溫暖的陽光透過窗戶，靜靜地祭刚，溫柔的鋪滿了教室里的墻壁,孩子們正在認(rèn)真聽講牌捷。這就是我所帶的2017屆畢業(yè)生。
一涡驮，班級精神文化暗甥。
回顧和她們不離不棄的匆匆六年，愛捉捅，竟是唯一的主題撤防！為了營造溫暖和諧、積極向上的班級文化棒口，我和孩子們首先確定了班級的特色班名——“與愛同行”寄月。為什么要以愛的名義？沒有愛就沒有教育无牵，我要讓我教室里的每一個孩子在我的班級學(xué)會感恩剥懒，懂得責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)合敦，誠實做人初橘。
二，環(huán)境文化建設(shè)
為了豐富班名的內(nèi)涵充岛，我們一起設(shè)計了班徽保檐、選定了班歌，制定了班級愿景崔梗，體現(xiàn)我們這間教室的價值觀：因愛而生夜只，為愛而行。
（六年級時蒜魄，我們的班歌是我們大才子段正褀根據(jù)歌曲梔子花開改編《花開的守候》歌詞中有幾句這樣的扔亥，可以看出场躯，這首歌蘊(yùn)含著他們對母校，對老師深深的愛Ｂ眉贰）
我們精心布置了愛心家踢关，“班級公約”、班級展示臺粘茄、衛(wèi)生角签舞，圖書吧，明星樹等柒瓣，彰顯出我們這個團(tuán)隊的精神風(fēng)貌儒搭。
（這張明星樹，只是眾多樹中的一顆芙贫，教室的其他角落還有哪搂鲫，關(guān)于明星樹用途，是這樣的：每做一件好事磺平，名字就會出現(xiàn)在明星樹上默穴，每月每做三件好事，就可以得到一本書的獎勵褪秀，為了得到這份獎勵蓄诽，孩子們爭先恐后地做好事，獻(xiàn)愛心媒吗，這期間還真就涌現(xiàn)出兩位英雄人物：張家奇仑氛，毛子森，話說他們倆呀闸英，在放學(xué)的路上锯岖，路遇2歲迷路兒童，他倆急中生智甫何，將2歲迷童送往派出所的故事出吹，在咱們這也是人盡皆知的，雖然這倆孩子成績不行辙喂，但在“與愛同行”的路上捶牢，他們卻走在了前列。）
走出教室巍耗，是我們的走廊文化秋麸， 一面面簡單的墻壁，變成了同學(xué)們展現(xiàn)愛文化的天地炬太。各種展示欄灸蟆、文化墻每月更換一次，也都有專人負(fù)責(zé)亲族。
三炒考，組織文化建設(shè)可缚。
在班級管理方面，我制作了班級成長手冊斋枢，把星星分作為評價鼓勵的方式帘靡，不僅評價學(xué)習(xí)情況，也評價德育杏慰、勞動等習(xí)慣養(yǎng)成测柠。
（低年級時候起炼鞠，我就經(jīng)常開一些德育方面的班會和比賽缘滥，并在語文教學(xué)中為孩子們注入德育的種子，締造人文班級谒主。正如一些老師所說朝扼，在你們班的孩子身上，總有一股子正性霎肯！我說擎颖，我要給學(xué)生一間不一樣的教室，要讓家長和學(xué)生處處感受到观游，坐在我的班級是充滿溫暖和關(guān)懷Ｂ酢）
教室，應(yīng)該是書聲瑯瑯的地方懂缕；圖書吧允跑，則是班級靈魂之所在。一年級我們共讀共寫拼音日記搪柑，孩子們扒著這個圖書角翻閱讀書的姿勢好美好美聋丝；二年級我們開始了第一本長篇閱讀《大個子老鼠小個子貓》，體會大個子老鼠小個子貓的善良和友愛工碾；三年級我們將“感恩”作成一門功課弱睦，我?guī)ьI(lǐng)他們從認(rèn)識感恩到學(xué)會感恩，從對爸爸媽媽言語表達(dá)愛渊额，到親手為他們做飯做菜况木；四年級我們共讀了第一本長篇親情類小說《親親我的媽媽》感受血濃于水的母子情；五年級通過自主管理旬迹，由班干部獨立承辦了“與愛同行”主題班會系列：《班賢佳焦读，讓我?guī)蛶湍惆伞罚锻跏ゲ┎杖ǎ蚁雽δ阏f》矗晃，改變我班自卑少年侏儒癥患者班賢佳，小兒麻癖患者王圣博孤獨的心宴倍，使王圣博得到下課時總有人陪他聊天张症，使班賢佳享受到想上廁所時總有個高高將他抱起的同學(xué)情仓技，集體愛；六年級我們以荔枝電臺軟件為平臺俗他，師生共同錄制經(jīng)典誦讀節(jié)目脖捻，瑯瑯書聲，就是孩子們的瑯瑯乾坤兆衅！
六年來地沮，我早上到校后的第一件事就是，趕在上課前到教室里去轉(zhuǎn)一圈羡亩，用手機(jī)拍下早到的家長和孩子自發(fā)打掃教室衛(wèi)生的場景摩疑；記錄下孩子們晨誦時最美的模樣，將這些照片上傳班級群畏铆，命名為：教室里最美的風(fēng)景雷袋！每學(xué)期我都用自己的錢為孩子們買來童書，獎勵給那些熱愛集體辞居，熱愛勞動和熱愛讀書的孩子楷怒。
在我們教室后面，有一座“愛心花園”瓦灶，這里有各種花卉植物鸠删，全都是愛心家長捐助的，大自然中的花朵會枯萎贼陶，可我們班的花兒永不凋謝刃泡，因為總會有愛心家長送來新的花草，每盆植物每界，都有澆灌它的小主人捅僵，朵朵花開，裝點著我們教室眨层，也美麗著孩子們的童心庙楚。
四，班級活動文化及課程文化
朱永新教授說：教室一頭挑著生命趴樱，一頭挑著課程馒闷。建設(shè)好班級硬文化，只是給班級做了一件好看的外衣叁征，開發(fā)“與愛同行”班本課程纳账，我是從三年級時候開始起步的。在《激情飛揚(yáng)捺疼，遇見最美的課堂》上疏虫，我引導(dǎo)孩子們在理解基礎(chǔ)上把課文重點部分表演出來；四，五年級我們排練的愛國題材課本劇《小英雄雨來》卧秘、《永遠(yuǎn)的豐碑》呢袱、《少年英雄王二小》，早已成為學(xué)校迎驗時的經(jīng)典曲目翅敌⌒吒＃“關(guān)注山區(qū)兒童，奉獻(xiàn)你我愛心”的情景劇《來自遠(yuǎn)方的一封信》蚯涮，是我自編自創(chuàng)劇本路上的處女座治专，這部作品也在我縣第三屆情景劇比賽中取得了全縣第三。在縣經(jīng)典誦讀比賽遭顶，情景劇比賽张峰，詩歌朗誦比賽，演講比賽等各類活動中都有我班孩子們的身影液肌，一些誦讀公眾平臺挟炬，自媒體也邀請我們前去錄制節(jié)目鸥滨。俗話說嗦哆，擁有愛的孩子是聰明的，也是智慧的婿滓，課程做起來了老速，活動也更多了，可孩子們的成績不但沒有下降凸主，我所帶的語文學(xué)科還連續(xù)六個學(xué)期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)評估中取得第一名的成績橘券。
五，分享我的幸福卿吐。
2017年6月旁舰，孩子們以全鎮(zhèn)第一的成績離開了西街小學(xué)，他們畢業(yè)了嗡官〖埽可幾乎每個周五，總會有三三兩兩的孩子們從不同的學(xué)校趕來衍腥，來到我新教的班內(nèi)磺樱，自發(fā)地，悄悄地為來這一屆的孩子整理桌子婆咸，擺放椅子竹捉！還有的在大年初三結(jié)伴到我家去看望我。昔日尚骄，我教導(dǎo)他們要勇敢自信块差，懂得感恩；今日，他們就用這份勤勞善良回報母校憨闰！直到今天询兴，有些家長還不時得向我匯報孩子在新學(xué)校的情況，正如嘉和媽媽在微信里所說：“謝謝西街小學(xué)的培養(yǎng)起趾，謝謝老師曾經(jīng)的教導(dǎo)诗舰，花會記得根的付出”！
創(chuàng)造生命在場的幸福教室训裆，在我們共同營造的這份愛文化里眶根，我和孩子們相互成全著！
所以边琉，我想：一種再有品位的班級文化属百，若是缺乏了愛，便是沒有了血和肉变姨，也就沒有了溫度族扰。與愛同行，讓我的班級更有了人情味定欧，也收獲到別往的幸福渔呵！
