如何學(xué)習(xí)物理辛苦了12年晤斩，還剩66天左右的時間就要2017年高考了，時間有限姆坚。如何最大化的進行有效的復(fù)習(xí)澳泵，這是每個高三學(xué)生面臨的問題。怎么才能有效的利用時間呢兼呵，我認為應(yīng)該從以下幾個方面著手：一兔辅、用心選題，叫每道題都閃光沖刺復(fù)習(xí)階段击喂，大家手頭的題目主要來自各地的模擬試卷维苔，或教師搜集選編試題、自己準(zhǔn)備的教輔資料試題懂昂。其中有些題目在首輪和二輪復(fù)習(xí)中已經(jīng)浮出水面介时，有些試題從外省市移植過來，重新包裝后登場的凌彬。這就要求我們用心去篩選與考綱貼近的題：

(1)不要屢做相同重復(fù)題沸柔。凡遇重復(fù)題，只須體會一下其考什么知識點饿序，用什么方法處理勉失，不必重新再做一遍。比如：對于萬有引力一章的基本問題：對接原探、變軌乱凿、速度顽素、加速度、角速度徒蟆、周期胁出、如何求質(zhì)量、密度段审、屬于公轉(zhuǎn)類還是自轉(zhuǎn)類問題等全蝶。我們已經(jīng)重復(fù)了很多次，在遇見時如果不是新題型寺枉，我們就不要在浪費時間了抑淫。

(2)少做明顯超綱題±焉粒考綱規(guī)定以外的始苇，我們的知識和能力一時還很難達到。對那些游離考點之外筐喳、但通過淺顯易懂的文字?jǐn)⑹龃呤剑瑢⑿赂拍睢⒁?guī)律介紹得清清楚楚的新信息題避归，我們還要重視的荣月。因為這些“擦邊題”就是考查閱讀理解能力和物理建模能力。比如：寧夏高考考試說明梳毙，明確說明不要求位移—圖像的題目哺窄。還有對安培力的要求僅限于磁場(B)與電流(I)垂直的情況。再如顿天，對于動量守恒也僅限于一維的直線運動等堂氯。

(3)活做似曾相識題。面對題目內(nèi)容大致相同牌废，題圖十分相仿咽白，但除已知條件、設(shè)問要求鸟缕、待求條件已經(jīng)變換的似曾相見題晶框，不能用既成的思維定勢盲目套“路子”，應(yīng)該比較異同懂从，活用已有知識和掌握的技能授段。比如：一道經(jīng)典題做三遍，絕對比三道普通題做一遍強的多番甩。

二侵贵、規(guī)范答題，讓每道題很精彩答題是重要的解題環(huán)節(jié)缘薛。如果沒有規(guī)范的答題窍育，很難連貫正確地完成解題過程卡睦。有些同學(xué)答題時涂涂改改，字跡潦草漱抓，卷面不整潔表锻，莫名其妙地解錯，正是不規(guī)范解題惹的禍乞娄。所以我們一定要重視規(guī)范答題瞬逊。首先，答題要有切題分析仪或，即有必要的文字說明确镊。主要包括：

(1)對非題設(shè)條件(字母，符號)的說明溶其，即用文字?jǐn)⑹鲱}目沒有明確設(shè)定的物理量骚腥。如設(shè)滑雪運動員質(zhì)量為m，斜面傾角為θ瓶逃，動摩擦因數(shù)為μ，安培力為F安等廓块。同時厢绝，尊重題目所給符號，不篡改或另立物理量符號带猴。如：題目已經(jīng)明確了支持力FN昔汉、細繩拉力F、電源電動勢ε拴清，則作圖也好靶病，運算過程中代公式也好，就不能隨意另用N口予、f娄周、T、E表示已知的物理量沪停，要書寫試題提供的物理量符號煤辨。

(2)對物理關(guān)系的說明和判斷，即應(yīng)用物理公式時一定要冠以相應(yīng)的名稱木张，說明依據(jù)众辨。如“由共點力平衡條件得”、“由機械能守恒定律得”舷礼、“由動能定理得”鹃彻。其次，要有演算推導(dǎo)過程妻献。解題中所列的物理公式要標(biāo)序號蛛株，以便根據(jù)需要選擇相關(guān)方程团赁，聯(lián)立運算。推導(dǎo)出最簡單的表達式泳挥，用已知量表示待求量然痊。若要代數(shù)據(jù)，則把已知量屉符、假設(shè)量化成國際單位后再代入最簡單表達式或某一物理過程中剧浸，若是物理量字母運算，也不能少公式之間變換環(huán)節(jié)矗钟。同一物理量在多過程中運用唆香，則用角標(biāo)加以區(qū)分。最后吨艇，要有明確結(jié)果和探究結(jié)論躬它。把題目所求結(jié)果明確地展現(xiàn)出來，要有數(shù)值东涡、單位冯吓，說明其物理意義。如果是矢量疮跑，還得用正負號表示(說明其方向)组贺。對于開放性、探究性物理問題祖娘，要說明結(jié)論成立應(yīng)滿足的條件失尖。切記：既然是物理的計算題，雖然對數(shù)學(xué)要求也比較高渐苏，但將純粹的數(shù)學(xué)計算是完全可以省略的掀潮。例如在求追逐問題中的“配方”只需要要最后的配方式就可以，置于怎么得到的不做過多的要求琼富。解答物理計算題應(yīng)該像寫詩歌仪吧，而非散文。最好是一行文字說明公黑，一行公式邑商，層次分明，才會思路清晰凡蚜。一般都會套用如下的連詞：“因為……（關(guān)鍵詞）人断，由……（規(guī)律）晦闰，得……（方程）鲤拿。

三、反思議題跃捣，解每道題有收獲解答結(jié)果正確與錯誤的機率是均等的，我們要善于總結(jié)暇仲、及時反思步做，更要從錯誤中吸取教訓(xùn)，這樣解每道題都有收獲奈附。解題后的反思議題全度，主要是：

(1)要善于聯(lián)想。比較新舊題的變化斥滤，知識點的增減将鸵。

(2)要注意歸納。有些問題還是有規(guī)律可循的佑颇，譬如力學(xué)平衡試題顶掉，已知一個恒力及另一分力的方向，求另一變化的分力的大小挑胸，往往存在極小值痒筒，可用作圖法直接判斷等。

(3)要尋找問題茬贵。找到自身解題薄弱環(huán)節(jié)簿透，做到吃一塹長一智。解對了題解藻，要回味是牢固的基礎(chǔ)知識幫了忙萎战，還是扎實的基本技能助了威。思考是否有更巧妙簡捷的方法分析處理舆逃。思考試題存在新立意的空間，可以從哪些方面充實考點戳粒，變化考查的角度和力度路狮，思考試題單純知識性和實際應(yīng)用性之間的潛在關(guān)系，用怎樣的物理模型將兩者有機聯(lián)系蔚约。即挖掘每道題豐富的測試功能奄妨。如果解錯了題，就要反思問題出在哪里苹祟。是題目看不懂砸抛、讀不通、無法下手树枫，還是思路偏直焙，方法錯∩扒幔總之奔誓，要找出癥結(jié)所在。然后搔涝，通過閱讀理解能力訓(xùn)練厨喂，做好查漏補缺工作和措。我們對解題環(huán)節(jié)的認識，不能簡單地停留在解了幾道題蜕煌，而要充分理解這是一個思維的系統(tǒng)工程派阱，要經(jīng)歷選題(認識)、答題(動作)斜纪、思題(總結(jié))三個環(huán)節(jié)贫母。只有優(yōu)化解題的每個環(huán)節(jié)，才能取得最佳復(fù)習(xí)的效果傀广。尤其是對待模擬試題的過程中颁独，因為每個題都是老師精心篩選的，所以每道題都是比較典型伪冰，所以誓酒，應(yīng)該至少需要幾個小時才能消化和提高。

四贮聂、養(yǎng)成認真審題的習(xí)慣靠柑、

審題是解題的關(guān)鍵。

審題不過關(guān)是制約很多學(xué)生成績的一個重要因素吓懈，也是一個普遍的實際問題.審題不過關(guān)說到底歼冰，就是方法、習(xí)慣不過關(guān);要過好物理審題這一關(guān)耻警，我建議在審題時努力做到以下八個字：“眼看”隔嫡、“嘴讀”、“手畫”甘穿、“腦思”.

(1)“眼看”是前提

“眼看”是從題目中獲取信息的最直接方法腮恩，一定要全面、細心.“眼看”時對題中關(guān)鍵性的詞語要多加思考搞清含義温兼，對特殊字秸滴、句、條件可用著重號加以批注;進而全面分析出已知募判、未知條件荡含，特別是一些隱含的物理條件，這是解題關(guān)鍵.“眼看”時不要急于求解.有些學(xué)生拿到題目立即寫上一大堆公式届垫，卻不知所云;有些學(xué)生審題時漏看释液、錯看或看不全題目中的條件，這是解題中“無從下手”敦腔、“解答出錯”的重要原因之一.“眼看”過程中邊思索均澳、邊聯(lián)想，以弄清題中所涉及現(xiàn)象和過程，正確還原各種模型找前，找準(zhǔn)變化量之間的關(guān)系.

(2)“嘴讀”是內(nèi)化 糟袁，

“嘴讀”可以小聲讀或默讀，是強化知識躺盛、接受題目信息的手段项戴，也是一個物理信息內(nèi)化的過程，它能解決你漏看槽惫、錯看等問題.例如平時學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生周叮，拿到一道題目不管是難是易，他都會懷著輕松的心情去小聲讀或默讀界斜，遇到陌生的題目時他會更加興奮仿耽、認真，逐字逐句研究各薇，把做出一道難題看成一種快樂;而基礎(chǔ)較差的學(xué)生則不然项贺，看見難題有畏懼感，頭腦中“我做不出”的意念纏住了思維峭判，這時可通過“嘴讀”的方法尋找靈感以解決問題.

(3)“手畫”是方法

“手畫”就是針對題述物理情景开缎、物理模型畫一些必要的草圖和變化過程，搞清物理過程還原物理模型林螃，找出題目關(guān)鍵奕删，這是解題中重要的一環(huán)和解題突破口.要搞清物理過程，必須根據(jù)題中各已知量的數(shù)量關(guān)系充分想象疗认、分析完残、判斷，運用“手畫”方法畫出草圖以展示完整的過程圖景横漏，可使物理過程更為直觀;若對物理過程理解錯了坏怪，則這道題便無法挽回了。

(4)“腦思”是關(guān)鍵

“腦思”就是充分挖掘大腦中所有儲存的知識信息绊茧，準(zhǔn)確思考、全面思考打掘、快速思考华畏，分析出’解題的思路和方法.考查基本知識和基本技能的題目不會太難，可以比較順利地解決尊蚁，但這時切忌掉以輕心亡笑，洋洋自得，因為這些題看似簡單横朋，但可能潛藏著陷阱仑乌，一不留意就會掉下去，可到頭來卻術(shù)知道為什么錯了?遇到從未碰過的題型或一時無從下手的難題，千萬不要認定自己一定做不出來.這時可采取一些妙法晰甚，例如閉上眼睛深呼吸幾下衙传，然后再集中精力攻克題目等等.最要不得的做法是，遇到一道難題厕九，看了幾眼做不下去;就看下一道;寫了幾行又做不下去蓖捶，再做前一道;剛有了思路卻又放棄，去想下一道;反反復(fù)復(fù)：兩道題一道也做不出來扁远，可時間卻又所剩無幾;這時擔(dān)心前面的題目會做錯俊鱼，又轉(zhuǎn)而檢查前面的題目，結(jié)果兩大題沒完成畅买，前面的答案也不能保證并闲，那考試的結(jié)果可想而知.

遇到難題，不必嚇得不敢下手谷羞，從簡單的方面考慮帝火，將可以想到的步驟一步步寫出來，或許會“柳暗花明又一村”;即使得不到最終答案洒宝，也會獲得步驟分.實在做不出來购公，也不要勉強自己，影響全卷的答題.其實雁歌，考試成績不理想的原因不在于做不出難題宏浩，而在于做不對你本來會做的題目，這兒計算錯誤靠瞎，那兒題目看‘錯比庄，導(dǎo)致到處失分.

因此，考生在答題時乏盐，切忌不假思索地跟著感覺走佳窑，而應(yīng)該在認真、快速讀題的基礎(chǔ)上父能，首先確定題目所涉及的范圍神凑，用到哪些知識和規(guī)律?處理這類問題的一般思路如何等等;在對問題進行快速診斷大致把握了解題方向的前提下，再動筆答題.但是何吝，也不要待這個題目的方方面面都考慮得清清楚楚后再著手答題.否則溉委，非考砸不可!因為考試還要受時間的制約呀

將題目描述的物理過程圖形（圖像）化。

逐一破解文字爱榕、圖形和圖像提供的信息瓣喊。

用數(shù)學(xué)語言對信息進行再描述。

分析信息之間的特點黔酥，尋找關(guān)鍵的制約條件藻三，并找到其中的物理關(guān)系洪橘。

行百里者半九十，堅持步步為營的態(tài)度棵帽，確保運算快速準(zhǔn)確熄求。

堅持“回頭望”，討論結(jié)論（答案）

畫圖分析的習(xí)慣岖寞、

統(tǒng)一單位的習(xí)慣抡四、

規(guī)范表達、討論結(jié)果的習(xí)慣

十年寒窗煉成劍仗谆，凝神發(fā)功露鋒芒.我們?nèi)账家古蔚母呖技磳砼R指巡，這臨門一腳玄機無限，實在值得我們好好地研究一番.高考不僅是知識隶垮、技能的較量藻雪，更是心理素質(zhì)和應(yīng)變能力的較量.以良好的心態(tài)面對高考，是高考取得好成績的根本保證：相信自己的能力和水平狸吞，相信自己能夠運用知識和技能順利解題;既使碰到從未見過的新情境勉耀、新模式、新問題蹋偏，憑自己的智慧和力-量也不在話下.凡是自己不會的東西便斥，別人也未必會;我感到難的題目別人也未必輕松.這樣一想，即可使自己的情緒較快地穩(wěn)定下來威始，在最佳的思維狀態(tài)中發(fā)揮出應(yīng)有水平.

同學(xué)們枢纠，不要緊張，更不必害怕黎棠，勇敢地去面對高考吧!只要我們充滿信心晋渺，以沉著、冷靜的心態(tài)脓斩，靈活木西、機敏的思維，孜孜以求的精神去面對高考随静，我們就一定會有出色的表現(xiàn).成功只青睞于有信心八千、有思想、有恒心燎猛、會鉆研叼丑，肯拼搏的人。