在許多人那里蚌卤，兒童教育就是對(duì)兒童不停的進(jìn)行干擾干涉。如果把兒童教育還原為母雞孵蛋的話奥秆，他們一天不知多少次將“蛋”從身體下抽出，上瞧下看构订，左右搖晃侮叮，急切盼望蛋早日破殼而出，而且最好立即變成一只大公雞或大母雞囊榜。他們不愿意靜靜地“坐窩”审胸，而是將蛋火烤煙熏，試圖讓蛋比鄰家的蛋早日破殼而出砂沛。如果有母雞如此孵蛋，人們會(huì)認(rèn)為母雞簡(jiǎn)直瘋了孔庭，然而那些拔苗助長(zhǎng)的家長(zhǎng)們，又有多少能反省自己的荒唐呢圆到？
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很多的家長(zhǎng)怎抛，想盡快讓孩子脫離幼稚狀態(tài)芽淡，盡早讓孩子掌握成人的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)马绝，認(rèn)為早晚都得學(xué)挣菲，晚學(xué)不如早學(xué)，期盼孩子早日成熟成才白胀。兒童的發(fā)展是有嚴(yán)密的階段性的椭赋，不要提前做下一個(gè)階段的事情或杠。
