來者不善——賣油翁教學(xué)實錄
原文：
賣油翁
歐陽修 (宋)
陳康肅公善射姥芥，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜汇鞭。嘗射于家圃凉唐，有賣油翁釋擔(dān)而立报嵌，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九熊榛，但微頷之。
康肅問曰：“汝亦知射乎腕巡？吾射不亦精乎玄坦？”翁曰：“無他， 但手熟爾绘沉〖彘梗”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：”以我酌油知之车伞≡穸”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口另玖，徐以杓酌油瀝之困曙，自錢孔入，而錢不濕谦去。因曰：“我亦無他慷丽，唯手熟爾■蓿”康肅笑而遣之要糊。
師：今天我們來學(xué)習(xí)《賣油翁》的第二課時，感受里面的兩個任人物形象妆丘，一個是陳堯咨锄俄，另一個就是這個賣油翁。請大家現(xiàn)在用“批注”的方法勺拣，結(jié)合文章句子奶赠，批注人物形象。時間是5分鐘药有。
師：為了避免重復(fù)车柠，我們從文章的開頭開始。從文章的第一句話塑猖，你看到了一個怎樣的陳堯咨竹祷？
生：驕傲自大。
師：從哪個地方可以看出來羊苟？我們評價人物應(yīng)該有理有據(jù)塑陵。
生：公亦以此自矜。
師：“以此”就是因此的意思蜡励，也就是說陳堯咨的驕傲自大是有憑借的令花，這個憑借是什么呢阻桅？
生：善射
師：善射到什么程度？
生：舉世無雙兼都！
師：從這句話里我們可以歸納出陳堯咨什么特點嫂沉？
生：技藝高超。
師：這個故事是因什么而起扮碧？
生：有一天在自家園子里射箭趟章。
師：射箭本事尋常事，他能技藝舉世無雙慎王，一定是平常經(jīng)常有練習(xí)蚓土，對吧？可是這一次不同赖淤，不同在哪里蜀漆？
生：有個賣油翁。
師：賣油翁的職業(yè)自然是“賣油”咱旱，說明什么确丢？
生：身份地位很低。
師：賣油翁吐限，作者用了一個“翁”字蠕嫁，大家覺得有沒有深意？
生：哦毯盈！翁就是老人剃毒，意味著有經(jīng)驗！
師：大家很聰明搂赋，不過“翁”僅僅是意味著有經(jīng)驗嗎赘阀？我們接著看看會有什么發(fā)現(xiàn)。
師：本來表演技藝的時候脑奠，有人去捧場也不錯呀基公，我們再想想是什么使故事起了波瀾？
生：睨之宋欺。
師：對了轰豆，睨之是什么意思？就是斜著眼睛看人齿诞，大家試著想一想酸休，要是你在做一件事的時候，有人斜著眼睛看你祷杈，你會有什么反應(yīng)斑司？
生大笑：揍他！
師：也就是說賣油翁對陳堯咨射箭的態(tài)度是但汞？
生：輕蔑宿刮、不屑
師：對了互站！事情的導(dǎo)火索不在出現(xiàn)了賣油翁，而在老翁的態(tài)度僵缺，他應(yīng)該鼓掌喝彩胡桃，不該對陳堯咨的射箭技術(shù)不屑。他不屑地瞄一眼也就罷了磕潮，可是他還……
生：久而不去翠胰！
師：很久都不離開，你感受到了什么揉抵？
生：這老頭是故意的！
生：他要找茬嗤疯。
生：他要搞事情冤今。
師：賣油翁顯然是有備而來，而且來者不善茂缚！故事寫到這里戏罢，我們已經(jīng)感受到了緊張的氣氛，但是賣油翁繼續(xù)表露他什么態(tài)度脚囊？
生：“但微頷之”龟糕。
師：只是微微點頭，這神態(tài)表明他什么心理悔耘？
生：這技術(shù)也不過如此讲岁。
師：從“睨之”到“但微頷之”，賣油翁的態(tài)度終于激怒了陳堯咨衬以，我們一起看看他的表現(xiàn)缓艳。
生：康肅公問曰……
師：這個“問”不是普通的問，我們應(yīng)該理解為“質(zhì)問”看峻，他用了兩個反問句來質(zhì)問賣油翁阶淘。我們把這兩個反問句改成陳述句就是？
生：你根本不懂得射箭互妓！你根本不知道我射箭的技術(shù)有多精湛溪窒！
師：通過這樣的改動，我們可以看到一個怎樣的陳堯咨冯勉？
生：狂傲澈蚌。
師：大家還要注意一個字，“汝”灼狰，琢磨琢磨這個字有什么深意惜浅？
生：就是“你”的意思，哦伏嗜！“汝”用在同輩坛悉。
師：這是陳堯咨對賣油翁的稱呼伐厌，這個賣油的是個老翁，他用這樣的稱呼妥當(dāng)嗎裸影？
生：不妥當(dāng)挣轨。哦！他很無禮轩猩！
師：大家很聰明卷扮，古代以長者為尊，陳堯咨稱老翁為“汝”均践，看出了他的傲慢無禮晤锹。我們再看看賣油翁是怎么回應(yīng)的？
生：無他彤委， 但手熟爾鞭铆。
師：在回答這句話前，作者沒有使用修飾語焦影，我們猜測老翁當(dāng)時面對陳堯咨這個大官的質(zhì)問時车遂，是怎樣的神情？
生：淡定哥斯辰。
生：從容鎮(zhèn)定
師：正是這種從容鎮(zhèn)定的神態(tài)舶担，進一步激怒了陳堯咨，我們再看看他的反應(yīng)彬呻。
生：忿然曰：“爾安敢輕吾射衣陶！”
師：這里使用了“忿然”，我們可以看出陳堯咨的脾氣闸氮？
生：非常暴躁祖搓。
師：大家注意，陳堯咨一開始質(zhì)問賣油翁時用了“汝”湖苞，注意拯欧，這里用了什么？
生：爾
師：“爾”也是你的意思财骨，但口氣不同镐作，大家回想一下看古裝片的時候，在什么情況下使用“爾”字隆箩？
生：爾等退下该贾！
師：也就是說這個“爾”的用法是？
生：上級對下級捌臊！
師：“爾”用于對地位低者杨蛋、對后輩！從這個“爾”我們看到陳堯咨已經(jīng)擺出了官架子，可以看出他什么性格逞力？
生：倚強凌弱曙寡。
生：居高臨下。
師：在那個等級森嚴(yán)的社會寇荧，老百姓的性命是很輕賤的举庶。面對陳大官人的憤怒，賣油翁說了什么揩抡？
生：憑借我倒油的經(jīng)驗可以知道户侥。
師：作者仍然沒有使用修飾詞，我們可以感受賣油翁的神情峦嗤。
生：自得蕊唐、鎮(zhèn)定
師：面對咄咄逼人的陳堯咨，賣油翁氣定神閑烁设。他還現(xiàn)場表演絕技替梨，我們找找那幾個動詞。
生：取署尤、置耙替、覆亚侠、酌曹体、瀝。
師：這些動詞體現(xiàn)了硝烂？
生：賣油翁身手不凡箕别。
師：看得出這老頭確實是有備而來的！他表演完絕技說了一句滞谢？
生：“我亦無他串稀，唯手熟爾∈ㄑ睿”我也沒有什么（奧秘）母截，只不過是手法技藝熟練罷了。
師：大家再回過頭去看賣油翁前面那句和這句差不多的話橄教，是哪一句清寇？
生：無他， 但手熟爾护蝶。
師：如果讓大家把句式補充整齊的話华烟，應(yīng)該是？
生：（汝亦）無他持灰， 但手熟爾盔夜。
師：賣油翁覺得射箭和倒油的本領(lǐng)，并沒有什么值得炫耀的，他在強調(diào)一個問題喂链，是什么返十？
生：熟能生巧。
師：講完道理后衩藤，我們再看看陳堯咨的態(tài)度吧慢。
生：笑而遣之。
師：大家琢磨琢磨這個“笑”字赏表，隱含了哪些情緒检诗？
生：尷尬……
生：自我解嘲……
師：賣油翁講完道理，他笑了瓢剿。
生：哦逢慌！領(lǐng)會了他的意思！
師：陳堯咨參加進士考試的時候间狂，成績是第一名攻泼，他天資很高，聽完賣油翁的話鉴象，他突然明白了忙菠，原來賣油翁是專門來教訓(xùn)他的！教訓(xùn)他什么纺弊？我們想一想牛欢。
生：做人不要驕傲自大。
生：做人要低調(diào)淆游！
師：這也未嘗不是對我們的教訓(xùn)呀傍睹！我們在學(xué)習(xí)生活中，也應(yīng)該做一個謙虛低調(diào)的人犹菱。
師：陳堯咨的“笑”很復(fù)雜拾稳，有領(lǐng)會、有尷尬腊脱、有自嘲访得，他最后并沒有怪罪賣油翁，而是“遣之”陕凹，打發(fā)他走了悍抑，可以看出陳堯咨？
生：寬宏大量捆姜。
師：可見传趾，陳堯咨身上也有好品質(zhì)，一個人的性格是復(fù)雜的泥技，我們看人應(yīng)該全面浆兰，不能片面和偏激磕仅。
師：大家這節(jié)課大家的表現(xiàn)都相當(dāng)不錯。大家整理好筆記簸呈。課后請大家思考一個問題：倒油之技真的能和射箭之技相提并論嗎榕订？大家可以通過這個問題來豐富賣油翁的人物形象。下課蜕便！
