? ? ? 期末考試即將到來浪规，同學(xué)們都開始了緊張而又有序的備考凰兑。為了能夠在考試中取得好成績，我制定了一個詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃恬试。一沥匈、學(xué)情分析:509班大部分學(xué)生對字詞掌握情況較好，獨立閱讀知識方面掌握得不太好忘渔，一部分學(xué)生拿到題之后不認(rèn)真審題高帖，不知道怎么去解答。好多獨立閱讀的答案本來是要在短文中尋找畦粮，但他們就會答非所問散址，想怎么答就怎么答。拓展性的練習(xí)更是無從下手宣赔。部分學(xué)生懶情预麸、浮躁，而不肯用心地去記憶儒将，該背的該積累的知識掌握不好吏祸，而導(dǎo)致基礎(chǔ)知識不扎實，有時寫一段文字钩蚊，就出現(xiàn)好幾個錯別字贡翘。509班有2人漢語拼音聲母和韻母不認(rèn)識蹈矮，拼音不會拼。在答時遇到第一大題看拼音寫詞語時鸣驱，詞語都寫不出來泛鸟。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容:本冊八個單元27篇課文踊东，其中精讀課文21篇北滥，略讀課文6篇，8次習(xí)作訓(xùn)練和8個語文園地闸翅。
三再芋、復(fù)習(xí)重點、難點：本復(fù)習(xí)計劃坚冀，針對不同層次學(xué)生祝闻，確定了不同的重點難點。
優(yōu)生遗菠、中等生：重點：在基本掌握識字寫字等基本知識的基礎(chǔ)上联喘，重點進行閱讀和作文訓(xùn)練。(采取小組合作辙纬，在字詞句段的聽寫豁遭、默寫基本達到優(yōu)秀后分步進行，早達到早進行)難點：在閱讀贺拣、作文訓(xùn)練中蓖谢，貫穿各單元訓(xùn)練點及以前所學(xué)閱讀訓(xùn)練要求，提高閱讀能力譬涡。
后進生：重點：以識字寫字為重點抓好字詞句的聽寫闪幽、背誦、默寫涡匀，(要求每次聽寫或默寫成績都在合格以上)盯腌，在此基礎(chǔ)上，再進行閱讀陨瘩、作文的訓(xùn)練腕够，早達到早進行。難點：閱讀中以對句段篇的理解舌劳，及學(xué)習(xí)訓(xùn)練點的鞏固為重點帚湘，鞏固所學(xué)知識，提高分析甚淡、解題的應(yīng)變能力大诸，最終提高閱讀能力。
四、復(fù)習(xí)方法：一分類性復(fù)習(xí)：分為：聽寫訓(xùn)練资柔、基本知識焙贷、積聚運用、閱讀建邓、寫作等五局部。1睁枕、聽寫訓(xùn)練官边、基本知識穿插在每節(jié)課中舉行溫習(xí)。2外遇、積聚運用總結(jié)出題型重在平常的操練注簿。3、閱讀局部的分類要領(lǐng)許多跳仿，可以從文章的內(nèi)容來分诡渴，也可以從文章的表達格式上分。4菲语、作文的分類可能多妄辩，可以從寫人、記事山上、寫景和應(yīng)用文來分眼耀，也可以遵命題的式樣來分。
五佩憾、復(fù)習(xí)措施：1哮伟、以聽寫的方式檢查字詞。聽寫前先布置作業(yè)復(fù)習(xí)課后生字詞及補充的四字詞妄帘、成語楞黄。復(fù)習(xí)單元同步練習(xí)中出現(xiàn)的詞語。聽寫后做評講抡驼，將易錯字鬼廓、重難點字重點講解。集中講學(xué)習(xí)這些字詞的方法致盟。2桑阶、課堂抽背和默寫重點語段相結(jié)合。3勾邦、課堂練習(xí)蚣录、課堂評講。教答題方法眷篇。4萎河、整理這學(xué)期所有的試卷和練習(xí)題。5、指導(dǎo)考試技巧虐杯、強調(diào)卷面的書寫玛歌。6、閱讀：①課內(nèi)語段：抓重點課文的重點語段擎椰，了解文章的中心支子，進行閱讀的訓(xùn)練：(注重古詩文的背誦、理解达舒、默寫)②課外語段：(要注重能力的培養(yǎng)值朋，訓(xùn)練學(xué)生答題方法，形成閱讀能力)
