2024年5月16日-閱讀《清單革命》。一人類的錯誤可以分成兩大類，一類是無知之錯弓千，我們犯錯是因為沒有掌握相關知識衡便；另一類是無能之錯，我們犯錯并非因為沒有掌握相關知識洋访，而是因為沒有正確使用這些知識镣陕。
其實這就是我們所說的態(tài)度問題，還是能力問題姻政。第1個是能力問題呆抑，無知之錯是因為我們沒有掌握相關知識，不具備這樣的能力汁展，所以是不想犯錯甚至不知道是錯的鹊碍，為無知之錯厌殉。無能之錯是因為是態(tài)度問題或經驗問題。我們犯錯侈咕，不是因為我們沒有這個能力公罕，而是我們沒有正確的使用這個知識，也就是說我們還不能靈活的去運用很好的耀销，洽當的去用這些知識楼眷，掌握核心問題關鍵。無知之錯可以原諒熊尉，因為是不可避免的罐柳，已經盡力了；而無能之錯是不可原諒的狰住，明明知道怎么做张吉，卻沒有做到，也就是說沒有盡力而為转晰，所造成了無法彌補的后果芦拿，這是不可以原諒的，而我們很多時候就是因為無能之錯所造成的一些錯誤查邢。
第1章清單革命是一場觀念革命蔗崎。作者通過一個具體的事例告訴我們事情的復雜性。本文的作者是一個醫(yī)生扰藕，他從醫(yī)學的角度來講事情的復雜性缓苛。醫(yī)學面對的病人千奇百怪各有特點，所以它應該是在眾多事物中最復雜的一項邓深。以前不了解醫(yī)學未桥，覺得只是分科不同，但是通過作者的講述了解芥备，每個科又分得非常細冬耿，一個麻醉就分很多種。而且隨著時代的發(fā)展萌壳，分工越來越細亦镶，作者在里面還講到，也許未來會出現左耳醫(yī)生和右耳醫(yī)生袱瓮。這也是時代發(fā)展的特點缤骨，時代發(fā)展越先進分工越細。
作為超級專家尺借，有兩大優(yōu)勢绊起，一是他們知道更多細節(jié)；二是如何掌控特定工作的復雜性燎斩。聯(lián)想到我們的教育教學工作虱歪，有些老師很優(yōu)秀蜂绎，優(yōu)秀在一他能夠關注到很多的細節(jié)。其對學生的教育和教學方面实蔽，他能知道學生的困惑點在哪兒荡碾，問題出在哪兒。第二局装，他們知道這個復雜性如何去能夠抓住核心的問題去予以解決坛吁，所以這就是優(yōu)秀人的所在。
初讀這本書铐尚，看到作者是一位醫(yī)生拨脉，并且是外文翻譯的書，第一感覺比較難讀宣增，尤其是從一個專業(yè)角度來寫玫膀。但是讀完前言和第1章，我發(fā)現這本書很有意思爹脾，他只是從一個醫(yī)生的視角來看我們所面臨的問題以及如何解決帖旨，我相信我會認真的讀下去。
