寫生——促進(jìn)孩子各方面能力的提高智哀!

為了使孩子的觀察力次询、記憶力、想像力瓷叫、創(chuàng)造力屯吊、和實(shí)踐能力等各方面綜合能力的提高,本學(xué)期在課程設(shè)計(jì)上多以寫生為主摹菠,結(jié)合故事畫盒卸、日記畫、作文畫次氨、創(chuàng)意繪畫蔽介、事物聯(lián)想繪畫和主題創(chuàng)作繪畫為教學(xué)體系進(jìn)行教育教學(xué),讓孩子真正感悟繪畫帶來的樂趣煮寡,并創(chuàng)作出屬于自己的原創(chuàng)作品虹蓄!

張 ?洋《蘆薈》植物寫生中……

一、寫生促觀察能力的提高

在兒童繪畫過程中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)孩子想畫卻不知怎樣畫的問題,其根本原因是因?yàn)楹⒆釉谄綍r(shí)沒有仔細(xì)觀察也并有意識(shí)去識(shí)記形象的習(xí)慣,要解決這一問題,需要讓學(xué)生掌握正確的觀察事物的方法幸撕,長(zhǎng)期鍛煉薇组,形成一種良好的觀察習(xí)慣!

趙喆淏《仙人掌》植物寫生中……

譚莘越《仙人掌》植物寫生中……

二坐儿、寫生促造型能力的提高

寫生教學(xué)有利于發(fā)展兒童的感知能力,是一種擺脫臨摹律胀、提高兒童造型能力的有效方法之一。傳統(tǒng)教育觀點(diǎn)認(rèn)為兒童的認(rèn)識(shí)是由簡(jiǎn)到繁發(fā)展的,然而事實(shí)上兒童認(rèn)識(shí)和觀察世界時(shí)總是把復(fù)雜的外界事物加以抽象和簡(jiǎn)化,若讓不同年齡兒童畫一種復(fù)雜的題材時(shí),年齡小的自然而然會(huì)把內(nèi)容簡(jiǎn)化,而年齡稍大一些的卻畫得較為具體詳細(xì)貌矿。這說明兒童表現(xiàn)能力都是由簡(jiǎn)到繁發(fā)展的,兒童將形表現(xiàn)得簡(jiǎn)單還是復(fù)雜并不是技能問題,而是受思維發(fā)展水平制約的炭菌。

寫生是學(xué)生在觀察了解眼前的復(fù)雜形象后,經(jīng)過大腦的綜合分析,再創(chuàng)造一種表現(xiàn)符號(hào)畫出來的過程。因此,在指導(dǎo)兒童寫生時(shí)應(yīng)該與專業(yè)寫生教學(xué)區(qū)別開來,無需給孩子講過多的理論知識(shí),而是只要科學(xué)地引導(dǎo)他們觀察寫生對(duì)象,認(rèn)真啟發(fā)他們感受,幫助他們分析對(duì)象特征,激起表現(xiàn)欲望,增強(qiáng)大膽果斷地去畫的信心,兒童自然能畫出真正屬于自己的畫逛漫。

王智穎 ?辣椒葉寫生

劉浚楠《仙人掌》寫生

劉明宇 ? ? 植物寫生中……

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三娃兽、寫生促想像力、創(chuàng)造力的提高

孩子們生活的環(huán)境決定著他們繪畫題材的內(nèi)容尽楔。經(jīng)常安排孩子運(yùn)用寫生的形式,把生活中看到的有趣的、新鮮的第练、激動(dòng)人心的事表達(dá)出來,能激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感,引起繪畫沖動(dòng)阔馋。我們?cè)谶@種活動(dòng)中只需盡量給兒童提供各種線索,把思路打開,用兒童的心態(tài)去啟發(fā)兒童,引導(dǎo)他們想象,他們就會(huì)進(jìn)入想象的世界里去,畫出真幻結(jié)合、虛實(shí)相生的動(dòng)人畫面來娇掏。而外出寫生是讓學(xué)生體驗(yàn)生活,感受自己的最佳途徑,是兒童創(chuàng)作收集素材的有效途徑之一,也是培養(yǎng)兒童良好的觀察習(xí)慣的好方法呕寝。

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四、寫生促兒童意志品質(zhì)婴梧、個(gè)性的培養(yǎng)

寫生活動(dòng)對(duì)他們最有益的是在畫外,它能陶冶人的情操,使人具有美的靈魂,成為更加完美的人下梢。它對(duì)人的心理素質(zhì)的培養(yǎng)是多方面的,如自信心客蹋、耐力、毅力和做事專注的習(xí)慣,不怕苦孽江、不怕累讶坯、不受成功和失敗的干擾,以及積極探索的精神等。

另外,孩子的個(gè)性不一樣,有的粗獷,有的細(xì)膩,有的嫻靜,有的活潑岗屏。表現(xiàn)在作品中,也有的奔放快暢,以畫大感覺為主;有的畫風(fēng)細(xì)致辆琅。引導(dǎo)時(shí)要善于鼓勵(lì),發(fā)揮他們個(gè)性上的優(yōu)點(diǎn),并成功地體現(xiàn)到作品中,使作品具有一種特制的個(gè)性美。

五这刷、寫生與審美能力的培養(yǎng)

眾所周知,要畫好寫生畫,必須學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的眼睛去觀察生活中婉烟、自然中的一切,而在觀察中讓兒童獲得某種美感和體驗(yàn)。羅丹曾經(jīng)說過:“自然中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛暇屋∷圃”

所以我非常重視讓學(xué)生在寫生過程中,領(lǐng)略各種事物帶給完美的美感。如各種植物葉片的形狀咐刨、枝干的線條是一種自然美,線條的自然伸展與扭曲,姿態(tài)的自然搭配與呼應(yīng)是一種靈動(dòng)的昙衅、變化的美;通過對(duì)街景、建筑物的寫生,使孩子了解外面的世界,感受家鄉(xiāng)發(fā)展變化的美;通過對(duì)樹林所宰、草地的寫生,使孩子親近自然,感受大自然的魅力;通過對(duì)人物的寫生,讓學(xué)生觀察和體會(huì)對(duì)象的特點(diǎn)绒尊、造型、性格仔粥、品質(zhì)和最吸引人的瞬間表情,努力發(fā)掘人物的形態(tài)美和內(nèi)在品性婴谱。另外,在寫生植物時(shí),還可以讓孩子在植物葉片有序排列中感受它們的對(duì)稱美、重復(fù)美躯泰、節(jié)奏美谭羔、秩序美等等。所有這些能使他們?cè)趯懮瑫r(shí)感受到自然美與生活美,培養(yǎng)孩子的審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美麦向、創(chuàng)造美的欲望和能力,從而收到審美教育之功效瘟裸。

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部分孩子寫生作品……

小班制教學(xué),名額不多了诵竭,請(qǐng)抓緊報(bào)名话告,以繳費(fèi)為先。

周六班上午八點(diǎn)四十 ?(五個(gè)名額)

? ? ? ? ? ? 上午十點(diǎn)十五分(兩個(gè)名額)

? ? ? ? ? ? ?下午兩點(diǎn)半1班已滿

? ? ? ? ? ? ? 下午兩點(diǎn)半2班七歲以上四個(gè)名額

? ? ? ? ? ? ? ?下午四點(diǎn)十五分五個(gè)名額

聯(lián)系人:王老師13553622860

? ? ? ? ? ? ?周老師13922778272

地址:韶關(guān)西河立交橋頭工業(yè)中路方向一棉對(duì)面坤記燒臘店旁入 原色畫室

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