你是否有這樣的感覺，每天學習很多新的東西谋减，看很多的書牡彻，特別是持續(xù)不斷的有計劃的學習，如學生時代上課出爹，每天不同的內(nèi)容庄吼，不同的科目，但是有的科目你越學越喜歡严就，而有些卻越學越想逃課总寻，這是什么？
《學習之道》第七章作者談到組塊的搭建梢为，那什么是組塊呢渐行？舉一個簡單的例子，一道數(shù)學題你看到它铸董，百思不得其解祟印，那說明關于這道題的知識點，你還沒有理解袒炉，還沒有融進你之前的知識體系里旁理。相反，如果這道題你一看到它就知道怎么做我磁，那么恭喜你孽文，關于這道題的知識點已經(jīng)被你內(nèi)化為組塊驻襟，連接到你的知識體系中了。
那么我們應該如何搭建組塊芋哭？作者給出了七大步驟：1.全程在紙上解決一個重點題目沉衣。即完全獨立思考，加深對知識的理解减牺。2.重做一次豌习，要格外注意關鍵步驟。還是加深理解拔疚。3.休息一下肥隆。4.睡覺。這兩點都是給發(fā)散思維提供可能稚失。5.再來一次栋艳。持續(xù)關注難點“刻意練習”，繼續(xù)加深句各，理解透徹吸占。6.給自己添新題。7.主動重復凿宾。如“回想”矾屯。
以上幾點，除了第三第四點初厚，作者無不是在強調(diào)對重點難點知識的把握件蚕，突然想起自己上高中的時候為什么那么累了。因為我從來都害怕去攻克产禾，去反復練習重點難點骤坐，我看書從來都是從第一頁看到最后一頁，從來不偏向哪一個知識點下愈，在哪個知識點身上多花時間。當然蕾久，我有自己喜歡的學科势似，對于自己喜歡的學科則會不遺余力，所以偏科嚴重∩現(xiàn)在看來履因，學習方法是多么重要。
這里作者還提到兩種狀態(tài)盹愚，第一種是“知識坍塌”的感覺栅迄，第二種是“發(fā)懵”。它們是一樣的嗎皆怕？當然不是毅舆，發(fā)懵是恐懼到大腦一片空白西篓，工作記憶被填滿而大腦已經(jīng)沒有足夠的空間來解決問題的一種狀態(tài)。知識坍塌是你在構(gòu)建理解的過程中遭遇到的瓶頸憋活，你之前合情合理的事物突然變得撲朔迷離岂津，但是一旦構(gòu)建完成，你就會有一個新的飛躍悦即。
刻意練習吮成，搭建組塊，讓學習變得簡單辜梳，讓你愛上學習粱甫。
