“沒有任何東西比可靠的思維更有用蛇更。世界上最難得可貴的就是擁有一個不輸于他人的思維，這個才是你擁有不可被奪走的財富赛糟。深以為然派任， 思維，才是一切的根源璧南《窒梗”這段話來自由理查德，保羅博士和琳達.埃爾德所著的《思辨與立場》穆咐，該書清楚介紹了發(fā)展推理技能和認知特質(zhì)的原則和方法颤诀，為我們培養(yǎng)批判性思維提供系列策略。那么高品位批判性思維有哪些特征呢对湃？
第一點崖叫，認知謙遜(知道自己無知)
如大街上遇到一個人，穿著名牌拍柒，帶著名表心傀，你就認定他為有錢人〔鹧叮看到一個衣著暴露脂男，打扮時髦的女的你就認定她不正經(jīng)养叛。因為不了解，或者只了解一些片面的信息宰翅，或者憑著固有認知弃甥，就對一件事情、一個觀點妄下結論或評判汁讼。這是認知自負的表現(xiàn)淆攻，我們要讓自己的結論有邏輯，要保持敏銳的洞察力嘿架，保持認知謙遜瓶珊。
第二點，認知勇氣(挑戰(zhàn)你的信念)
意思是對那些我們有強烈抵觸情緒或從來不愿意認真傾聽的思想耸彪，信念和觀點我們愿意面對并公正的對待它們伞芹。還記得前不久關于接種新冠疫苗的問題，很多謠言蝉娜。有人說“打了疫苗丑瞧，一年不能生孩子”，有的說“疫苗有效期只管半年”有的還說“疫苗本身就是病毒蜀肘，打了疫苗就是把病毒種進身體里”想想當時的我就相信了這些，一直遲遲不敢去打生怕有什么反應稽屏，現(xiàn)在想想這應該就是認知怯懦的表現(xiàn)吧扮宠。仔細分析我國的疫苗也批準在世界上使用的，沒有安全可靠的分析實踐過怎么可能全面普及呢狐榔，自己應該有這最起碼的認知勇氣坛增。
第三點，換位思考(擁抱對立觀點)
現(xiàn)在的家庭生活矛盾大多就是來自家庭人員不能換位思考薄腻。媽媽們會說“我整天忙出忙進收捣，洗衣做飯，還要看孩子庵楷，怎么沒人為我想想罢艾？”爸爸們會說“我在外面已經(jīng)夠累了回家還搞那么多事情來煩我？”孩子也會說“為什么在學校已經(jīng)那么多作業(yè)尽纽，回來還要寫咐蚯，為什么一做錯就挨罵？”如果我們不以自我為中心弄贿，多站在他人的立場看問題和真誠地理解他人的欲求春锋。這樣矛盾和怨氣都能迎刃而解，能過上的幸福和諧的家庭生活差凹。
第四點期奔，認知一致(對人對己相同標準)
認識到我們需要確保自己思維的理性侧馅，并對自己和別人持相同的標準。這個很好理解就是要求別人做到的呐萌，自己也要做到馁痴。這個特別是在公司作為一個領導者或者教育孩子時，只有自己做到了搁胆，對他人提要求時才能具有威懾力弥搞，才能讓別人信服。
第五渠旁，認知堅毅(消解復雜性和沮喪)
指盡管任務中存在令人沮喪的因素攀例，仍然堅持闖過認知上的復雜性。
就像參加閱讀群顾腊，既然我參加了粤铭，就一定要執(zhí)行下去。過程中可能因為諸多因素想要放棄杂靶，但因為我內(nèi)心有種信念相信自己一定能做到的梆惯，那么就會做到。這種認知的堅毅支撐我堅持做好一件事吗垮，這是我給自己的承諾垛吗。
六，信賴推理(認識到好的推理證明自身價值)
依靠推理烁登，我們能夠形成深刻見解的觀點怯屉，得到合理的結論，形成清晰饵沧、準確锨络、中肯且符合邏輯的思路。相應地狼牺，我們還可以通過良好的推理和充分的證據(jù)說服其他人羡儿。我們會根據(jù)自己推理的依據(jù)和方向前進，到最后實現(xiàn)自身的價值為主是钥。
七掠归，思維自主(成為一個獨立思考者)
獨立合理地控制自己的信念，價值觀悄泥，假設和推論拂到，不依賴他人的目的和方向。就是成為獨立的思考者码泞，思維自主者掌控著自己的生活兄旬。與之相對的是思維從眾或者認知的依賴性。
認知謙遜，是為了能夠?qū)ψ约褐R的局限性有所認識领铐，避免自己的偏見和無知悯森。相應地，為了發(fā)現(xiàn)自己的偏見绪撵，我們必須經(jīng)常換位思考瓢姻，基于觀點的不同，我們需要進行推理論證音诈。在獲得結果的過程中幻碱，我們的偏見，相沖突的觀點都是耗費時力的细溅，特別需要認知堅毅作支撐褥傍，以使我們不會被對立觀點中的任何錯誤和誤導所感染或欺騙。所以真正良好的思維不是由某個認知單獨起作用所形成的喇聊，而是相互依存的恍风。
只有這樣，我們才能成為一個公正的積極地思考者誓篱，具有獨立理性的思維朋贬，去做出自己的判斷，提出自己的觀點窜骄。讓我們堅持實踐為能成為一個公正的思考者锦募，一個擁有高品位批判性思維的人而努力！
