? ? ? ? 今天在路上遇到一位家長(zhǎng)聪舒，拉著我痛訴自己的3年級(jí)的女兒不會(huì)寫作文，問我該怎么辦虐急？接下來(lái)馬上問：“您什么時(shí)候給我們上閱讀與寫作課跋洳小？”這迫使我思考一系列問題：孩子到底是不是真的不會(huì)寫止吁？寫的不好到底是誰(shuí)的標(biāo)準(zhǔn)被辑？閱讀與寫作課真的能教會(huì)孩子用文字表達(dá)自己?jiǎn)幔渴裁礃拥拈喿x與寫作課能真正幫到孩子赏殃？
? ? ? ? 我們經(jīng)常把語(yǔ)言表達(dá)的輸入與輸出比喻成用杯子倒水敷待，所以經(jīng)常說(shuō)，只有杯子里邊的水注滿了仁热，自然就會(huì)外溢出來(lái)榜揖，而相反的杯子里的水是枯竭的勾哩，怎么能倒出來(lái)水呢？當(dāng)然举哟，杯子里邊有水能不能倒出來(lái)思劳？怎么個(gè)倒法是另外一回事？
? ? ? ? 善于觀察和思考比技巧與方法更重要妨猩。首先潜叛，我們要確認(rèn)杯子里到底有沒有水？回想我自己的學(xué)生時(shí)代壶硅，似乎并沒有為寫作文而犯愁過威兜。小學(xué)三年級(jí)考試，老師讓寫日記庐椒。每天放學(xué)我們從田間的小毛毛道穿過椒舵，“毛道”就是從人家的莊稼地里踩出來(lái)的小路，嘴里還念叨著约谈，世上本無(wú)路笔宿，走的人多了就成了路。路上我們會(huì)觀察搬家的螞蟻棱诱、懶洋洋的癩蛤蟆泼橘，我們數(shù)白楊樹的眼睛，并用小刀在樹上刻上各種字迈勋。暑假里我們?nèi)バ『舆呑角嗤芫婷穑诶鲜蟮募Z倉(cāng)。豐富的鄉(xiāng)村生活為我們提供了豐富的寫作素材粪躬。而現(xiàn)在我們自己孩子又是在什么樣的環(huán)境中長(zhǎng)大担败？紛繁的社會(huì)環(huán)境一定程度干擾了孩子的選擇，孩子慢慢被各種膚淺和功利的內(nèi)容吸引镰官，慢慢對(duì)身邊的人和事失去了觀察的興趣和敏感度提前。
? ? ? ? 要想改善孩子的寫作，家長(zhǎng)不是應(yīng)只是到處尋找名師泳唠，而是應(yīng)該好好地審視自己和孩子的生活是否是豐富的狈网，愉悅的、充實(shí)的笨腥。盡管城市的生活與鄉(xiāng)村不同拓哺，但是城市也有城市的樂趣。? 近日向一位長(zhǎng)者在教育孩子方面取經(jīng)脖母。在給我講述了他是如何培養(yǎng)兒子的時(shí)候士鸥，偶然提到的一件事讓我印象深刻。他兒子對(duì)“蘋果”的產(chǎn)品感興趣谆级，是喬布斯的粉絲烤礁。于是他準(zhǔn)備陪兒子一起去某百貨大樓現(xiàn)場(chǎng)看蘋果手機(jī)的新品發(fā)布會(huì)讼积，這個(gè)發(fā)布會(huì)是在北京時(shí)間凌晨4點(diǎn)開始。當(dāng)時(shí)他的兒子正在讀高三脚仔。倆人半夜偷偷離開了家勤众，結(jié)果路上因?yàn)槟撤N原因沒有去成。于是鲤脏，兒子提議要去他們的老宅看看们颜，爸爸馬上點(diǎn)頭說(shuō)這個(gè)主意不錯(cuò)。于是猎醇，二人又折返到孩子出生時(shí)候的老房子窥突，一起回憶孩子小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴×蛩唬看到路邊還有賣羊肉串的波岛，父子二人又美餐了一頓。事后的第二天音半，兒子說(shuō)一定要寫點(diǎn)什么，于是寫了一篇作文贡蓖。這篇作文寫的情意濃濃曹鸠，言辭真切，排比比喻各種修辭都用上了斥铺。這篇作文沒有經(jīng)過任何修改就在作文競(jìng)賽中獲了獎(jiǎng)彻桃。
? ? ? ? 由此可見，讓我們孩子的內(nèi)心是溫暖的晾蜘、豐富的邻眷，對(duì)身邊的生活中的人和事物是充滿好奇和敬畏的，這是我們首先要去做的剔交，否則我們找什么樣的老師來(lái)教作文都是枉然肆饶。
