Day30
寫(xiě)下這個(gè)時(shí)間的時(shí)候郭计，心情是不舍和遺憾。不舍是課程到了最后一天播聪，和訓(xùn)練營(yíng)在一起30天朽基，有這么好的小冰老師開(kāi)源傳授課程，這么多優(yōu)秀的伙伴陪伴成長(zhǎng)离陶。遺憾是對(duì)比優(yōu)秀同學(xué)稼虎，覺(jué)得自己30天學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)成績(jī)招刨、輸出質(zhì)量都不好霎俩。
30天，給我最大的影響有兩點(diǎn)：
第一是學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀的讀書(shū)计济、閱讀技能茸苇，轉(zhuǎn)變了思維。
30天課程學(xué)習(xí)技巧是一部分沦寂，重要的是小冰老師所帶給大家的關(guān)于閱讀觀念的轉(zhuǎn)變学密，我想應(yīng)該有很多同學(xué)和我一樣感受，比如昨天我看同學(xué)們的打卡也有寫(xiě)到從幾個(gè)月讀一本書(shū)到一個(gè)月讀6本書(shū)的例子传藏。我也是這樣的感受腻暮，特別是讀了小冰老師推薦的《書(shū)都不會(huì)讀你還想成功》等一些書(shū)籍，刷新了自己的認(rèn)知毯侦，促使我現(xiàn)在只要一有空都想趕緊讀幾頁(yè)書(shū)去哭靖。
另外小冰老師訓(xùn)練營(yíng)的課程設(shè)置條例非常清晰，從讀書(shū)方法到最后訓(xùn)練產(chǎn)品思維侈离，是從簡(jiǎn)到難试幽，一步一步引領(lǐng)大家走向讀書(shū)變現(xiàn)。對(duì)比自己30天以前卦碾，覺(jué)得變化還是很大的铺坞，30天以前我還是拖延癥患者，一年也讀不了幾本書(shū)的狀態(tài)洲胖，現(xiàn)在就如前面所說(shuō)的济榨，每天總想著抽空能夠讀哪怕幾頁(yè)書(shū)也好，要不然心里會(huì)覺(jué)得少了點(diǎn)什么绿映。對(duì)于訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束后擒滑，從讀書(shū)角度來(lái)說(shuō)腐晾，我會(huì)把重點(diǎn)還是放在原始積累方面，因?yàn)榉治鲎约旱那闆r丐一，基礎(chǔ)打得不夠堅(jiān)固藻糖，目前多讀書(shū)，多積累是最重要的库车，做產(chǎn)品方面颖御，想順勢(shì)而為，當(dāng)作一個(gè)夢(mèng)想凝颇，我想隨著積累足夠以及后續(xù)，當(dāng)條件具備會(huì)慢慢實(shí)現(xiàn)疹鳄。欲速則不達(dá)拧略，一口不能吞胖子，不一定30天就立刻有能力打磨出一個(gè)產(chǎn)品瘪弓，但是打磨一個(gè)積極讀書(shū)的我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了垫蛆。
僅以本文記錄帥小冰讀書(shū)變現(xiàn)訓(xùn)練營(yíng)1期2班184號(hào)笨丫兒的成長(zhǎng)故事。
第二就是同儕效應(yīng)腺怯。這個(gè)我在之前的打卡里面不止一次想突出表白袱饭。訓(xùn)練營(yíng)的群設(shè)置特別好，是一個(gè)鼓舞和帶動(dòng)成長(zhǎng)的呛占、具有關(guān)懷關(guān)愛(ài)的大家庭虑乖。我們的班長(zhǎng)、班委晾虑，還有特別多優(yōu)秀同學(xué)的分享疹味，都讓我感受到一個(gè)有溫度的社群。我在這些優(yōu)秀小伙伴的身上汲取了很多向上的力量帜篇。另外我是一個(gè)輸出困難癥患者糙捺，以前總是能不輸出就不輸出，但是社群的打卡制度也激勵(lì)了我笙隙『榈疲看到每天這么多優(yōu)卡同學(xué)，輸出質(zhì)量又快又好竟痰，他們這么忙還能做到這么優(yōu)秀签钩，真的很鼓舞人。自己前期是得了小勛章的凯亮，中期因?yàn)楣ぷ髟虮呔剩坏靡淹Ａ藥状未蚩ǎ貧w后堅(jiān)持到了今天假消。雖然還是輸出困難柠并，但是堅(jiān)持輸出就是我自己的最大勝利。
