親愛的家人們，大家好，又到了我們?nèi)沼浄窒頃r間型宙，我是今天的分享人彬彬媽埋嵌。我今天分享的題目是《記彬彬?qū)懭沼洑v程》
今天的早課學習了肖老師分享的《寫作業(yè)的那些事二》惕稻。
當孩子不會的時候，你會怎么做兔毙？
第一步柠辞，先讓孩子讀題尘颓！跟孩子一起把題目先弄明白走触，再答題。父母在輔導孩子時要先回到課本疤苹，用孩子聽得懂的語音來溝通互广。要和孩子同頻，思維很重要卧土。要把圖形和生活中孩子熟悉的實物聯(lián)想惫皱。看象思維尤莺，發(fā)散思維旅敷。
第二點，學習的過程也是一個累計的過程颤霎。
第三點媳谁，要有一個復習的方法。
第四點：用生活中的實事來引導孩子友酱。生活中的所有事情韩脑，背后的思維都是經(jīng)典思維在起作用。父母在生活中的潛移默化粹污，耳濡目染的對孩子影響很重要。我們父母要有意識在生活中引導孩子首量。
學習了肖老師的課壮吩，我也想記下我家彬彬?qū)懭沼洝爱敽⒆硬幌雽懙臅r候，我是怎么辦”加缘。
在茹媽的引領下彬彬從一年級我就讓他開始寫日記了鸭叙，一直堅持到現(xiàn)在，看到他的日記本已寫完的也有五本了拣宏。這也是孩子一個累積的過程沈贝。彬彬雖然堅持有寫日記，但并不是一直都這般高漲勋乾，中間也會有倦怠的時候宋下。有時也有畏難心理，就前段時間辑莫，他那天不想寫学歧，我看到他的日記是這樣的：
他非常的不想寫，這個時候我對他日記是零要求各吨，都是以鼓勵枝笨、引導為主，不去強迫！
慢慢的孩子寫得多了军援，有時聽到他說，媽媽今天有那么多事情可以寫称勋，我不知道日記應該選那一件寫好胸哥。這就證明孩子已經(jīng)習慣了寫日記，平時有思考發(fā)生的事情赡鲜。還有他的日記也有我們易經(jīng)里的陰陽思維空厌。有一天他的日記是這樣寫的：我有兩個弟弟，一個可惡的像魔鬼银酬，一個可愛的像天使嘲更。這也是他的心里話，他比較喜歡小的弟弟揩瞪。
下面這篇日記也都是寫陰陽不同的兩面赋朦。
這是他昨晚寫字本的字，與日記本的字差得很遠吧李破。??
