何以見得蹬敲？因為現(xiàn)行的培訓都試圖用過去成功經(jīng)驗來解決未來的問題。用奧托教授的話說“都是在向過去學習”莺戒。 ?
? ? ? 那天在中國式眾籌華南同學會上分享到創(chuàng)新是最好的實踐伴嗡，關(guān)鍵是如何創(chuàng)新？講到了回歸本質(zhì)从铲、推陳出新瘪校、翻手為背。推陳＝向過去學習名段，回歸本質(zhì)＝奠定創(chuàng)新的源頭阱扬。而翻手為背，當時由于時間原因沒有細講伸辟，其實翻手為背是中國古代圣賢鬼谷子的名言麻惶，講究的是靈活，這里靈活包括對未來的推演和感知信夫，與U型理論不謀而合窃蹋。
? ? 管理大師德魯克曾經(jīng)說“昨天的解決方案是今天問題的來源”。愛因斯坦也說“我們不可以用同樣的思維來解決用這種思維制造出來的問題静稻【唬”也就是說，要想解決當下的問題姊扔，我們只能向未來學習惠奸，用“感知正在生成的未來”的方法學習梅誓。如何“感知正在生成的未來”恰梢？傳統(tǒng)的線性思維無法讓我們從當下走向未來。當下與未來之間有一道鴻溝梗掰。要想跨越這道鴻溝嵌言，可以有兩種方法。一）在鴻溝間建一座橋梁及穗，二）走到鴻溝的底部摧茴，然后再爬上彼岸」÷剑“U型理論”采取的是第二種方法苛白。
? ? ? 各位看官娃豹，我們在學習中國式眾籌過程中，是否曾感知正在生成的未來會出現(xiàn)的問題购裙，而未來產(chǎn)生問題的來源正是當下的解決方案懂版。那中國式眾籌是否是未來可能遇到的問題的來源呢？如果是躏率，那它就是當下解決問題的方案躯畴。
