突然發(fā)現(xiàn)胞谈，大部分的心靈成長，靈魂修養(yǎng)，個人提升類的課程也好烦绳，演講也罷卿捎，都包含了一個核心的概念
接受
在很多方法論的部分，都以建議接受作為開頭
要療愈原生家庭帶來的傷害径密，先接受傷害已經(jīng)存在
要改變拖延癥午阵，先接受自己不完美
要養(yǎng)成好的學習習慣，先接受自己學渣的屬性
要變得有競爭力享扔，先接受對手的優(yōu)勢
這樣反推的話
似乎我們生活中有很大一部分焦慮底桂，痛苦，和困惑是由于不接受某些事情而導致的
比如我不接受要和丈夫分離惧眠，所以焦慮籽懦，然后開始自我攻擊試圖讓那個痛苦不堪的自己做點什么來改變這個局面，可是能力的有限性注定我無法改變氛魁，痛苦縈繞
我不接受自己賺錢能力不行暮顺，所以想通過提升學歷來證明自己不是個廢人，原本應該以目標為導向的努力秀存，變成了一場與自己的博弈
比如我不接受自己的優(yōu)柔寡斷捶码，懶惰平凡，膽小保守或链，容易敏感惫恼，所以在看到我的養(yǎng)育者身上表現(xiàn)出這些特質(zhì)時，我便試圖推卸責任株扛，并感到難受尤筐，不堪
我不接受丈夫不善言辭，不懂浪漫洞就，心思單純，所以將他的深情掀淘，赤誠旬蟋，隨和，包容也一并忽略
很難說這份不接受是來自于貪心或者演變出了貪心
就像幾萬年前革娄，第一個不愿接受傻坐在樹上淋雨的祖先下地蓋房倾贰，現(xiàn)在我們將其看作進步的標志
而如今社會，進步和貪心都混進一場狂歡派對拦惋，帶著面具匆浙，邀人共舞
他們都會將人帶上閃光的舞臺，也可能被淹沒在擁擠的舞池
只有在音樂暫停的間隙
才有時間仔細端詳
忽而驚覺
我與貪心共舞多年
他教我不接受厕妖，教我索取首尼，教我自私，教我傲慢
教我孤立自己，教我游戲世間
