今天聽讀了第16講:
要點(diǎn):
劃分0-12歲孩子的時(shí)間管理段位的呢及每個(gè)階段對應(yīng)的目標(biāo):
NO.1：0-3歲，培養(yǎng)生活規(guī)律（吃憋槐、睡赚抡、動(dòng)）；
NO.2：4-6歲僵刮，建立生活習(xí)慣，訓(xùn)練基本生活技能鹦牛；
NO.3：7-9歲搞糕，熟練生活技能，開始培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣曼追；
NO.4：10-12歲窍仰，進(jìn)入自我管理。
理想狀態(tài)是：家長協(xié)助孩子循序漸進(jìn)礼殊，每個(gè)階段聚焦重點(diǎn)驹吮，逐個(gè)擊破鲫忍。孩子會(huì)在不斷做到的過程中，建立自信钥屈。孩子的年齡與所處段位一致或處于更高段位悟民，淡定從容。
而現(xiàn)實(shí)中呢篷就？大多數(shù)家長會(huì)在孩子的“問題”集中爆發(fā)后才開始全方位教育孩子射亏，孩子的年齡與段位不匹配，一地雞毛竭业，那就需要從現(xiàn)處的段位開始穩(wěn)扎穩(wěn)打智润，步步為營。
整體來講未辆，孩子的時(shí)間管理首先解決效率低窟绷，生活無序、沒時(shí)間的問題咐柜；再解決有時(shí)間兼蜈，怎么花時(shí)間。
反思:
1.大寶沒有按照這樣的規(guī)律去培養(yǎng)拙友，該抓住現(xiàn)階段的怎么做呢为狸？
2.小寶需要抓住三歲以后得關(guān)鍵期進(jìn)行培養(yǎng)習(xí)慣
下一步:
抓住作息規(guī)范習(xí)慣- 睡眠->運(yùn)動(dòng)->課外活動(dòng)
