? 雖然本周的工作有些忙碌季惩，但是我還是盡量每天擠出一點時間讓自己讀書缩举，哪怕只有十分鐘的時間。蘇霍姆林斯基在“教師的時間從哪里來”這一部分當(dāng)中也提到了诊赊，“每天不間斷的讀書厚满，跟書籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪碧磅，每日不斷注入思想的大河碘箍。”
? ? 在本周讀的這部分內(nèi)容當(dāng)中鲸郊，其中我感受最深的一句話就是丰榴，“小學(xué)面臨著許多重要任務(wù)，其中占據(jù)首位的任務(wù)就是：要教會兒童學(xué)習(xí)秆撮∷谋簦”其中首先應(yīng)當(dāng)教會兒童熟練地讀和寫，學(xué)生如果沒有迅速的职辨、有理解的盗蟆、有表情的閱讀和感知所讀的東西，沒有學(xué)會流利而正確的無誤的書寫舒裤，那么到了初中和高中就談不上順利的學(xué)習(xí)喳资。在小學(xué)階段，我們要教會兒童這樣閱讀：在閱讀的同時能夠思考腾供，在思考的同時能夠閱讀仆邓。學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。這使我產(chǎn)生了如下思考伴鳖，怎樣提高學(xué)生的閱讀能力呢节值？那么首先我認(rèn)為就是要激發(fā)他們的閱讀興趣。我在四年級的時候曾經(jīng)做過一節(jié)班會課黎侈，主題是“結(jié)交書書友察署，共享閱讀興趣”。而且開學(xué)初也有家長跟我交流峻汉，說孩子不愛讀書贴汪，必須在家長的強迫下才能讀書。而且也不知道孩子們能不能讀得進(jìn)去休吠。為此扳埂，我給他的建議就是，和同伴一起讀書瘤礁。因為在和同伴一起讀書的時候阳懂，孩子們會有所交流，遇到不同的不懂的問題，遇到覺得很精彩的地方岩调，還有猜猜后面會發(fā)生什么……那么他都可能會和同伴交流巷燥。在和同伴交流的過程當(dāng)中，激發(fā)了他們對閱讀的興趣和對接下來閱讀的期待号枕。也正因如此缰揪，這學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校對五年級校本閱讀的要求葱淳，讓我們班的同學(xué)共同閱讀一本書《草房子》责掏。我也給你跟著他一起讀咕晋，而且每天利用空閑時間谓传，可能是早讀驹闰，也可能是午間，還有可能是課間等等皿桑，抓住一切零散的時間與大家交流毫目。我會問同學(xué)們一些書中我不懂的問題，也會為同學(xué)們解答他們的疑惑唁毒。我看到書中有哪個地方覺得很搞笑蒜茴，我會給同學(xué)們講。還有書中有哪些道理浆西、人物的好的品質(zhì)值得同學(xué)們學(xué)習(xí)粉私，那么我也會提出來。在這樣一次次的交流當(dāng)中近零，孩子們慢慢地喜歡上了草房子這本書诺核，慢慢地喜歡上了閱讀。之前喜歡閱讀的孩子們久信，他們會有一些優(yōu)勢窖杀，變得更愛閱讀了。而之前部分不喜歡讀書的孩子裙士，他們也漸漸的有了興趣入客，漸漸地加入到了閱讀的行列當(dāng)中。現(xiàn)在我們班《草房子》這本書基本上是人手一本腿椎。
? ? ? 對于訓(xùn)練學(xué)生迅速而有理解的書寫這一技巧桌硫，我之前都沒有特別在意。讀了這本書之后啃炸，我有了新的思考铆隘。我想到了，每次開教師會的時候南用，我們都會手里拿著一個會議記錄本膀钠，記錄下會議當(dāng)中的重點的內(nèi)容掏湾。那么，我為何不讓學(xué)生也準(zhǔn)備一個會議記錄本呢肿嘲？每天晨午檢的時候融击，我讓學(xué)生記錄下我所強調(diào)的重要內(nèi)容，比如說雳窟，一些常規(guī)要求砚嘴，還有第二天需要學(xué)生帶的學(xué)習(xí)用具等等。讓他們一邊聽一邊思考我所講的內(nèi)容涩拙，同時把自己的思想簡明扼要的寫出來。這樣訓(xùn)練及了他們的聽和寫的能力耸采，又讓他們對我所講的主要說的內(nèi)容印象深刻兴泥。
? ? ? 接下來我將更重視對學(xué)生讀和寫的訓(xùn)練，同時我也會嚴(yán)格要求我自己每天堅持讀書虾宇，每天進(jìn)步一點點搓彻。
