孩子經(jīng)常不聽話渺杉，越不讓他做什么，他越做挪钓，做什么都和家長對著來是越，講道理根本講不通，有時他比你還清楚碌上，說的多了又嫌你啰嗦倚评。
我女兒找的男盆友，我們根本就不同意馏予，奈何女兒好像吃了秤砣鐵了心天梧，一意孤行的要嫁給他，為此我倆愁白了頭發(fā)霞丧。
為什么孩子難以管教呢岗？為什么越是阻止的情況就越想要去做到？
還記得潘多拉的魔盒嗎？宙斯用潘多拉無法壓抑的好奇心敷燎，成功的借潘多拉之手懲罰了人類暂筝，這就是所謂的潘多拉效應箩言。
潘多拉效應是指：由于被禁止而激發(fā)起的欲望硬贯，導致出現(xiàn)“小禁不為，愈禁愈為”的現(xiàn)象陨收。
通俗一點講就是越得不到的東西越想得到饭豹，越是難接觸的東西就越覺得有誘惑力，越是不讓知道的東西就越想知道务漩。
生活中的“潘多拉效應”比比皆是拄衰，比如電視劇往往在劇情關鍵的時候插播廣告；商家的饑餓營銷饵骨；受阻礙的情人往往更明顯的感覺到他們之間的是真愛翘悉。等等
我們除了被動的受“潘多拉效應”的影響，還可以主動的運用“潘多拉效應”來達到自己的目的居触，或是避開潘多拉效應妖混，以免出現(xiàn)事與愿違的結果。
比如轮洋，對于某一項技能的學習制市，初次可以禁止孩子練習，只在旁邊觀察其他孩子弊予，把他學習的興趣調(diào)動起來之后祥楣，才允許他淺顯的嘗試，這樣會使孩子學習的熱情高漲汉柒，努力程度大增误褪，進步也非常迅速。
而對于不聽話的小孩碾褂，則需要避開“潘多拉效應”振坚，以免誘發(fā)孩子的挑戰(zhàn)性，愈禁愈為斋扰。
