考試除了中考、高考谋逻、競賽類考試以外呆馁，其余幾乎都是檢驗學(xué)生對知識的掌握情況，從中發(fā)現(xiàn)問題毁兆，幫助學(xué)生查漏補缺浙滤、調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
金未來心理提醒各位家長气堕，考后試卷分析其實是考試最重要的一部分纺腊，或者說，與分?jǐn)?shù)的獲得相比茎芭，考后試卷分析才是真正收獲的手段揖膜。動動手來，和孩子一起分析分析期中試卷梅桩！
一壹粟、分析成績
看成績不能只看孩子分?jǐn)?shù)的高低，還要全面分析各個學(xué)科的成績和同年級的整體水平宿百。
? 看單科成績
看看孩子的每一門學(xué)科成績與班級平均分相比趁仙，是高還是低。高則說明該學(xué)科有一定優(yōu)勢垦页，低則說明該學(xué)科相對薄弱雀费。要明確自己的優(yōu)勢學(xué)科和薄弱學(xué)科分別是哪些，制定下一階段學(xué)習(xí)計劃時外臂，才能有針對性地安排時間和分配精力坐儿。
? 看進(jìn)步
每次考試的難易程度不一樣律胀，成績是一個相對而言的數(shù)字宋光，要通過這個數(shù)字正確衡量孩子的學(xué)習(xí)情況。
橫向和同學(xué)比炭菌，了解孩子在班級罪佳、年段的大體位置；
縱向和孩子過去的成績比黑低，看孩子是進(jìn)步了赘艳，還是退步了酌毡。
無論是進(jìn)步了，還是退步了蕾管，都要認(rèn)真分析原因枷踏。可以主動找班主任或科任老師談?wù)勱犅犓麄儗⒆拥姆治龊徒ㄗh旭蠕，因為老師是最了解、最關(guān)心孩子成績的人旷坦。
二掏熬、分析錯題
先要弄清孩子是因為什么丟的分，不能單純把錯誤歸為馬虎秒梅。對丟的每一分可以歸下類：
? 遺憾丟分
題目明明會做旗芬，反而做錯了。如審題出現(xiàn)失誤捆蜀，看錯關(guān)鍵字句等疮丛；如由于計算出現(xiàn)差錯；還有最終答案正確但由于答題不規(guī)范漱办。這也是大家常說的“粗心大意”这刷。
? 模糊丟分
平時功夫沒下到，記憶得不準(zhǔn)確娩井，理解得不夠透徹暇屋，應(yīng)用得不自如；當(dāng)然在回答時就會不嚴(yán)密洞辣、不完整董饰；常常是第一遍做對了塔猾，一改反而改錯了；或是平時做過的題目，考試時怎么也想不起來有梆，做到一半做不下去了等等。
? 不會做丟分
根本就不會洒扎，要么就是胡亂寫瓣履、亂蒙，當(dāng)然也可能連猜帶蒙蒙對了材原，抄別人抄對的沸久，這是無思路、不理解余蟹，更談不上應(yīng)用的錯誤卷胯。
這三種錯誤，在每個孩子身上或多或少都出現(xiàn)過威酒，針對這三種情形窑睁，要采取三種策略——消除遺憾挺峡；糾正模糊；力爭突破担钮。
三橱赠、制定計劃
弄清楚錯題的原因后，我們先要讓孩子思考幾個問題：
1.這道題考查的知識點是什么箫津？
2.知識點有在書上的哪里出現(xiàn)過嗎病线？
3.這道題是怎樣運用這一知識點解決問題的？
4.這道題的解題思路是什么鲤嫡？
5.這道題還有其它的解法嗎送挑？
思考完上面的問題后，還要讓孩子做到馬上寫暖眼、及時析惕耕、經(jīng)常翻這六個字。
馬上寫
首先诫肠，孩子把做錯的題重新抄一遍司澎，然后請教老師或同學(xué)，詳細(xì)寫出正確過程和答案栋豫，主觀性試題還應(yīng)根據(jù)老師講解的解題思路補充齊全挤安。
及時析
及時寫出對試卷的分析內(nèi)容，包含以下兩步：
①綜合評價丧鸯，即哪些題目做得比較好蛤铜，哪些題目存在失誤。
②在糾正錯題的基礎(chǔ)上丛肢，對錯題進(jìn)行歸類围肥，找準(zhǔn)原因，對癥下藥蜂怎。
錯誤原因一般有三種情況：
1) 是對教材中的觀點穆刻、原理理解有誤，或理解不廣杠步、不深氢伟、不透；
2) 是對某些題型的解題思路幽歼、技巧未能掌握朵锣，或不能靈活地加以運用；
3) 是表現(xiàn)在答題時的非智力因素方面试躏，如遇到復(fù)雜些的論述題猪勇，便產(chǎn)生恐懼心理等设褐，從而造成失誤颠蕴。
如果是第一種原因泣刹，孩子應(yīng)針對題目所涉及的有關(guān)知識要點及原理內(nèi)容認(rèn)真地加以復(fù)習(xí)鞏固，真正弄懂弄通犀被。
如果是第二種原因椅您，孩子應(yīng)要求自己務(wù)必掌握住某一題型的答題要領(lǐng)。
無論是哪一類題型寡键，都有答題思路和方法掀泳，但關(guān)鍵是對某一特定試題具體作答的“個性”和“特殊性”，只有細(xì)心體會西轩，才會有所感悟和提高员舵。
如果是第三種原因，孩子應(yīng)在平時訓(xùn)練中有意識地培養(yǎng)和鍛煉自己的良好應(yīng)試心理素質(zhì)藕畔，努力克服不良心態(tài)马僻，在答題時做到從容不迫、沉著冷靜注服。
經(jīng)常翻
試卷自我分析寫完后韭邓，和試卷粘貼在一起，要注意保存溶弟。積累多了女淑，可以裝訂成冊。千萬不要束之高閣辜御，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)鸭你，以達(dá)到鞏固知識，加強理解擒权，培養(yǎng)能力苇本，掌握規(guī)律的目的。
四菜拓、分析考試技巧
? 策略是否得當(dāng)
要了解孩子考試的時間安排是否合理瓣窄，有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象，有的時候分?jǐn)?shù)低纳鼎，很可能是孩子沒有合理安排好時間俺夕。按照題目先易后難的順序做，遇到暫時解決不了的可空下贱鄙，等全部答完后再回來處理劝贸。
? 是否按標(biāo)準(zhǔn)答題
確認(rèn)孩子是否存在不標(biāo)準(zhǔn)答題現(xiàn)象或很明顯的低級失誤，比如：不按要求涂答題卡逗宁、字跡潦草映九、答案寫在密封線內(nèi)等等。要讓孩子將不標(biāo)準(zhǔn)答題方式記錄下來瞎颗，在下面寫上標(biāo)準(zhǔn)的答題方式件甥，加深記憶捌议，這種錯誤丟的分簡直太冤了。
? 是否擺正心態(tài)
分析孩子在各門考試過程中引有，是否心態(tài)擺正了瓣颅，比如在英語聽力中，是否因為糾結(jié)前面內(nèi)容而影響了后面內(nèi)容譬正，數(shù)學(xué)是否因?qū)Ｗ⒛车篮茈y的大題而沒有檢查宫补，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。要告誡孩子曾我，不要因為難題的出現(xiàn)擾亂了整個考試的節(jié)奏粉怕。
五、談心技巧
每次考試后在與孩子談心時抒巢，家長也要有方法斋荞。
?不要直奔主題，可以先從生活起居談起虐秦，拉近彼此的心理距離平酿。
外向型的孩子，不妨較直接告知他的缺點和不足悦陋；
內(nèi)向型性格的孩子就要迂回蜈彼。
?千萬不要在飯桌上批評孩子，更不要當(dāng)著外人的面“揭短”俺驶。
如果孩子因為考試成績不理想而情緒低落幸逆，不妨抽空找個安靜的地方與他邊走邊談心，適時的給與足夠的鼓勵暮现，讓他看淡目前所遇到的困難还绘。
?很多談心效果差是因為父母的“單向式傳遞”，孩子都是被動接受的栖袋。
要給孩子創(chuàng)造一個放松的環(huán)境拍顷，充分地說出學(xué)習(xí)生活中的苦惱與困惑。
最后塘幅，金未來心理提醒您：考試后的總結(jié)是為了找出新問題昔案、發(fā)現(xiàn)新起點、追逐新目標(biāo)电媳。只有從中找出不足并持續(xù)改進(jìn)踏揣，才能讓孩子在下一階段的學(xué)習(xí)中不留遺憾。
