（轉(zhuǎn)給玉陽(yáng)的家長(zhǎng)）玉陽(yáng)成山的作業(yè)是怎樣毀掉你的孩子的！
上圖我和玉陽(yáng)的學(xué)生小潔的媽媽的對(duì)話辜王，本來(lái)我決定昨天下午一次解決小潔的物理電磁這一章的劈狐，結(jié)果，小潔因?yàn)樽鳂I(yè)多而不能來(lái)上課呐馆，只能再延后一個(gè)星期肥缔，可是已經(jīng)延后兩個(gè)星期了！
“我今天的作業(yè)語(yǔ)文兩面汹来，默寫(xiě)古詩(shī)文3篇续膳；數(shù)學(xué)4面改艇；英語(yǔ)三面，等等坟岔，作業(yè)太多谒兄，我記不住，我要看看我的記事本社付！”
當(dāng)小潔做完作業(yè)拍照片通過(guò)QQ發(fā)給我的時(shí)候承疲，已經(jīng)是晚上12點(diǎn)多了，再過(guò)不到6個(gè)小時(shí)又要起床上學(xué)了鸥咖！
下面我在看看“國(guó)民公公”王健林的日程表：
這時(shí)候燕鸽，大家是不是覺(jué)得王健林在玉陽(yáng)的學(xué)生面前是不是弱爆了？
可是問(wèn)題來(lái)了扛或，為什么王健林能通過(guò)忙碌成為中國(guó)首富，而玉陽(yáng)的學(xué)生小潔卻通過(guò)忙碌成為了“成績(jī)不斷下滑的學(xué)生”呢碘饼？
因?yàn)橛耜?yáng)的作業(yè)一步一步地毀了她熙兔！我眼睜睜地看著一個(gè)聽(tīng)話的乖學(xué)生走向毀滅艾恼！我感到非常地焦慮钠绍，因?yàn)橹挥胁坏饺齻€(gè)月就要中考了！
下面媳握，我們來(lái)談?wù)劻赘耜?yáng)如山的作業(yè)是怎樣一步一步地毀掉玉陽(yáng)的學(xué)生的！
1.第一步：玉陽(yáng)如山的作業(yè)使學(xué)生沒(méi)有時(shí)間來(lái)理解當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)
每天放學(xué)回到家赵誓，玉陽(yáng)的學(xué)生都有十幾面的作業(yè)要做俩功，要做到晚上11點(diǎn)，他們唯一的愿望是在12點(diǎn)能躺在床上睡覺(jué)熬甫。因?yàn)?個(gè)小時(shí)之后又要起床蔓罚。
而其他的學(xué)校作業(yè)不多，這些學(xué)校的學(xué)生要讀完教科書(shū)覆旱，做完例題和習(xí)題，在理解了書(shū)上的知識(shí)后才開(kāi)始做作業(yè)藕坯。這就比玉陽(yáng)的學(xué)生學(xué)得更透徹了炼彪！
玉陽(yáng)的學(xué)生輸了第一步正歼。
2.第二步：因?yàn)闆](méi)有時(shí)間理解知識(shí)局义，學(xué)生就不能運(yùn)用知識(shí)，從而不能舉一反三
“玉陽(yáng)的學(xué)生進(jìn)了一中后勁不足”檩帐，這是一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話湃密。還要加上一句：玉陽(yáng)的學(xué)生平時(shí)考試很好四敞，就是像中考這樣的大考不行。
為什么俩由？
因?yàn)橛耜?yáng)的作業(yè)多幻梯，學(xué)生們通過(guò)一遍又一遍地重復(fù)記住了解題過(guò)程努释，但是并沒(méi)有理解原理，而平時(shí)考試都是考做過(guò)的類(lèi)似的題目煞躬，他們都是按照死記的步驟來(lái)解題恩沛，所以分?jǐn)?shù)自然高；可是到了中考這樣的大考芒珠，那些出題的專(zhuān)家為了拉開(kāi)考生的差距皱卓，就會(huì)設(shè)計(jì)一些考生從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的題目部逮，而這些題目需要學(xué)生在理解知識(shí)的基礎(chǔ)上熟練運(yùn)用知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題兄朋！
而玉陽(yáng)的學(xué)生連知識(shí)都沒(méi)有理解，何談運(yùn)用知識(shí)呢傅事？
所以享完，玉陽(yáng)的學(xué)生在中考中吃了啞巴虧有额。
第三步:因?yàn)樽鳂I(yè)多彼绷，玉陽(yáng)的學(xué)生無(wú)法培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣寄悯，他們的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束了
“哦，原來(lái)這道題要用這個(gè)方法脆栋，我開(kāi)始為什么沒(méi)有想到呢椿争？我下次該怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢熟嫩？”
“我上次沒(méi)有做出這道題，這次運(yùn)用上次得到的教訓(xùn)解決了這道題椅邓，感覺(jué)棒棒噠景馁！學(xué)習(xí)真是一件有意思的事情，因?yàn)槲铱偸悄芨械轿以絹?lái)越強(qiáng)大!”
上面的對(duì)話就是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生的心理對(duì)話个束。從上面的對(duì)話過(guò)程茬底，我們能看出：學(xué)習(xí)是為了讓自己變得更強(qiáng)大获洲，而不是僅僅為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，這在心理學(xué)上稱(chēng)為“內(nèi)部動(dòng)機(jī)”最爬！
“當(dāng)我心情不好的時(shí)候爱致，我就做一道很難的數(shù)學(xué)題寒随，這樣我的心情就可以變得平靜！”
這是我的大學(xué)同學(xué)在“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組”里聊天的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)的話互艾。他是巴東人纫普，高考數(shù)學(xué)143（總分150）好渠。他對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很感興趣拳锚，內(nèi)部動(dòng)機(jī)高，居然在心情不好的時(shí)候做數(shù)學(xué)題但指！所以他比其他人做得更多，也就更優(yōu)秀拦坠，現(xiàn)在在全球頂尖的咨詢(xún)公司工作贞滨，月薪5萬(wàn)拍棕。
而玉陽(yáng)的學(xué)生沒(méi)有時(shí)間理解知識(shí)绰播，也沒(méi)有時(shí)間運(yùn)用知識(shí)，更沒(méi)有時(shí)間總結(jié)運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的方法链蕊，也就無(wú)法體會(huì)“解決問(wèn)題的樂(lè)趣”谬泌，當(dāng)然也就無(wú)法培養(yǎng)學(xué)習(xí)的“內(nèi)部動(dòng)機(jī)”掌实，所以他們無(wú)法成為學(xué)習(xí)的高手。
更重要的是：他們開(kāi)始在學(xué)生時(shí)代厭惡學(xué)習(xí)宴卖，以后在工作中也厭惡學(xué)習(xí)嘱腥，最終他們將被淘汰拘悦。
現(xiàn)在橱脸，大家該知道作業(yè)多的危害性了吧！孩子不在玉陽(yáng)的家長(zhǎng)屁桑，是否暗自慶幸呢蘑斧？
本周三，我將談?wù)剬W(xué)生到底該怎么運(yùn)用家庭作業(yè)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)沟突， 敬請(qǐng)關(guān)注惠拭！
鄭一紅庸论，畢業(yè)于武漢科技大學(xué)，致力于訓(xùn)練未來(lái)的領(lǐng)袖域携。
? ?在校期間任“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法研究小組”組長(zhǎng)涵亏，并且是多家個(gè)人提升網(wǎng)站的專(zhuān)欄作者蒲凶，致力于訓(xùn)練學(xué)生成為未來(lái)的領(lǐng)袖。
聯(lián)系電話或微信：13707200775
