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? ? ? ? 又是周一叫倍，又開始了新一輪周期的學習偷卧。我滿懷熱情地來到學校，看到孩子甜甜的笑臉吆倦，聽到孩子們禮貌的問候听诸，我感覺到了作為一個老師的幸福。但是蚕泽，等我收作業(yè)的時候晌梨，心情一下子跌倒了谷底，大部分孩子竟然竟然以各種理由不能完成作業(yè)须妻，有的是忘家了仔蝌，有的是回老家沒有寫，有的是出去旅游耽擱了荒吏，有的是生病了家長沒讓寫……理由各種各樣敛惊，還合情合理，總之是作業(yè)交不上绰更，我很生氣豆混，但我壓制著怒火，開始反思：這究竟是什么原因呢动知？孩子們?yōu)槭裁磳Υ鳂I(yè)會有這種態(tài)度呢？是我的錯嗎员辩？是我對作業(yè)要求不夠嚴格盒粮？應該是我的原因，一切根源在自我嗎奠滑？我將在以后的教學中丹皱，從改變自己開始，努力改變孩子們宋税。
