46028 鄭泉
? ? ? ? 親子閱讀應(yīng)該是一件讓爸爸媽媽和孩子都享受的事情锰霜。孩子還小的時(shí)候蚓挤，如果吃喝拉撒睡已經(jīng)忙的暈頭轉(zhuǎn)向思犁，那這時(shí)候父母和孩子都還沒(méi)有準(zhǔn)備好萨驶，并沒(méi)有必要太急切的開(kāi)始親子閱讀必尼。
而在每天的時(shí)間安排上，也挑選一些大人孩子都方便的時(shí)間篡撵，或者索性跟著孩子的興趣走判莉。可以每天安排一定讀書(shū)時(shí)間育谬，但具體什么時(shí)候讀券盅，視情況而定。
#繪本閱讀# 讀繪本的一些心得膛檀。
孩子不喜歡聽(tīng)念書(shū)锰镀，講兩句就跑了，怎么辦咖刃？
如果你家寶寶不到一歲半泳炉，那還算情有可原，因?yàn)檫@么大孩子注意力時(shí)間還太短嚎杨，容易分心是很正常的花鹅。如果超過(guò)這個(gè)月齡，依然坐不下聽(tīng)繪本哪怕一分鐘的話枫浙，你就要自己檢討一下刨肃，你的讀書(shū)方式了。你講的東西對(duì)孩子夠不夠吸引力呢箩帚？
現(xiàn)在很多平臺(tái)真友，都有給孩子講故事的資源，大多都是專(zhuān)業(yè)播音出身的爸爸媽媽?zhuān)v故事講得非常精彩紧帕，聲情并茂盔然，一個(gè)人甚至可以扮演好幾種聲音。之前我也會(huì)放這些故事音頻給孩子，可是沒(méi)怎么聽(tīng)愈案，她就要關(guān)掉挺尾，扔我手機(jī)，愿意讓我給她講
其實(shí)刻帚，孩子愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)你講的書(shū)，和你的聲音條件和聲音技巧是沒(méi)有什么關(guān)系的涩嚣，只要你夠用心崇众，夠投入，誠(chéng)意滿滿航厚，也會(huì)感染孩子用心投入起來(lái)顷歌，自然會(huì)牢牢抓住孩子的注意力。
講幾個(gè)故事的心法吧：
1幔睬，極盡夸張之能事
無(wú)論是語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)還是表情動(dòng)作眯漩，都使出吃奶的力氣夸張起來(lái)。越夸張?jiān)胶寐槎ァＶ灰袛M聲詞赦抖，一定不要輕易放過(guò)，認(rèn)認(rèn)真真的去模擬那些聲音辅肾，那可是孩子的最?lèi)?ài)队萤。這一點(diǎn)我覺(jué)得中國(guó)家長(zhǎng)要和老外學(xué)學(xué)，中國(guó)家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前端著架子矫钓，怕在孩子面前出丑要尔，這就不應(yīng)該了，家長(zhǎng)包袱要放下靶履取赵辕！
2，投入的去演
如果你單單只是刻意夸張的話概龄，會(huì)顯得很假还惠，其實(shí)在夸張講述故事的背后，最重要的是私杜，你自身有沒(méi)有沉浸在故事里吸重！
哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得你覺(jué)得很白癡的故事，你也要認(rèn)真的去體會(huì)書(shū)中人物的情感和情緒歪今，盡力的自我代入進(jìn)去嚎幸，用聲音去演繹各種情緒：
吃驚，沮喪寄猩，難過(guò)嫉晶，委屈，開(kāi)心，得意……
每一種情緒其實(shí)都有特殊的語(yǔ)氣和聲音替废，一定要演出來(lái)哦箍铭！
這和演技好不好也沒(méi)關(guān)系，只要你用心了椎镣，孩子會(huì)感受到的诈火。
3，互動(dòng)起來(lái)別嫌煩
家里有些繪本已經(jīng)講了十多遍了状答，但是有時(shí)候孩子還是會(huì)插話冷守。我第一遍讀一本書(shū)的時(shí)候，讀半天讀不完惊科，因?yàn)槔L本畫(huà)多拍摇，字少，我盡可能的把細(xì)節(jié)發(fā)揮自己的想象多講一點(diǎn)馆截，然后孩子也會(huì)有各種問(wèn)題充活，要一一解釋完，才能繼續(xù)往下讀故事蜡娶。
講故事可以被音頻替代混卵，但是在親子閱讀中的互動(dòng)是誰(shuí)也替代不了的，這就是親子閱讀之所以對(duì)孩子如此重要的原因窖张。
千萬(wàn)不要嫌孩子打斷你淮菠，一定要珍惜他的問(wèn)題，耐心響應(yīng)他的問(wèn)題荤堪。孩子有問(wèn)題是好事合陵，說(shuō)明他投入到故事里，開(kāi)始思考啦澄阳！
你花時(shí)間精力陪伴孩子閱讀拥知，那就別浪費(fèi)，一定做一些故事機(jī)做不到的事情吧碎赢！
4低剔，重點(diǎn)突出孩子喜歡的部分
一本書(shū)或一套書(shū)里的內(nèi)容，并不是從頭到尾孩子都會(huì)喜歡的肮塞，肯定有一部分最能吸引孩子襟齿。觀察孩子的反應(yīng)，了解了之后枕赵，每次講故事的時(shí)候猜欺，在孩子喜歡的那一部分添加些細(xì)節(jié)，多講一會(huì)兒拷窜。至于孩子不太在乎的部分开皿，能快講就盡量快些涧黄，甚至不講也沒(méi)什么問(wèn)題。
重點(diǎn)是讓孩子對(duì)閱讀感興趣赋荆，到底怎么讀倒是不是很重要笋妥，抓住孩子的偏好是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的好方法。
5窄潭，別說(shuō)教別說(shuō)教別說(shuō)教春宣，重要的事情說(shuō)三遍
千萬(wàn)不要問(wèn)孩子：“這本書(shū)講了什么道理啊嫉你？”
提煉什么中心思想是一種終極武器月帝，足以毀掉所有閱讀興趣，回想我們學(xué)生時(shí)代閱讀的每一篇課文有多么面目可憎就明白了均抽。
故事講完了就講完了嫁赏，孩子自然會(huì)有自己的想法其掂，同一個(gè)故事油挥，每個(gè)孩子的想法也不盡相同。不要故事講完了再說(shuō)教一遍故事的意義款熬，這樣做會(huì)立即把一個(gè)好故事變得索然無(wú)味深寥。
我相信這個(gè)世界上沒(méi)有不愛(ài)聽(tīng)故事的孩子，只有把故事講的無(wú)聊的大人贤牛。你不用心惋鹅，故事只是死掉的語(yǔ)言碎片，你用心殉簸，故事就是帶孩子飛翔的翅膀闰集。
