回顧：
（略）
目標(biāo)調(diào)整：
1.理財顧問章姓。
- 因為我個人有做財務(wù)的背景舰蟆，想往能力圈比較近的金融理財專業(yè)去發(fā)展凭需，后聽了一位朋友講他的領(lǐng)導(dǎo)是如何在4年間迅速開展起來保險及理財?shù)臉I(yè)務(wù)，發(fā)現(xiàn)他的領(lǐng)導(dǎo)前面的從業(yè)背景及相關(guān)客戶資源直接整合到了她現(xiàn)在的工作中山孔，寶寶發(fā)現(xiàn)在沒有相關(guān)客戶積累，并且從現(xiàn)在開始積累是一個很慢的活荷憋，而且邊際成本并不低台颠，這條就放棄了。
2.寫作勒庄。
很希望能創(chuàng)造“睡后收入”串前，寫作出書是一個很好途徑，便有意往這方面靠(看過李笑來的七年就是一輩子著重提到寫書是個創(chuàng)造被動收入的極好途徑）实蔽。后與一位朋友聊過以后荡碾，發(fā)現(xiàn)寫作沒有3-5年的積累，很難談回報的局装。而且理想的說是5年就已經(jīng)不錯了坛吁。3年那得很拼(寶寶現(xiàn)在已經(jīng)聽到拼字就很敏感，這個背后很容易掉坑的铐尚，一做超過壓力閾值的事情就會逃掉拨脉，極易發(fā)生類似于看劇之類的事情，而明明還有一堆事情沒做）宣增，所以通過寫作這條獲得收入也暫不考慮了玫膀。
講真，當(dāng)從朋友嘴了說出這個判斷的時候爹脾，寶寶能量很低的帖旨。一方面又得去拼劳景，人生要一直處于拼的狀態(tài)，一聽身體都覺得緊張碉就。另一方面時間收到回饋的時間也要很長盟广，這樣也不符合我的短期得到反饋的要求。后面聽到曼語在微群里分享的時候(曼語老師的分享比較更接近寶寶的狀態(tài)瓮钥，會讓欣頻老師的東西更易于在生活中去做結(jié)合）筋量，在追求復(fù)業(yè)的時候，最好不要為了錢碉熄，而是自己做了高興了（參考標(biāo)準(zhǔn)）桨武。突然我就懂了，能量一下就提起來锈津，把工作當(dāng)成好玩的事情和拼工作那是兩種截然不同的狀態(tài)呀酸，我完全可以在玩寫作中來提高寫東西的標(biāo)準(zhǔn)。
反觀琼梆，寫自己原意分享的事情性誉，然后，在此基礎(chǔ)上提高寫作要求茎杂，讓大家能夠得到更有價值的分享错览，可以雙贏，并且也要可以在我寫的當(dāng)下就能得到心情的愉悅的反饋（不限自嗨煌往，會帶著覺察）倾哺。生活整體的能量得到了極大的提升。去寫刽脖，去分享不是為了錢羞海，而是為了當(dāng)下寫了就能獲得開心或是生活變得好玩，那么生活了就變得輕松了曲管，就更能去創(chuàng)造一些也許是價值的東西却邓。
3.年度目標(biāo)的學(xué)習(xí)。
- 寶寶當(dāng)下就是在利用年度目標(biāo)的方式方法來管理我當(dāng)下的工作和生活翘地。我的所寫的內(nèi)容就可以維繞這方面來寫申尤。另外也可以跟周圍的朋友分享。也許也可以考慮做為一個復(fù)業(yè)收入的渠道(補充：難度也不低了衙耕，因為發(fā)現(xiàn)本課程在今天已經(jīng)出通知明年暫停開課了）昧穿。這個的邊際成本相對較低，本身又是在用橙喘，馬上就能得到效益的时鸵。差點忘記了這一點。
4.不要隨意投放學(xué)習(xí)方案。
- 隨意投放學(xué)習(xí)方案饰潜，也意味著時間和金錢的投放初坠。并且總結(jié)的經(jīng)驗是，在購買這個課程內(nèi)容的時候彭雾，問一下以前學(xué)這個課程的人所獲得的效果碟刺，如果學(xué)員反饋和宣傳的不一致，那么就需要更加小心了薯酝，課程給予的承諾可能會存在風(fēng)險的半沽。特別要搞清楚適不合你的當(dāng)下情況，就算是稀缺的課程吴菠，那也不能被牽著走了者填，隨意就投放了。
5.等一記好球做葵，但同時也留10%的冗余資源來留意其他的培訓(xùn)課程占哟。
- 永澄老師的年計劃和CEO課是我主跟的，但李欣頻老師是我今年頗為意外的參加的一個課程酿矢，但是是我思想轉(zhuǎn)變的一個很重要契機榨乎，影響了我很多選擇。有時候棠涮，這些10%的“他山之石”反而能有攻玉之效果谬哀。但并不是說李欣頻老師的課更好的意思刺覆，而是各有特色和側(cè)重严肪，可以把兩位老師的所講內(nèi)容來做結(jié)合學(xué)習(xí)。一位老師講夢想谦屑，偏靈性驳糯，一位講目標(biāo)和計劃，偏工具偏方法論偏理性氢橙。
- 陽志平老師酝枢，還有易武濱老師等都可以關(guān)注（在結(jié)合自身需要的情況下）。
