卓越的領(lǐng)導(dǎo)者都是好老師
杰克韋爾奇是一位好老師
現(xiàn)實(shí)中催训，很多CEO對(duì)于培訓(xùn)的重視只是停留在口頭上，他們很少主動(dòng)想起培訓(xùn)宗收，更別提是親自上課了漫拭。
而與大多數(shù)CEO形成鮮明對(duì)比的是GE前CEO杰克·韋爾奇，他能夠20年如一日地堅(jiān)持在克勞頓維爾親自授課混稽，為他的各級(jí)管理人員做內(nèi)訓(xùn)采驻，每半個(gè)月一次。
任正非是一位好老師
任正非在華為內(nèi)部發(fā)表了大量的講話匈勋，這些講話非常精彩礼旅，從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這些講話都是對(duì)員工的很好的教育和培訓(xùn)洽洁。
馬云是一位好老師
馬云可能是國(guó)內(nèi)最喜歡講課的企業(yè)家了痘系。他本來(lái)就是老師出身，非常擅長(zhǎng)一個(gè)老師所要具備的那些能力和素養(yǎng)饿自。同時(shí)汰翠，他擅長(zhǎng)和熱愛(ài)演講，他的演講已經(jīng)成為了幾乎所有創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家正在大量關(guān)注的正能量昭雌。
馬云在阿里巴巴內(nèi)部的講話复唤，更是整個(gè)組織的能量和激情的驅(qū)動(dòng)器。
培訓(xùn)師更要掌握故事的力量
有前途的企業(yè)烛卧，都是學(xué)習(xí)型組織佛纫。
無(wú)論是阿里巴巴、華為還是騰訊总放，都有自己的內(nèi)部大學(xué)呈宇，目的是為企業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)具備競(jìng)爭(zhēng)力的人才局雄。
每個(gè)企業(yè)的內(nèi)部商學(xué)院攒盈，或者企業(yè)大學(xué)，都需要卓越的講師哎榴，為學(xué)員提供一流的培訓(xùn)服務(wù)型豁。
講師，或者說(shuō)培訓(xùn)師尚蝌，都需要掌握故事的力量迎变，讓培訓(xùn)更有效。
培訓(xùn)師會(huì)講故事飘言，有什么好處衣形？有三大好處：
故事能讓學(xué)員有更加深刻的印象，易于學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的長(zhǎng)久記憶；
故事是通俗易懂的谆吴，所以很利于學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解倒源，有助于提高我們的教學(xué)質(zhì)量；
故事可以非常有效的活躍課堂氣氛句狼。
培訓(xùn)師如何收集和選擇故事笋熬？
收集故事有很多途徑：
多閱讀；
聽(tīng)別人講故事腻菇；
自己編故事等胳螟。
冰凍三尺非一日之寒。故事思維價(jià)值十個(gè)億筹吐，故事這么有價(jià)值糖耸，平時(shí)養(yǎng)成收集故事的習(xí)慣，要用的時(shí)候就可以做到順手拈來(lái)丘薛。
天下沒(méi)有白吃的午餐嘉竟，正確的努力是無(wú)價(jià)的。
選擇故事的原則：
相關(guān)性原則：故事一定是為了更好的說(shuō)明主題洋侨，闡述知識(shí)點(diǎn)的舍扰，而不僅僅是活躍氣氛；
針對(duì)性原則：不同的人群對(duì)故事的理解習(xí)慣不同凰兑，要針對(duì)不同學(xué)員選擇不同故事妥粟；
向上性原則：故事不可太俗审丘，更不能是黃色笑話吏够，這是培訓(xùn)的一大禁忌；
新穎性原則：學(xué)員們都知道的故事對(duì)他們來(lái)說(shuō)就不可能有太多吸引力了滩报。
如何講好一個(gè)故事
講故事锅知，要有五個(gè)要素，何時(shí)脓钾，何地售睹，何人，何事可训，何故昌妹。
每個(gè)故事都應(yīng)該包括這五項(xiàng)內(nèi)容，才算表達(dá)清楚握截。
何時(shí)的表述要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山飞崖，警示性的引起聽(tīng)眾的注意；
何地的表述要盡快進(jìn)入場(chǎng)景谨胞，這樣才會(huì)突出你想表達(dá)的主題固歪；
何人的表述要有名有姓，有名有姓才顯得真實(shí)胯努，也方便聽(tīng)眾清理思路牢裳；
何事的表述應(yīng)注意具體化逢防，描述細(xì)節(jié)化；
何故的表述相對(duì)不太重要蒲讯，是對(duì)聽(tīng)眾的一個(gè)心理釋放忘朝。
講故事最重要的是對(duì)何事的講解，換句話說(shuō)也就是重現(xiàn)場(chǎng)景伶椿，重現(xiàn)場(chǎng)景的一個(gè)技巧就是表達(dá)具體化辜伟，描述細(xì)節(jié)化，這才能使聽(tīng)眾以一個(gè)一致性的畫(huà)面進(jìn)入情節(jié)脊另。
1导狡、不要用模糊的概念
“可能是甲可能是乙”、“好象是1987年”偎痛，這樣模糊的句子會(huì)轉(zhuǎn)移一部分注意力旱捧，并讓你故事的真實(shí)性下降，而且肯定直接導(dǎo)致你的說(shuō)服力下降踩麦，相比之下枚赡，直接確定為甲，或者直接說(shuō)1987年谓谦，故事則顯得更加有說(shuō)服力贫橙。
2、不要用解釋性的語(yǔ)句
盡量用描述性的語(yǔ)言“因?yàn)榉粗啵浴甭啵诿枋龉适碌奶鞖鈺r(shí)，你要說(shuō)“那天因?yàn)樘鞖夂軣岵哦伲晕掖┑纳佟蹦妫筒蝗纭澳翘焯鞖馓珶幔疫@只穿了個(gè)褲衩”郑气，“因?yàn)榕_(tái)子有8米高幅垮，所以我站在上面發(fā)抖”，也不如“我站在8米高的臺(tái)子上尾组，雙腿發(fā)抖”這樣不會(huì)使人的思維走岔路忙芒。一個(gè)表述要是這種不一致的思維方式，勢(shì)必會(huì)影響到內(nèi)容的表達(dá)能力讳侨。
3呵萨、講故事的時(shí)候不要有謙虛的開(kāi)場(chǎng)白
“我記的不太清了”、“可能講的不夠生動(dòng)……”等等這樣無(wú)疑會(huì)打擊聽(tīng)眾的信心爷耀，認(rèn)為從你的講話中學(xué)不到什么東西甘桑，而且你自己連這個(gè)自信都沒(méi)有如何讓學(xué)員有這個(gè)自信。所以合理的做法是，確定而自信的講述跑杭，勾起聽(tīng)眾的注意力铆帽，人們的心理往往被后期的期待所吸引。
4德谅、在講故事之前爹橱，第一句話的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速是很關(guān)鍵的
如果第一句話較有力，那么首先會(huì)吸引聽(tīng)眾的注意力窄做，再者下面的故事陳述就會(huì)流暢很多愧驱，所以在講話前，要吸氣穩(wěn)一下自己的心神椭盏，然后再開(kāi)始组砚，不要慌慌張張開(kāi)始。
5掏颊、在講一個(gè)事情或心理效果時(shí)糟红，盡量用事實(shí)來(lái)側(cè)面反襯
這樣給聽(tīng)眾的印象是生動(dòng)的，形象的乌叶，記憶深刻的盆偿，比如說(shuō)“害怕”，說(shuō)事后發(fā)現(xiàn)衣服濕透了准浴，則更加逼真事扭。
6、快速進(jìn)入場(chǎng)地乐横，能快速進(jìn)入場(chǎng)地就能快速抓住主題
迅速的將自己的觀點(diǎn)傳達(dá)給對(duì)方求橄，一般現(xiàn)象，一個(gè)話語(yǔ)羅嗦的人往往講半天話還在兜圈子晰奖，這時(shí)聽(tīng)眾已經(jīng)聽(tīng)煩了谈撒，大量的圈外活動(dòng)使聽(tīng)眾的心理期待數(shù)次落空腥泥。這時(shí)你的講話就很難達(dá)到預(yù)期的效果匾南。
7、避免使用抽象化的語(yǔ)言
如果你想陳述你的學(xué)習(xí)成績(jī)蛔外，你要說(shuō)你總是優(yōu)秀蛆楞，是一個(gè)很籠統(tǒng)的概念，你應(yīng)該說(shuō)夹厌，你考試不是第一就是第二豹爹，這種方式對(duì)聽(tīng)眾的效果是截然不同的。
今天課程重點(diǎn)總結(jié)：
卓越的領(lǐng)導(dǎo)者都是好老師矛纹；
培訓(xùn)師更要掌握故事的力量臂聋；
培訓(xùn)師要學(xué)會(huì)收集和選擇故事；
如何講好一個(gè)故事的7個(gè)要點(diǎn)。
總之呢孩等，好的領(lǐng)導(dǎo)者艾君，是企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的最高教練。卓越的企業(yè)肄方，都會(huì)建立自己的內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng)冰垄，好的培訓(xùn)老師，必然是會(huì)講故事的老師权她。
