大多數(shù)人認為學習的快慢取決于學習者的天賦五芝，實際上研究表明學習方法起著至關(guān)重要的作用谐丢。更深層次的知識加工揭蜒，與時而反復的溫故知新，在某些情況下會加倍你的學習效率传藏。最近學習了如何快速學習的方法論腻暮，分享給大家。
是否能加速理解毯侦？
經(jīng)典的學生求學之路西壮，就是聽講座，讀書叫惊；如果還不懂，只好枯燥地做大量習題（題海）或重看筆記做修。沒有系統(tǒng)的方法霍狰，想更快地理解似乎是天方夜譚抡草。理解的本質(zhì)，像洋蔥的層層表皮蔗坯，從最膚淺的領(lǐng)會到深層次的理解康震，逐層鞏固對科學革命的認知。
加速學習的第一步宾濒，就是揭秘這個過程腿短。如何洞悉問題，加深你的理解绘梦，取決于兩個因素：
**1. 建立知識聯(lián)系橘忱； **
**2. 自我調(diào)試排錯。 **
知識聯(lián)系很重要卸奉，因為它們是了解一個想法的接入點钝诚。這些見解，常在你懂的和你不懂的之間建立聯(lián)系榄棵。調(diào)試排錯也同樣重要凝颇，因為你常常犯錯，這些錯誤究根到底疹鳄，還是知識殘缺拧略，胸無成竹。貧瘠的理解瘪弓，恰似一個錯漏百出的軟件程序垫蛆。如果你能高效地自我調(diào)試，必將大大提速學習進程杠茬。建立準確的知識聯(lián)系與調(diào)試排錯月褥，就足夠形成了深刻的問題見解。而機械化技能與死記硬背瓢喉，通常也只在你對問題的本質(zhì)有了肯定的直覺以后宁赤，才有所裨益。
鉆研（The Drilldown Method）
這個方法可以加速逐層增進理解的過程栓票。這個方法是MIT一年修了33門課的神人總結(jié)的决左，至今已用于各科目的課題，包括數(shù)學走贪、生物學佛猛、物理學、經(jīng)濟學與工程學坠狡。只需些許修改继找，它對掌握實用技能也效果很好，比如編程逃沿、設(shè)計或語言婴渡。這個方法的基本結(jié)構(gòu)是：知識面幻锁、練習、自省边臼。下面將解釋每個階段哄尔，闡明如何盡可能有效率地執(zhí)行它們。
第一階段：知識面覆蓋
你不可能組織一場進攻柠并，如果你連一張地形圖都沒有岭接。因此，深入研習的第一步臼予，就是對你需要學習的內(nèi)容有個大致印象鸣戴。若在課堂上，這意味著你要看講義或讀課本瘟栖；若是自學葵擎，你可能要多讀幾本同主題的書，相互考證半哟。
學生們常犯的一個錯誤酬滤，就是認為這個階段是最重要的。從很多方面來講寓涨，這個階段卻是效率最低的盯串，因為你每單位時間的投入只換來了最少量的知識回報。加速完成這個階段戒良，很有好處体捏，這樣，就可以投入更多時間到后面兩個階段糯崎。
如果你在看課程講座的視頻几缭，最好是調(diào)到1.5x或2x倍速快進。如果在讀一本書沃呢，不要花時間去高亮文本年栓。這樣只會讓你的知識理解停留在低層次，而從長遠來看薄霜，也使學習效率低下某抓。更好的方法是，閱讀時只偶爾做做筆記惰瓜，或在讀過每個主要章節(jié)后寫一段落的總結(jié)否副。
第二階段：練習
做練習題，能極大地促進你的知識理解崎坊。但是备禀，如果你不小心，可能會落入兩個效率陷阱：
- 沒有獲得即時的反饋：研究表明，如果你想更好地學習痹届，你需要即時的反饋呻待。因此，做題時最好是答案在手队腐，天下我有，每做完一題就對答案奏篙，自我審查柴淘。沒有反饋或反饋遲來的練習，只會嚴重牽制學習效率秘通；
- 題海戰(zhàn)術(shù)：正如有人以為學習是始于教室終于教室为严，一些學生也認為大多數(shù)的知識理解產(chǎn)自練習題。是的肺稀，你總能通過題海戰(zhàn)術(shù)最終搭起知識框架第股，但過程緩慢、效率低下话原。
練習題夕吻，應該能凸顯你需要建立更好直覺的知識領(lǐng)域。一些技巧繁仁，比如將會談到的費曼技巧（the Feynman technique）涉馅，對此則相當有效。對于非技術(shù)類學科黄虱，它更多的是要求你掌握概念而不是解決問題稚矿，所以，你常常只需要完成最少量的習題捻浦。對這些科目晤揣，你最好花更多的時間在第三階段，形成學科的洞察力朱灿。
第三階段：自省
知識面覆蓋昧识，與做練習題，是為了讓你知道你還有什么不懂母剥。這并不像聽上去那么容易滞诺，畢竟知之為知之，不知為不知环疼，難矣习霹。你以為你都懂了，其實不是炫隶，所以老犯錯淋叶；或者，你對某綜合性學科心里沒底伪阶，但又看不確切還有哪里不懂煞檩。
費曼技巧（The Feynman Technique）
“費曼技巧”处嫌，將幫助你查漏補缺，在求知路上走得更遠斟湃。當你能準確識別出你不懂的知識點時熏迹，這個技巧助你填補知識的缺口，尤其是那些最難以填補的巨大缺口凝赛。這個技巧還能兩用注暗。即使你真的理解了某個想法，它也能讓你關(guān)聯(lián)更多的想法墓猎，于是捆昏，你可以繼續(xù)鉆研，深化理解毙沾。
這個技巧的靈感骗卜，源于諾貝爾物理獎獲得者，理查德·費曼（Richard Feynman）左胞。在他的自傳里寇仓，他提到曾糾結(jié)于某篇艱深的研究論文。他的辦法是罩句，仔細審閱這篇論文的輔助材料（supporting material）焚刺，直到他掌握了相關(guān)的知識基礎(chǔ)、足以理解其中的艱深想法為止门烂。
費曼技巧乳愉，亦同此理。對付一個知識枝節(jié)繁雜如發(fā)絲屯远、富有內(nèi)涵的想法蔓姚，應該分而化之，切成小知識塊慨丐，再逐個對付坡脐，你最終能填補所有的知識缺口，否則房揭，這些缺口將阻撓你理解這個想法备闲。
費曼技巧很簡單：
**1. 拿張白紙； **
2. 在白紙頂部寫上你想理解的某想法或某過程捅暴；
3. 用你自己的話解釋它恬砂，就像你在教給別人這個想法。
最要緊的是蓬痒，對一個想法分而化之泻骤，雖然可能重復解釋某些已經(jīng)弄懂的知識點。但你最終會到達一個臨界點，無法再解釋清楚狱掂。那里正是你需要填補的知識缺口演痒。為了填補這個缺口，你可以查課本趋惨、問老師鸟顺、或到互聯(lián)網(wǎng)搜尋答案。通常來說器虾，一旦你精準地定義了你的不解或誤解诊沪，找到確切的答案則相對而言更輕松。
對付你完全摸不著頭腦的概念時我可使用費曼技巧曾撤，但翻開課本，找到解釋這個概念的章節(jié)晕粪。我先瀏覽一遍作者的解釋挤悉，然后仔細地摹仿它，并也試著用自己的思維詳述和闡明它巫湘。如此一來装悲，當你不能用自己的話寫下任何解釋時，“引導式”費曼技巧很有用處尚氛。
學習各種過程
你也能通過費曼技巧去了解一個你需要用到的過程诀诊。審視所有的步驟，不光解釋每一步在干什么阅嘶，還要清楚它是怎么執(zhí)行的属瓣。
學習各種公式
公式，應該被理解讯柔，而不只是死記硬背抡蛙。因此，當你看到一個公式魂迄，卻無法理解它的運作機理時粗截，試著用費曼技巧分而化之。
對付需要記憶的內(nèi)容
費曼技巧捣炬，也可以幫你自查是否掌握非技術(shù)類學科那些博大精深的知識概念熊昌。對于某個主題，如果你能順利應用費曼技巧湿酸，而無需參考原始材料（講義婿屹、課本等），就證明你已經(jīng)理解和記住它稿械。
形成更深刻的直覺（Deeper Intuition）
結(jié)合做習題选泻，費曼技巧能幫你剝開知識理解的淺層表皮。但它也能幫你鉆研下去，走得更遠页眯，不只是淺層的理解梯捕，而是形成深刻的知識直覺。直觀地理解一個想法窝撵，并非易事傀顾。它看似有些許神秘，但這不是它的本相碌奉。一個想法的多數(shù)直覺短曾，可作以下歸類： 類比、可視化赐劣、簡化嫉拐。
類比：你理解一個想法，是通過確認它與某個更易理解的想法之間的重要相似點魁兼；可視化：抽象概念也常成為有用的直覺婉徘，只要我們能在腦海為它們構(gòu)筑畫面，即使這個畫面只是一個更大更多樣化想法的不完全表達咐汞；簡化：一位著名的科學家曾說過盖呼，如果你不能給你的祖母解釋一樣東西，說明你還沒有完全理解它化撕。簡化是一門藝術(shù)几晤，它加強了基礎(chǔ)概念與復雜想法之間的思維聯(lián)系。
你可以用費曼技巧去激發(fā)這些直覺植阴。對于某個想法蟹瘾，一旦你有了大致的理解，下一步就是深入分析墙贱，看能不能用以上三種直覺來闡釋它热芹。期間，就算是借用已有的意象喻義惨撇，也是情有可原的伊脓。例如，把復數(shù)放到二維空間里理解魁衙，很難稱得上是新穎的报腔，但它能讓你很好地可視化這個概念，讓概念在腦海中構(gòu)圖成型剖淀。DNA復制纯蛾，被想象成拉開一條單向拉鏈，這也不是一個完美的類比纵隔，但只要你心里清楚其中的異同翻诉，它會變得有用炮姨。
學得更快的策略
在這篇文章里，描述了學習的三個階段：知識面碰煌、練習舒岸、與自省。但這可能讓你誤解芦圾，錯以為它們總在不同的時期被各自執(zhí)行蛾派，從不重疊或反復。實際上个少，隨著不斷地深入理解知識洪乍，你可能會周而復始地經(jīng)歷這些階段。你剛開始讀一個章節(jié)夜焦，只能有個大概的膚淺印象壳澳，但做過練習題和建立了直覺以后，再回過來重新閱讀茫经，又會有更深刻的理解钾埂，即溫故而知新。
