本文摘要：
本文是“教育中的自我反思”系列文章中的第一個問題：不能正確向孩子傳達自己的想法。
孩子的教育其實是自我的教育，在這個過程中，我們會發(fā)現(xiàn)了自己的很多問題图毕，以此為切入點夷都，我對自己進行了深度剖析眷唉，希望對您有所啟發(fā)。
另外囤官，文末有武志紅老師的心理學冬阳，請注意查收。
在一年多的時間里（含4個月的公眾號）党饮，我陸陸續(xù)續(xù)寫了百余篇幼兒教育文章肝陪，也閱讀了大量的經(jīng)典著作，同時能夠保證有規(guī)律的輸出刑顺，這些情況似乎對我有一種催眠的作用：我總誤以為自己的教育理念日臻成熟氯窍。
但現(xiàn)實中，我只是作為老婆的參謀蹲堂，很少和別人聊起自己的觀點狼讨。本以為能通過自己的努力影響一部分人似乎也遙不可及。
近日看到一句話柒竞，感覺很應我此時的心境：在理論中政供，理論和實踐沒有差別；但在實踐中朽基，理論和實踐卻有差別布隔。
胡適先生說：“進一寸有一寸的歡喜〖诨ⅲ”走的通當然好衅檀，走不通也有走不通的收獲，這是實踐和理論最大的差別霎俩。
今天哀军，我把自己“走不通”的收獲，和大家分享茸苇。希望我的故事對你有所啟發(fā)排苍。
問題：
在勸阻、說服孩子時總是太過生硬学密，習慣性的居高臨下淘衙，不會采用更加穩(wěn)妥的表達。
舉例：
一個周末的晚上腻暮，壯壯非要看電影彤守。
媽媽認為這么很晚了毯侦，會影響睡覺，于是反復的教育孩子具垫，陳述各種利弊侈离，希望他能夠放棄自己的想法；
我雖然覺得有些晚筝蚕，但內(nèi)心深處卻非常支持兒子卦碾，畢竟每周五的“家庭影院”是我們一家人的習慣，我并不想隨意改變起宽；
但由于老婆的堅持洲胖，我只能配合她。
在多次“拉鋸戰(zhàn)”之后坯沪，我感到非常的不耐煩绿映，不自覺的提高嗓門沖孩子喊道：“這么晚了還看，你媽媽說了你多少次了也不聽腐晾！不準看了安嫦摇！”藻糖，結(jié)果淹冰，孩子哭著屈從了我們，我心中卻郁積著一股內(nèi)疚颖御。
危害：
孩子之所以堅持自己的觀點榄棵。
一是，“家庭影院”是他非常期待的環(huán)節(jié)潘拱，畢竟只有周末才有時間看會電視疹鳄，且還處處受到約束，而只有周五晚上的“家庭影院”是最暢快芦岂、最完整的瘪弓、是孩子最喜歡的節(jié)目，想想都覺得誘人——重要的是禽最，周末可以適當晚睡一會兒腺怯，也是我們默許的。
另外川无，我內(nèi)心是支持孩子的呛占，雖然沒有說出來，但我的行為早已“出賣了”我懦趋，孩子感受到了我的這份支持晾虑。
但我突然的“反水”，他感受到了赤裸裸的背叛，而本來說好的彈性時間也被無緣無故的取消帜篇，孩子對父母的信任就會突然消失糙捺，他的苦也許是無助的、不信任的宣泄笙隙。
心理學分析：
有一段時間洪灯，孩子常說一句話：“哼！我是不會相信你們的竟痰！”签钩。
老婆總覺得很委屈：“爸媽什么時候騙過你啊凯亮？边臼！你怎么總這樣說？”假消。
表面看，我們成人是健忘的岭接。更好的解釋是富拗，我們太依賴于自己的惰性思維，我們的自戀蒙蔽了我們的雙眼鸣戴，因此只看到了自己的好啃沪，只看到對孩子的承諾，卻忘記了偶爾的欺騙或?qū)σ?guī)則的不尊重窄锅。
我很遵守規(guī)則创千，也很樂意去維護制定好的規(guī)則，這是我的重要性格特征入偷。因此對于周五晚上的“家庭影院”——每周五晚上全家人看一部電影追驴，我會嚴格遵守，為了這個活動的順利實施疏之，我下載了200余部適合孩子看的電影殿雪，分門別類并且提前挑選出適合孩子當前階段看的電影。
但這樣的性格有一個很大的問題：就是軸锋爪！
在老婆的絮叨下我只是暫時放棄了自己的想法丙曙，表面認可但內(nèi)心卻不贊成老婆的做法，心中有怨言其骄，甚至有一股怒氣亏镰，但我又不能向她發(fā)泄——原因是，對方是和我一樣強大的成人拯爽，以及我要遵守的鐵律：在孩子的面前意見要一致索抓。
于是，我的這股怒氣轉(zhuǎn)向了孩子，這是一種表面看來非常正常的轉(zhuǎn)移——孩子不聽話就該該被教育纸兔。而這又恰恰掩蓋我因為壓抑而產(chǎn)生的憤怒心理惰瓜，最后這股怒氣只能由幼小的孩子來承擔，而他排解怒氣的方式便是大哭一場汉矿。
之后的一切便又歸于平衡崎坊。我的怒氣沒在自己身體里消化，沒有靠自己的力量平衡洲拇，卻轉(zhuǎn)向幼小的身體奈揍，這是我內(nèi)疚的根源。
正確的做法：
上面的一系列分析赋续，是在事后對整個心理過程的復盤男翰，我們更容易站在第三方的角度去觀察自己，也因此我們會做出理性的決定纽乱。
但在實際生活中蛾绎，掌控我們意識層面的腦部皮層會事先接收到信號，并以最快的速度做出反應鸦列，常常還沒等潛意識中的理性反應過來租冠，事情已經(jīng)結(jié)束了，怒氣已經(jīng)爆發(fā)薯嗤！
這個可以說是由人類的腦部結(jié)構(gòu)造成的顽爹。
所以，最正確的做法就是先停幾秒骆姐，只要停幾秒镜粤，大腦前葉就會激發(fā)我們潛意識的行為，那么我們平時學到的正確育兒理論就會成為大腦的主導玻褪，我們便會很自然的按照正確的方式處理問題肉渴。
所以，我們的建議是：加強平時的知識儲備归园，在關(guān)鍵的時候先停下來幾秒黄虱，只需幾秒鐘，你便能應用正確的理念來引導自己正確的行為庸诱！
#心理學知識36#
關(guān)系10│關(guān)系怎樣療愈一個人：如果關(guān)系中有很強的“我與你”的特質(zhì)捻浦，因為“珍惜規(guī)則”的作用，那么關(guān)系就會有滋養(yǎng)的部分桥爽；如果關(guān)系中朱灿，“我與它”成了主導，那么除非你擁有權(quán)力的空間钠四，你會在能力上變強盗扒，否則跪楞，你會感覺到，關(guān)系在損耗著你侣灶〉榧溃“我與你”和“我與它”按照羅杰斯的觀點，也可以被稱為：無條件積極關(guān)注和有條件關(guān)注褥影。
心理學故事：父親和兒子因為兩件事展開了無休止的捉迷藏式的斗爭：吃糖和看電視池户。父親害怕孩子近視，且聽說吃糖會導致近視凡怎，所以禁止孩子吃糖校焦。為了不惹父親生氣，兒子便和父親玩起了把戲统倒，最終糖也吃了寨典，電視也看了。當這種催眠式的教育不斷重復時房匆，孩子最終還是會近視耸成，但該做的也都做了。父親最終找到的解決辦法是：無條件的關(guān)注孩子坛缕，并且在孩子的挫折背后發(fā)現(xiàn)積極的動機墓猎，并想著去改變。
——來自《武志紅的心理學課》
