臨近過年了粟按，學校開始放寒假了灭将，一則“聊城大學強迫實習”的新聞報道空镜，引起了社會關(guān)注姑裂。
不實習就不給發(fā)畢業(yè)證，這樣的規(guī)定合理嗎察皇？
很多學生因為此淪為工廠流水線上的廉價勞動力什荣。聊城大學強制安排學生實習引關(guān)注稻爬，杜絕實習亂象成共同呼聲琉雳。
據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道翠肘，中國之聲近日連續(xù)關(guān)注了山東聊城大學學生被強制安排到江蘇兩家工廠實習的消息束倍。其實早在2016年4月，教育部等部門就印發(fā)《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》喂急，保障在校學生實習的合法權(quán)益探入。
不過近年來，隨著企業(yè)用工荒的出現(xiàn)，學生實習淪為廉價勞動力的情況不僅發(fā)生在職業(yè)技術(shù)屓杞遥科學校，甚至也蔓延到一些本科院校听皿。目前庵朝，對于本科院校學生的實習，并沒有明確的管理規(guī)定啊送。
如何避免學生淪為工廠流水線的廉價勞動力偿短？
針對學生實習，為何受企業(yè)青睞馋没，也受到一些院校老師的青睞昔逗，這樣的話題，我們交給學者和媒體進行探討篷朵。筆者僅探討學生實習中的管理與法律問題勾怒。
“學生實習期間建立的是勞動關(guān)系還是實習關(guān)系；
學生實習期間受傷害了是意外還是工傷声旺；
學生實習期間支付報酬的是工資還是勞務(wù)費笔链；
學生實習期間是否需要簽訂協(xié)議；
學生實習期滿后被企業(yè)錄用的是否可以再次約定試用期...”
這些問題腮猖，均屬于管理和法律的問題鉴扫。 ?
（更多內(nèi)容關(guān)注：白話勞動法）
本期推文探討如下話題
1、“實習”VS“兼職”的區(qū)分
2澈缺、“真實習”與“假實習”的劃分
3坪创、“直接實習”VS“間接實習”的取舍
4、“實習”VS“轉(zhuǎn)正”的銜接
5姐赡、“實習關(guān)系”VS“勞動關(guān)系”認定轉(zhuǎn)換
-Ⅰ-
“實習”VS“兼職”的區(qū)分
實習與兼職是兩個概念莱预，依據(jù)原勞動部309號文的規(guī)定，學生利用業(yè)余時間為企業(yè)提供勞動的项滑，不視為就業(yè)依沮，不建立勞動關(guān)系。
這里的核心是利用“業(yè)余時間”=周六、周日危喉、沒課的時間宋渔，這種模式，在實踐中可以叫做學生兼職辜限，兼職收入不會太多傻谁，可以發(fā)兼職的津貼，津貼不算企業(yè)的工資總額列粪，算勞務(wù)費用支出。
依據(jù)高刑胳或職業(yè)院校的規(guī)定岂座，學生在校期間要全職實習一段時間，實習經(jīng)歷是一種畢業(yè)條件杭措，這里的“實習”核心是職業(yè)院校的實習或本科院校自行規(guī)定的實習费什。這里的“實習”是一段時間內(nèi)的全職實習，而全職實習手素，可以是有報酬的鸳址，也可以是免費的，就看學生對實習單位的認知泉懦。
因此稿黍，實習與兼職是兩回事，不能混淆崩哩。聊城大學的“強迫實習”肯定是實習巡球，而不是兼職。
實習或兼職邓嘹，不視為就業(yè)酣栈，不受我國勞動標準的約束，因此汹押，可以沒有社保矿筝，可以低于最低工資標準等等。
-Ⅱ-
“真實習”與“假實習”的劃分
從實習的角度看棚贾，“真實習”還是“假實習”窖维，真實習就是實習單位、實習崗位與學生所學專業(yè)是有關(guān)聯(lián)的鸟悴，是有助于學生提升的陈辱。
因此，“真實習”對學生來說是機會细诸，不存在強迫沛贪，只有真實習才存在免費實習，不考慮實習費用。
而“假實習”就是實習的單位利赋、實習的崗位與學生所學專業(yè)是無關(guān)聯(lián)的水评，純粹是“套”了實習的名義。那么假實習媚送，在法律事實上就不是實習中燥，其實就是短期用工，屬于勞動關(guān)系塘偎，要執(zhí)行勞動標準疗涉。
因此，實踐中吟秩，對于真實習是無需管控的咱扣，因為這是實習單位與學生之間的自我匹配；而對于假實習涵防，是必須管控的闹伪，因為，假實習本身屬于勞動關(guān)系壮池，應(yīng)當按照勞動關(guān)系來管理偏瓤，而不能按照實習邏輯進行管理。
-Ⅲ-
“直接實習”VS“間接實習”的取舍
依據(jù)《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》來看椰憋，職業(yè)學校學生實習厅克，是不能通過第三方來實習的，即不能間接實習橙依，而是要通過企業(yè)直接實習已骇。因此，企業(yè)通過人力資源公司票编，由人力資源公司跟學生褪储、學校簽訂實習協(xié)議，然后派到企業(yè)工作是違法的慧域，有關(guān)部門是可以對這種行為進行行政處罰的鲤竹。
但是，當人力資源公司外包了企業(yè)的某些業(yè)務(wù)昔榴，那么學生的實習單位就不是企業(yè)了辛藻，而是人力資源公司，因此互订，這種實習就轉(zhuǎn)化為直接實習吱肌，而不是間接實習。 但是仰禽，非職業(yè)院校本科院校氮墨，實習是否不能通過第三方人力資源公司纺蛆，是沒有法律規(guī)定，法律不禁止就允許规揪。
因此桥氏，直接實習是趨勢，間接實習受監(jiān)管猛铅，因此字支，職業(yè)類院校學生，企業(yè)可以跟人力資源公司合作的是實習生源的介紹服務(wù)奸忽，而不能匹配派遣或外包服務(wù)堕伪。
-Ⅳ-
“實習”VS“轉(zhuǎn)正”的銜接
在企業(yè)的實習結(jié)束后，有的學生會離開企業(yè)栗菜，有的會留在企業(yè)刃跛，因此，就存在實習與轉(zhuǎn)正之間的銜接苛萎。對于非國有企業(yè)來說，實習可以當做試用期來看待检号，符合要求的腌歉，予以錄用，不符合要求的齐苛，不予錄用翘盖。
從激勵學生入職的角度來看，通過實習的凹蜂，可以不約定試用期馍驯，可以直接轉(zhuǎn)正；沒有通過實習的玛痊，將不再錄取汰瘫。因此，實習期可以當做試用期來考察擂煞，這一點對企業(yè)和學生均重要混弥。
對于國有企業(yè)來說，是否經(jīng)過實習均需要有試用期对省，因為蝗拿，試用期涉及到轉(zhuǎn)正定級問題。因此蒿涎，在國有企業(yè)實習哀托，僅僅是實習，留下后劳秋，實習期間的履歷沒有任何管理價值仓手。
-Ⅴ-
“實習關(guān)系”VS“勞動關(guān)系”認定轉(zhuǎn)換
真實習以及兼職胖齐，均不視為就業(yè)，不認定為勞動關(guān)系俗或。但是市怎，假實習就不是實習，本質(zhì)上就屬于勞動關(guān)系辛慰。
但区匠，實質(zhì)上，實習關(guān)系的判定帅腌，不在于是否有“學生證”驰弄，是否畢業(yè)，而在于是否簽訂實習協(xié)議速客，若沒有簽訂實習協(xié)議戚篙。那么對于學生來說，也超出了就業(yè)年齡溺职，提供的勞動也是企業(yè)業(yè)務(wù)的組成部分岔擂，也領(lǐng)取了實習報酬等，因此浪耘，就符合勞動關(guān)系的認定標準乱灵。
尤其，學生出現(xiàn)嚴重意外的情形下七冲，沒有實習協(xié)議痛倚，學生或?qū)W校均會傾向于勞動關(guān)系的權(quán)益維護。
所以澜躺，假實習蝉稳，就應(yīng)當按照勞動關(guān)系來，應(yīng)當受勞動標準的約束掘鄙，其實就是名義上是實習關(guān)系實際上是勞動關(guān)系耘戚。而對于沒有簽訂實習協(xié)議的實習，出來重大意外操漠，有極高概率被認定為勞動關(guān)系毕莱。
對于假實習，企業(yè)一般會通過人力資源公司來做中間方颅夺，因為朋截，需要人力資源公司幫忙解決支付問題。假實習吧黄，因為實習期間的收入比較高部服，按勞務(wù)費支付，納稅較高拗慨；按照工資支付廓八，算企業(yè)工資總額奉芦，增加企業(yè)繳費成本。
因此剧蹂，假實習声功，通過人力資源公司，由人力資源公司解決實習生報酬支付的難點宠叼，企業(yè)在支付上降低困難先巴。
綜上：在分析上述問題基礎(chǔ)上，實習生受企業(yè)“青睞”的原因是冒冬，成本低給的勞務(wù)費或工資均比在職職工少伸蚯；批量招錄+批量退人+無需經(jīng)濟補償，完美地滿足了企業(yè)訂單式或季節(jié)性用人需求简烤；不用繳納五險一金剂邮，降低了稅費成本。
也有風險横侦，實習期間出現(xiàn)意外的挥萌，司法實踐會參照工傷賠付；直接支付工資的枉侧，會納入企業(yè)工資總額引瀑，增加企業(yè)稅費成本。
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【企業(yè)通過人力資源公司用實習生银酗，公司怎么給實習生支付報酬辆影？】
