故事梗概:森林里有一只大熊心中總是充滿了幸福和愛妖异，它最喜歡做的事就是抱抱谱邪，無論走到哪楞泼，只要見到有生命的東西驰徊，它就會給他一個大大的擁抱笤闯，有一天森林里來了個扛著斧頭的男人，大熊不知道他到森林里來做什么棍厂，就尾隨這個男人走到森林里一顆最古老颗味、最美麗的大樹下，當大熊知道這個男人想要砍樹的時候牺弹，非常的氣憤浦马，想一口吃掉這個男人，故事的轉(zhuǎn)折點是這只善良的大熊想到了一個最棒的辦法张漂，就是擁抱這個男人捐韩，這個男人被熊抱抱后，嚇得屁滾尿流鹃锈，灰溜溜地逃走了荤胁，最后森林終于恢復了平靜。
作者簡介：加拿大知名童裝公司Hatley的創(chuàng)意總監(jiān)尼古拉斯·奧爾德蘭特屎债，由余治瑩翻譯仅政，河北教育出版社出版
活動對象:4-6歲 (8-15組家庭)
大熊手偶:小朋友們，大家好盆驹，我是你們的好朋友大熊圆丹。歡迎來到抱抱森林參加抱抱大賽，每個來到抱抱森林的小朋友們都將獲得一個大大的大熊擁抱?
叮當:小朋友們躯喇，你們喜歡被大熊抱抱嗎辫封？被抱感覺是怎樣的？
那么今天要分享的故事里也有一只大熊廉丽，繪本展示《大熊抱抱》
師：封面上的這只大熊正在做什么倦微？
生：抱樹
師：它為什么要抱樹呢？我們一起到故事里尋找答案……
…
[轉(zhuǎn)]大熊看到扛著斧頭的男人進了森林正压，
師:你們猜這個男人進森林想做什么事欣福？
生:砍樹等等
師:呀，這個男人舉起斧頭正往樹上砍焦履，注意觀察大熊的表情發(fā)生了什么變化拓劝，大熊憤怒的想一口把這個男人吃掉，這是生平第一次一點也不想抱抱嘉裤，結(jié)果大熊吃掉了這個男人嗎郑临？
生:有/沒有
師:我們一起接著往下看，大熊做了個什么姿勢屑宠？它捂著眼睛厢洞，深深的嘆了口氣，最后他想做一件很棒的事？你們能猜到是什么事嗎犀变？
生:吼叫響跑他/擁抱他
[合]師:是怎樣一件最棒的事呢？原來大熊心平氣和的給了這個男人一個大熊抱抱秋柄，你們看看获枝，這個男人的表情發(fā)生了什么變化？
生:驚恐/害怕
師:男人被嚇得連斧頭都掉地上骇笔，一溜煙兒地逃得遠遠的省店，大熊還做了一個再見的手勢，男人走后笨触，大熊和它的好朋友小紅鳥給了大樹一個大大的抱抱懦傍，大樹的傷口不那么疼了，森林里也恢復了往日的平靜芦劣。
??此時可以有個親子抱抱??
師:大熊用它的大熊抱抱粗俱，一個既沒有傷害他人，又能阻止砍樹的辦法把這個男人趕跑了虚吟，是不是最棒的事呀寸认？小朋友們還能想到什么好的辦法嗎？
生:頭腦風暴…
師:接下來串慰，小朋友們我們和大熊說再見吧偏塞，接下來我們來做一只屬于自己的大熊好不好？
作邦鲫。
為小朋友們準備大熊頭飾灸叼，用紙打印出熊頭的輪廓，引導孩子用手指作畫古今，再用剪刀把大熊的形狀剪出來沧卢，做成頭飾醉者，準備參加親子游戲。
老師帶著事先做好的大熊頭飾立磁，把大樹頭飾(蘋果樹唱歧、梨樹几于、桃樹等)發(fā)給各位家長們沿彭。家長面對著孩子圍坐在圈內(nèi)，頭上戴著大樹頭飾睦裳，啪手念兒歌廉邑，小朋友跟著老師手拉手圍成圈，邊念兒歌宇驾，邊做動作走呀走课舍。(當聽到抱一抱時，給面前的大樹一個擁抱筹淫，并記住抱了那些果樹)
小胖熊，毛茸茸摧阅，
繞著花園找朋友顾孽，
找呀找找呀找若厚，
找到朋友抱一抱。
小貼士:每年的3月12日植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護樹木乞封，并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)日仔戈。按時間長短可分為植樹日、植樹周和植樹月凰盔，共稱為國際植樹節(jié)。提倡通過這種活動尿庐，激發(fā)人們愛林造林的熱情和對環(huán)保的重要性枉疼。
在孩子心中撒下愛與美好的種子钞翔，增強環(huán)保意識，讓孩子體會到當用愛與包容的方式來對待別人稠肘，可能會有意想不到的收獲哦！
