? ? ? ? 這個(gè)暑假有幸參加了興成長(zhǎng)的教育信息化2.0素養(yǎng)提升班的學(xué)習(xí)柏卤，在這次培訓(xùn)的過程中,我感覺到從未有過的充實(shí)與滿足,快樂與幸福侣集。短短的兩個(gè)月時(shí)間影涉，我覺得各方面的能力有了很大提高膏秫，使我認(rèn)識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)侮措，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中懈叹，在這短短的培訓(xùn)中,我深深的體會(huì)到：
? ? ? ? 1.極簡(jiǎn)教育技術(shù)讓我了解了小打卡、小年糕分扎、小影澄成、訊飛語記、訊飛快讀畏吓、聆誦墨状、Ai聽寫……易學(xué)、易用菲饼、方便肾砂、省時(shí), 極簡(jiǎn)教育技術(shù)能解決教學(xué)中的實(shí)際問題；能減輕師生工作強(qiáng)度宏悦；能提高教學(xué)效率和質(zhì)量镐确。雖然現(xiàn)在自己剛剛接觸到極簡(jiǎn)教育技術(shù)包吝，運(yùn)用起來還不是很熟練，但我會(huì)慢慢的學(xué)習(xí)源葫、運(yùn)用诗越，不斷地充實(shí)、完善息堂、豐富自己嚷狞！
? ? ? ? 2.《技術(shù)支持的學(xué)習(xí)變革》讓我重新思考了教育，現(xiàn)在的學(xué)生接受數(shù)字技術(shù)網(wǎng)絡(luò)荣堰，如果老師再拿著一支粉筆走天下是不合格的床未，所以就要求現(xiàn)在的老師要掌握信息技術(shù)，并熟練運(yùn)用振坚。唐曉勇老師也解決了一直困惑我的一個(gè)難題：如何進(jìn)行游戲化學(xué)習(xí)薇搁？將游戲融入整體教學(xué)設(shè)計(jì)，采用游戲化學(xué)習(xí)的方式來培養(yǎng)具有21世紀(jì)技能的人才屡拨。在以往的教學(xué)實(shí)踐過程中褥实，雖然在教學(xué)過程中也能注重體現(xiàn)游戲化呀狼，但是在活動(dòng)中并不能體現(xiàn)學(xué)生為主體的自主性游戲，由于害怕孩子玩的時(shí)候有危險(xiǎn)损离，通常在玩的過程中沒能體現(xiàn)孩子的自主哥艇，所以往往在玩的過程中孩子沒有自我的意識(shí)，孩子游戲中的自由自主和創(chuàng)造就會(huì)失去僻澎。
? ? ? ? 3.梁勇老師的PPT的設(shè)計(jì)和制作貌踏，從簡(jiǎn)要介紹、基本原則窟勃、案例解析三個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致的講解祖乳，讓我知道了很多特別強(qiáng)大的功能。感觸最深的是梁勇老師說的那句：PPT有毒秉氧，小心上癮眷昆！課程結(jié)束后 馬上找出了自己以前上課用的PPT，按照老師說的進(jìn)行修改汁咏，原來自己也可以把PPT做得很美亚斋、很實(shí)用，就像梁勇老師說的那樣攘滩，最有用的是自己動(dòng)手做一個(gè)PPT帅刊，在做的過程中才會(huì)遇到問題，才會(huì)想到去解決什么樣的問題漂问，一旦有了問題才會(huì)去找解決問題的方法赖瞒。我想說：這才是學(xué)習(xí)女揭，學(xué)以致用！
? ? ? ? 4. 朱思思老師的《教學(xué)實(shí)踐中的思維導(dǎo)圖》栏饮，朱思思老師從四個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致耐心的講解田绑，我覺得正像朱思思老師說的那樣：技術(shù)和技術(shù)思維是兩碼事，我們要關(guān)注思維抡爹，而不是關(guān)注工具掩驱，我們要想清楚這三個(gè)問題：為了什么而用思維導(dǎo)圖？用了思維導(dǎo)圖得到什么冬竟？有沒有更合適的工具欧穴？課后馬上利用思維導(dǎo)圖軟件做了《春天》為題的思維導(dǎo)圖，第一次用軟件做泵殴，還不是很熟練涮帘，但我會(huì)在以后的教學(xué)中慢慢運(yùn)用，爭(zhēng)取在原來的基礎(chǔ)上一次比一次有進(jìn)步笑诅！
? ? ? ? 5．我還接觸到了以前從未涉及到的領(lǐng)域——項(xiàng)目式學(xué)習(xí)调缨，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（簡(jiǎn)稱PBL，源于杜威提出的“從做中學(xué)”教育理念吆你，后來逐漸發(fā)展演變?yōu)椤绊?xiàng)目學(xué)習(xí)”教學(xué)法弦叶。課后自己也親自嘗試設(shè)計(jì)了一個(gè)PBL項(xiàng)目，真是什么都要嘗試妇多，不去做永遠(yuǎn)也不知道自己哪里不足伤哺。
? ? ? ? 我會(huì)充分利用這樣一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)同大家一起學(xué)習(xí)，一起分享者祖，學(xué)習(xí)永無止境!
