毫無準(zhǔn)備的讀了一本書裙顽，為了實踐鏡子老師的讀書九問，小燕子會長慷慨的遞給我一本電子書宣谈。愈犹。
【書名】《書都不會讀，你還想成功》
【作者】【韓】二志成 鄭會一
【譯者】馮適宜
【讀書時間】22：25—23：17
【觸發(fā)詞】不懂反省闻丑，沒法進步/T.H.X/倦怠期/人不滿足漩怎，才能成長/零散時間/基礎(chǔ)定向/加強定向/深層定向/奔跑不夠快，無法前進/終極目標(biāo)/書不是單純信息集合體/改變思維方式/革新性變化
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? ? ? ? 這是一本關(guān)于為什么要讀書的靈魂拷問書梆掸，也是如何讀好一本書扬卷、如何快速讀完100本書的工具書。作者希望幫助讀者樹立讀書有用論酸钦，而且怪得，如果想要改變?nèi)松詈煤妥詈唵蔚霓k法就是讀書卑硫，有目的的多讀書徒恋、讀好書、快讀書欢伏。
? ? ? ? 近年來入挣，全民讀書的氛圍越來越好，我也是高倍速讀書會的創(chuàng)立者和參與者硝拧。讀書會運行中我發(fā)現(xiàn)径筏，很難取得團隊成員的支持與配合，活動頻率很難保證障陶，舉辦活動的出勤率與互動參與率非常低下滋恬，做了幾期，我也沒有了心氣抱究。對照作者的經(jīng)驗恢氯，大概，我們是生存在一種想要讀書，但并沒有目標(biāo)的初級狀態(tài)勋拟。如果人們不能在讀書前設(shè)立目標(biāo)勋磕，沒有明確的目的，很可能就是為了讀書而讀書敢靡，就會像他一樣挂滓，哪怕花費7年的時間，讀完2500本書醋安，也不會對自身有多少影響杂彭，更不要說改變現(xiàn)狀墓毒，甚至反轉(zhuǎn)人生吓揪。
? ? ? ? 如果能夠像書中描述的，人人建立起讀書的目的所计，在終極目標(biāo)的引領(lǐng)下有計劃且迅速的完成閱讀柠辞，并吸收書中的知識，為我所用主胧，應(yīng)該可以預(yù)見知識改變命運的實現(xiàn)叭首，我們的人生節(jié)奏與生存狀態(tài)或者可以大跨步進階。正所謂踪栋，你賺不到認知范圍以外的財富焙格，那么當(dāng)我們通過積極正向的輸入，改變了認知呢夷都？
? ? ? ? 作者認為眷唉，設(shè)立一個清晰明確的目的，是閱讀前的必備工作囤官。我們?yōu)槭裁匆x這本書冬阳？作者希望傳遞給讀者什么信息？他想解決讀者的什么問題党饮？打破傳統(tǒng)的讀書習(xí)慣肝陪，高速閱讀，是閱讀實踐的第二步刑顺。我們要從用眼睛讀書氯窍，轉(zhuǎn)化到用心讀書，要從用大腦讀書蹲堂，跨越到用身體實踐狼讨。作者還告訴我們，奔跑的不夠快就無法前進贯城，想要進步快熊楼，必須改進閱讀方法、提高閱讀速度。作者究竟有多快的閱讀速度呢鲫骗？書中描述了通過100天閱讀33本通用的書籍犬耻，搭建了基礎(chǔ)的知識體系；用一年100本專業(yè)書籍执泰，構(gòu)建了專業(yè)數(shù)據(jù)庫枕磁；用一年365本的閱讀，在頭腦中了搭建了圖書館术吝。書中有一個重要的觀點计济，“決心只能堅持3天”，所以我們不能用“堅持”來做一件事排苍，而是“熱情”沦寂，那種迸發(fā)火花的熱愛才能獲得推力，“我真的想要”淘衙，拿出勢在必得的架勢传藏。
? ? ? ? 如何能夠達成如此高速的閱讀體驗?zāi)兀孔髡呓o出了多個方法彤守，在這里簡單介紹三個具體的方法毯侦，你可以嘗試一下：
第一，當(dāng)你還沒有閱讀習(xí)慣時具垫，你需要
? ? 1侈离、把打動你的33本書準(zhǔn)備好
? ? 2、每天早晚大聲喊出“我今天要讀書”三遍筝蚕，刺激大腦接收要讀書的信號
? ? 3卦碾、充分利用碎片時間每天早晨讀書一小時、晚上讀書一小時饰及，通勤路上至少讀半小時
? ? 4蔗坯、記讀書筆記
? ? 5、中午時間閱讀名言警句
? ? 6燎含、堅持平均每周閱讀兩本書
第二宾濒，當(dāng)你懈怠時。這是一定會遇到的屏箍，現(xiàn)在的人們都太忙了绘梦，稍微有些事情耽擱或許身體不適，就會影響到閱讀時間赴魁，有了第一次拖延卸奉，就很可能中途放棄，中途放棄是最消耗心智的颖御。當(dāng)你懈怠時榄棵，作者建議：
? ? 1、去見幫你讀書的導(dǎo)師
? ? 2、去幫助剛剛開始閱讀的人
? ? 3疹鳄、讀一些勵志類戰(zhàn)勝自己的書籍
? ? 4拧略、在房間貼上有意義有力量的語句
? ? 5、貼上成功偶像的照片
? ? 6瘪弓、給喜歡的作者發(fā)郵件
我們要意識到垫蛆，當(dāng)人不滿足時，才有成長的可能腺怯。
第三袱饭，作者給出了他讀書進階的法寶“T.H.X”讀書法。
T代表讀書先寬后深呛占。首先不拘泥于窄小的專業(yè)虑乖，而是廣泛涉獵，在過程中發(fā)現(xiàn)喜歡哪個領(lǐng)域栓票，再深入讀同類的知識决左，這樣就形成了T型愕够。
H代表兩個T型的鏈接走贪。在深入某個領(lǐng)域后，還會延展出相近或者不同的領(lǐng)域惑芭，這兩個領(lǐng)域都清晰了坠狡，很多個T和H交相呼應(yīng)，就達到了X型遂跟，也就到了老師最初講的深層定向閱讀階段逃沿，上升到人文古典經(jīng)典與哲學(xué)層面。
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關(guān)于高倍速閱讀幻锁，我是經(jīng)過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的凯亮。雖然讀了一二百本書，提高了自我認知哄尔，的的確確沒有任何變現(xiàn)假消。對照二志成先生的書，我看到了自己的行動力與思考力不足岭接，知識體系的構(gòu)建還相距甚遠富拗。
利用書中的讀書方法，結(jié)合鏡子老師講課中提到的如何閱讀一本書的九段發(fā)問鸣戴，促使我認真書寫讀書筆記啃沪，我不僅可以在一個小時內(nèi)抓著干貨閱讀，也能夠在第二個小時寫出書評窄锅。
希望看到書評的你创千，能夠受到啟發(fā)，閱讀這本書，閱讀更多書追驴，達到作者期待的樣子寓涨，改變?nèi)松臓顟B(tài)。
周圍有比自己優(yōu)秀的人氯檐，才能不斷進步戒良。在寫滿古今中外的名人作家終生尋求的真理的書籍堆里加速尋寶吧！用別人的智慧冠摄，創(chuàng)造自己的財富糯崎，加油
