《安 全與環(huán)保》?
? ? ? ?對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)講，環(huán)保的核心就是合理地使用資源和減少資源浪費(fèi)。而浪費(fèi)會(huì)以各種不同的形態(tài)出現(xiàn)挪拟，不但會(huì)以物質(zhì)資源形態(tài)的浪費(fèi)出現(xiàn)，常常還會(huì)以時(shí)間資源形態(tài)的浪費(fèi)和精神資源形態(tài)的浪費(fèi)出現(xiàn)枝冀，因此舞丛，合理地使用我們的物資資源耘子、時(shí)間資源和精神資源果漾，減少浪費(fèi)，常常都能帶來(lái)環(huán)保的效果谷誓。
? ? ? 安全是指沒(méi)有受到威脅绒障、沒(méi)有危險(xiǎn)、危害捍歪、損失户辱。
? ? ? 在我們的日常生活中，安全問(wèn)題涉及到衣糙臼、食庐镐、住、行的方方面面变逃，一旦安全出現(xiàn)了問(wèn)題必逆，必將帶來(lái)各種各樣的損失，造成資源的額外消耗揽乱。因此名眉，從一定意義上來(lái)講，安全本身就是一種環(huán)保狀態(tài)凰棉。
? ? ? ?在這里损拢，我們從人身安全、物品安全撒犀、信息安全三個(gè)方面來(lái)理解一下安全對(duì)環(huán)保的作用福压。
? ? ? ?講到安全問(wèn)題時(shí)，首先要講的就是人身安全問(wèn)題或舞。
? ? ? ?當(dāng)人身安全出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)荆姆，比如，身體受到了嚴(yán)重的外傷嚷那，伴隨著治療與健復(fù)胞枕，必將要帶來(lái)相應(yīng)的醫(yī)療資源的消耗的。此外魏宽，當(dāng)一個(gè)人的身體受到嚴(yán)重的外傷后腐泻，原本正常的生活狀態(tài)就會(huì)被打亂决乎，他與周?chē)娜撕铜h(huán)境關(guān)系的正常狀態(tài)也會(huì)被打亂，為恢復(fù)到原本的正常狀態(tài)派桩，或者是為了達(dá)到某種新的運(yùn)行狀態(tài)构诚，也必將要帶來(lái)更多相應(yīng)資源的消耗的。
? ? ? ?一次铆惑，我在離家不遠(yuǎn)的一個(gè)公園里散步時(shí)范嘱，曾遇見(jiàn)過(guò)這樣一件事情：一位家長(zhǎng)帶著一個(gè)腳穿旱冰鞋、年齡約八员魏、九歲的小男孩丑蛤，讓小男孩在沒(méi)有戴任何護(hù)膝保護(hù)的情況下，在一條地面不平整的路上自己玩耍撕阎。結(jié)果受裹，小男孩因重重地摔了一跤而身體受傷。后來(lái)虏束，一輛120救護(hù)車(chē)趕到現(xiàn)場(chǎng)棉饶，經(jīng)醫(yī)生診斷，除了身體受了一些皮外傷外镇匀，一只胳膊摔成了骨折照藻，必須馬上住院治療。
? ? ? ?可想而知汗侵，接下來(lái)的事情將是幸缕，住院、拍片晃择、會(huì)診冀值、手術(shù)、打針輸液宫屠、吃藥列疗、陪護(hù)等等。為了身體的治療和康復(fù)浪蹂，小男孩將不得不在醫(yī)院里住上一段時(shí)間抵栈，他正常的生活和學(xué)習(xí)將受到影響，家長(zhǎng)和學(xué)校的老師也都將花費(fèi)更多的時(shí)間和精力用于照料他的生活坤次、身體康復(fù)古劲、心理輔導(dǎo)和補(bǔ)習(xí)功課上。這些都將帶來(lái)比正常情況下更多的各種資源消耗的缰猴。
? ? ? ?就在我寫(xiě)這篇文章的當(dāng)天上午产艾，由于忙于趕時(shí)間出門(mén)辦事，結(jié)果，在出門(mén)時(shí)一不小心眉頭碰到了門(mén)框闷堡，雖然碰得不是太厲害隘膘，自己也沒(méi)有感覺(jué)怎么疼，但是卻流血不止杠览。自己只好用藥用棉簽不停擦拭流血弯菊，用了大半包的藥用棉簽才止住血，又擦了一些碘伏進(jìn)行消炎處理踱阿，然后才出門(mén)管钳。由于發(fā)生的這個(gè)小小的安全事故，不但耽誤了自己十多分鐘的時(shí)間软舌，而且還耗用了大半包的藥用棉簽和一些碘伏才漆。
? ? ? ?從環(huán)保的角度來(lái)講，我們不僅要重視人身安全對(duì)環(huán)保的的作用葫隙，也應(yīng)該重視物品安全對(duì)環(huán)保的作用栽烂，因?yàn)楫?dāng)物品安全出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，也常常會(huì)帶來(lái)資源的額外消耗的恋脚。
? ? ? ? 例如，我家曾經(jīng)有一把塑料把的小剪子焰手，有一次糟描，我在準(zhǔn)備剪一張硬紙盒時(shí)，原本應(yīng)該用大剪子剪的书妻，可是自己為圖方便船响，也心存僥幸心理，于是隨手拿起身邊的這把小剪子開(kāi)始剪起來(lái)躲履。結(jié)果见间，一用力，這把小剪子的塑料把就折斷了工猜，小剪子因此而報(bào)廢米诉。最后自己不得不又花些時(shí)間去商場(chǎng)里買(mǎi)了一把新的小剪子。
? ? ? ?在我們的日常生活中篷帅，當(dāng)物品出現(xiàn)意外損壞史侣、丟失、過(guò)期報(bào)廢等安全問(wèn)題時(shí)魏身，常常都會(huì)帶來(lái)資源上的浪費(fèi)的惊橱。一些常見(jiàn)的情況有：
? ? ? ? ●意外摔壞的物品，比如箭昵，手機(jī)或手機(jī)貼膜税朴、餐具、茶杯、鋼筆正林、鉛筆頭茧跋、眼鏡、工藝品等卓囚。
? ? ? ? ●意外掛壞的物品瘾杭，比如，掛破的衣服哪亿、絲襪粥烁、皮包等。
? ? ? ? ●丟失的物品蝇棉，比如讨阻，鑰匙、手套篡殷、證件等钝吮。
? ? ? ? ●煮飯溢鍋、端飯灑飯板辽。溢鍋奇瘦、灑飯不但會(huì)帶來(lái)物品上的直接損失，還將帶來(lái)用于收拾清洗的時(shí)間和用水等方面的損失劲弦。
? ? ? ?●已經(jīng)洗好的蔬菜耳标、水果、準(zhǔn)備晾曬的衣服邑跪，一不小心失手落地次坡，就需要用水重新沖洗，即費(fèi)水又費(fèi)時(shí)画畅。
? ? ? ? ●超過(guò)保質(zhì)期的物品砸琅，比如，超過(guò)保質(zhì)期的蔬菜轴踱、水果症脂、飲品、食品寇僧、藥品等摊腋，常常會(huì)被白白地扔掉。
? ? ? ?由此可見(jiàn)嘁傀，保障物品的安全兴蒸，就能帶來(lái)很好的環(huán)保效果。
? ? ? ?最后细办，我們?cè)賮?lái)談?wù)勑畔踩珜?duì)環(huán)保的作用
? ? ? ? 現(xiàn)在是一個(gè)信息的時(shí)代橙凳，在我們的日常生法中蕾殴，信息起著越來(lái)越重要的作用，而信息安全一旦出現(xiàn)問(wèn)題岛啸，往往也會(huì)給我們的資源帶來(lái)?yè)p失和浪費(fèi)的钓觉。
? ? ? ?前些年，曾經(jīng)有一位作家坚踩，自己存放在電腦上的幾十萬(wàn)字的寫(xiě)作稿件由于遭受電腦病毒的入侵而被損壞荡灾，因?yàn)闆](méi)有備份，給自己帶來(lái)巨大損失瞬铸。他在電腦上敲打出幾十萬(wàn)字的寫(xiě)作稿件批幌，所花費(fèi)的時(shí)間和精力不用多說(shuō)，單單用于電腦寫(xiě)作所消耗的電量嗓节，也應(yīng)不是一個(gè)小數(shù)荧缘。
? ? ? ?還有一位年輕人，曾因?yàn)椴恍⌒男孤读耸謾C(jī)上的個(gè)人信息拦宣，導(dǎo)致自己銀行卡上的薪金存款全部被盜竊走截粗，這無(wú)疑給他造成了財(cái)產(chǎn)和精神上的損失。薪金是一個(gè)人的勞動(dòng)所得鸵隧，也代表著他所擁有和可使用的相應(yīng)資源的能力绸罗。但是，當(dāng)它被網(wǎng)絡(luò)行竊者以破壞人們賴(lài)以生活和工作的信息環(huán)境的方式竊取走后掰派，他所擁有和可使用的這些相應(yīng)資源的能力就被剝奪了从诲。這種情況最終導(dǎo)致的結(jié)果是，本應(yīng)是這位年輕人所擁有的資源靡羡，卻被網(wǎng)絡(luò)行竊者不合法地?fù)碛泻褪褂茫@是資源未被合理運(yùn)用的另一種情形俊性。
? ? ? ?由以上的例子可以看出略步，提高我們的信息安全意識(shí)、做好我們的信息安全的保護(hù)工作定页，不僅可以避免或者減少因信息安全出現(xiàn)問(wèn)題而給我們自身帶來(lái)的各種損失趟薄，而且也是可以防止資源流失和未被合理運(yùn)用的環(huán)保行為。
